你連苦都不願意吃，憑什麼說數學難學
讓一個人說說對數學學習最大的印象是什麼？
無外乎是難學、枯燥無聊、解題累等，基於這些外在的印象，很多人在學習數學的道路上越走越遠，逐漸失去對數學學習的興趣。要想學好數學，確實不容易，首先它需要你花費大量的時間和精力去消化和記憶一堆公式定理，更讓人難以接受的是，記完這些公式定理還不一定能準確解出題目。
要想正確解出一道數學題，除了要掌握好相關的知識概念、公式定理之外，更需要一個人學會「用」知識去解決問題，提高分析問題和解決問題的能力。如學習二次函數，僅僅知道y=ax2+bx+c（a≠0）相關的知識概念、圖象與性質、增減性等，很多時候是無法解出二次函數綜合問題、二次函數與幾何綜合問題、二次函數動點綜合問題、二次函數分類討論綜合問題等，要想解出這些綜合題，那就必須提高你的綜合解決問題能力。
如果一個人能準確解出題目，考取較高的分數，看似數學學的很好，但或許離真正的數學學習還很遙遠，如通過數學學習有沒有影響我們的思維方式，培養我們的邏輯思維能力，培養我們的探索創新能力等。要想實現這些能力的培養和突破，就需要我們加深對數學思想方法的認識和理解，提高數學素養等等。
如企業最大的目標之一就是如何以最小的付出，可以獲取更多的利潤，這就牽扯到數學當中的最值問題。懂數學函數模型的人都知道，遇到一些生產類經濟問題，我們可以通過建立函數模型，去解決一些實際應用問題，如水費問題、郵資問題、納稅問題、計程車的計費問題等。因此，如果一家企業要想在殘酷的競爭環境中取得發展和進步，就需要具備有探索創新能力等高素質的優秀人才。
這些都對經濟學家、工程師、設計師等所具備的數學知識能力提出挑戰，沒有紮實的數學基礎知識能力，就決定一個人是無法成為一名優秀的經濟學家。
因此，無論一個人是想通過數學學習獲得分數考取名校，還是獲取高素質的能力等，都必須要經歷上述這樣一個過程，即經受住了學習數學的枯燥無聊，才能擁抱數學的美。
很可惜的是，一些人在第一道關卡就被卡主，即連最基本的知識概念、公式定理都沒掌握好。在現實的數學學習過程中，此類人一邊叫嚷著數學難學，另一邊連最基本的公式定理也不願意去記住，這種學習狀態怎麼可能學好數學呢？
掌握好基礎知識概念、公式定理等，這是學習數學的最基本的任務，不管多枯燥，但它就是門檻。就像燒一道菜，需要油、鹽、醬、醋、大蒜、生薑、蔬菜、肉等原材料，單獨讓你喝油，你肯定喝不下也不會喝，只有弄懂每一種原材料的作用，把這些原材料按照一定的比例和工序進行燒制加工，才能燒出美味的菜肴。數學學習就是這麼一個道理，掌握好每一個知識點，吃透每一個知識點，理解每一個知識點，邁過這道「枯燥無聊」的學習坎，這樣才能幫助大家提高數學能力，準確解決問題。
數學本身就是一門系統性、邏輯性非常強的學科，這些特殊性勢必會給數學學習帶來一定的難度和枯燥性，只有勇敢面對這些「枯燥無聊」的學習過程，你才能最終收穫數學的美！
