北海文化藝術的溫度-走進肖暢恆水彩藝術世界
海文化藝術的溫度----走進肖暢恆水彩藝術世界
肖暢恆簡介：1984年畢業於廣西藝術學院，獲文學學士學位。現系中國美術家協會會員，廣西美術家協會副主席，廣西美協水彩畫藝術委員會主任，北海市美術家協會主席，北海畫院院長，國家一級美術師。
中國古人講：「字如其人」；在我看來肖老師「藝如其人」。你若不去深入挖掘、探索，親自聆聽肖老師講他的作品，恐怕你對其作品的理解不會深入。只有在場切身的欣賞體會和不斷地對其藝術進行追問，才能一層一層地發現其藝術的本體價值。
法郎士說，解讀是「靈魂在傑作中冒險」，只有你將靈魂完全投入到藝術中，你才能完整地觸摸到藝術的靈魂，這藝術作品的靈魂，也恰恰是藝術家人格的折射。我想追隨者趙家新老師的腳步從不同的維度去追問肖暢恆先生藝術的本體價值。
一、不忘藝術初心，砥礪前行
我們常常說，只要道路正確，不怕路途遙遠。所以，選擇比盲目努力更重要。我們在藝術探索的道路上，常常會遇到各種問題困擾著我們，一切藝術法則、風格流派，無非都是為了我們更好的藝術創作，千萬不要忘記了我們為什麼而出發。一個人一生能夠堅定自己的藝術選擇和藝術道路需要勇氣，就像文章前面所說到的「靈魂在傑作中冒險」，一旦開始了自己所從事的藝術道路，在不斷地嘗試、探索、反思、突破、再反思中，這條所選擇的的藝術道路是終其一生的冒險旅程，只有身心靈的投入，才能在這創作中觸摸到藝術的靈魂，體會到真正的身心靈的愉悅！因此，傑作在一次次探索和冒險中誕生。這種冒險最終是形成一種屬於自己的獨特藝術風格。觀賞了肖老師2017年創作的水彩寫生小畫，更感其藝術作品表達出的沉穩、靈動、別有情趣，可謂吾之最愛。這一幅幅生動的作品就是堅持初心最好的表達。
二、情感的表達，心靈的映射
美學家宗白華先生講：「一切美的光是來自心靈的源泉，沒有心靈的映射是無所謂美的。」肖老師的水彩藝術作品真實的表達，正是美麗心靈的映射，從天空中變幻的雲朵，春、夏、秋、冬光影的變化到停靠在海岸邊廢舊的漁船。我們從漁夫的視角看，這一切正活脫脫地映射了打漁人對漁船的依靠和為他們穩定的生活提供的保障，這保障不僅是生活的美食還有可觀的收入。穿越時空，我們再進行深一層的追憶，彷彿我們看到了那廢舊的漁船曾經的輝煌，披荊斬棘，無畏狂風暴雨的侵襲，在莽莽的海面上乘風破浪，滿載著辛勤的收穫，駛向了心中理想的彼岸，那就是我們最初出發的港口，那就是我們的家園，那就是情感的寄託，心靈的歸宿。
三、師法自然，天道酬勤
大自然是我們最好的老師。腳下這片肥沃的土地，有無盡的藝術寶藏，等待我們去挖掘。古希臘哲學家德謨克利特曾講過：「從蜘蛛我們學會了織布和縫補；從燕子築巢我們學會了蓋房子；從黃鸝和天鵝的鳴叫，我們學會了歌唱。」一切都是那麼的自然而然，自然天成。人類的藝術創造給思想和靈魂帶來了極大的滿足和慰藉。我們從肖老師的藝術創作中能夠體會到他對自然最誠懇、最真切的表達，這是關乎心靈的表達，給觀者帶來一場極其豐富的視覺盛宴。幾十年藝術道路的堅持，終將結出碩果。我想，肖老師水彩藝術真切地表達是值得我們年輕一代學習的，那份對藝術道路的堅定與執著，為年輕人樹立了榜樣。希望肖老師播撒下的藝術光輝能夠點亮一代代年輕人藝術創作的熱情，為年輕人的藝術創作指明道路，給以生命的啟迪。
四、家鄉的文化藝術溫度
漫步畫廊，欣賞著肖老師的水彩《漁家生活》《和睦漁家》《漁家歲月》《網語》等藝術作品，從作品中我們能夠真切地感受到家鄉文化藝術的溫度。一張漁網織出一個家，一張漁網網羅家鄉特產，就這麼一張網、一艘船，是一家人生活安穩的保障，網的背後，有著多少歡喜，多少憂；船上承載的是多少家庭的悲歡與離合，這船就是家，是一家人最溫暖的港灣。
趙家新老師在《肖暢恆水彩藝術的本體美學嬗變》一文中引用了諾瓦里斯的一句話：「哲思原就是懷著一種鄉愁的衝動到處去尋找家園。」這讓我不噤想起了美學家高爾泰的散文集《尋找家園》和詩人余光中的詩詞《鄉愁》。這其中的哲思，我們也可以從肖老師幾十年的水彩畫創作中得到啟示。從土生土長在這片土地的童年記憶到最初走上藝術創作道路直到現在的藝術創作表達。當我們遊走在畫廊，從第一幅畫作到最後一幅畫作，走著，欣賞著，感悟著，回味著，彷彿感受到了肖老師畫作背後幾十年如一日創作的心路歷程。他花白的頭髮和鬍鬚，他作為一個藝術家敏銳的洞察力，以及對自然光和色的捕捉和表達，走過春夏秋冬的腳印和汗水，此時此刻彷彿都浮現在了我們的眼前，那艱辛付出背後展現在我們面前的一幅幅充滿家鄉生活氣息的畫作，無不讓我們真切地感受到了家鄉的文化藝術溫度。這畫作溫暖了人心，也溫暖了家鄉這片深情的土地。
文章作者簡介：周斌，筆名周邵文，學者，北海藝術學院教師，致力於中國傳統文化藝術的傳播。通過在喜馬拉雅錄製《詩經》《泰戈爾詩集》《李自健藝術人生三部曲》《丹慧詩畫》《王文瀾思想的瞬間》等專輯傳播文化和藝術，以生命感悟和人生經歷激活文化和藝術，並且在新時代賦予其新的意義和價值，在教育方面產生深遠影響。曾在台灣訪問學習，得到一致好評。寫有文章有《美和愛是自由的象徵》《美與藝術關懷——高爾泰美學思想探究》《藝術的覺醒中審美的層次世界》《油畫蓬巴杜夫人審美闡釋》《電影飛屋環遊記審美》《淺談藝術語言之美》等。
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