請對你的孩子多點用心

自從去年開始做了小學一年級的班主任，我深刻感受和認識到家庭教育對一個孩子的重要性。開學伊始，孩子們剛從幼兒園那種鬆散的學習狀態直接過渡到正規化的學習生活，很多孩子不適應，暴露了很多的問題，而那些問題現在回頭想想，大多數都是家庭教育不到位所引發的問題。自古以來，我國就非常重視家庭教育，家庭教育是一切教育的基礎，對個人而言，既是啟蒙教育，又是終身教育，對自身的成長和發展有著深遠的影響。作為一個和孩子打了十幾年交道的教育工作者，也是兩個孩子的母親，我想就對我孩子的教育談一談我對家庭教育的一些心得，也呼籲廣大的家長朋友們對自己的孩子們多點用心。

一 家長要重視家庭教育

孩子一出生就意味著教育的開始，教育課分為家庭教育，社會教育和學校教育。家長不能只關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注意：孩子的身心健康教育，情感教育，社會道德，意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學，智力開發這些一定要由學校來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長，只要做好家庭教育就是對老師工作最大的支持。而在當今這個浮躁的社會，很多家長把太多的精力放在物質上，忙著掙錢，忽略了對孩子的教育，他們總認為，教育是學校的事，我把孩子送到學校，就是你們學校的事情，教育得好是孩子聽話，教育不好是學校的錯，這樣的想法非常普遍，正是有了這種錯誤的認識，導致現在的孩子教育難，難教育的現象現象非常嚴重，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。俗話說「言傳不如身教」，這句話真的很正確，孩子從牙牙學語，蹣跚學步就開始跟父母學，而且這個階段看到學到的可能對他們終身都會產生影響，而這些事是學校教育代替不了的。

我女兒3歲的時候，有一次我情緒沒控制好，當著她的面吧她的玩具摔了，後來我發現我女兒生氣的時候也會亂摔東西，我一下子意識到自己的錯誤，也深刻意識到父母的言行舉止對孩子的影響。為了補救，我跟女兒認了錯，告訴她摔東西是不好的行為。後來，女兒也改掉了這個毛病。經歷了這件事，我更加認識到家庭教育對於孩子來說有多麼重要，所以在此也呼籲各位家長，如果要讓自己的孩子成為一個思想健康，舉止文明的好孩子，我們就要做好自己，重視家庭的教育。

二教育孩子要有原則，

不能走向「寵愛」「溺愛」

現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了，以上現象均容易導致孩子的「錯愛」，「寵愛」，「嬌生慣養」，「自私」，「以我為中心」，本該自己做的事情而要大人代辦。

我們班有的孩子已經上一年級了，還要家長喂飯，幫忙穿衣服，我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為「事件」，是認為這些孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有客服困難的意志。

小孩子在成長的過程中很容易犯錯，家長應該嚴格要求自己幫助他們克服缺點，同時也嚴格要求孩子們保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。

對待孩子我嚴格而不專利，專利是強迫孩子從育，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在我對孩子的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷害自尊的前提下跟她講道理。

三 時刻注意恰如其分的誇獎

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出，沒有朋友，早晨不想起床等。我們首先不能忽視這些問題的處存在，然後要想辦法幫忙解決。此時父母的及時鼓勵，開導尤為重要。通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然後總有一句話「你一定行的，自己的事情自己解決，媽媽相信你！」

孩子需要鼓勵，誇獎。「誇」不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。「誇」要注意技巧，也要注意方式方法。

孩子考試成績一般或較差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予誇獎，千萬不能讓孩子失去信心。我女兒比較怕生，她喜歡跳舞，為了鍛煉她的膽量，家庭聚會時我經常鼓勵她跳舞，起初她不敢，我不斷地鼓勵她，哪怕她跳一個動作，我都拍手叫好，認為她是最棒的，久而久之，她不再那麼怯場了，人多的地方也敢自己主動地唱唱跳跳了。

我認識很多這樣的父母，他們對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平，孩子都會以自己特有的手段來回應，，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些「壞事」來加以回報。

四 家庭的和睦指數對孩子的情感

認識有決定性作用

我們家庭和睦，幸福，為孩子健康成長提供良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大於大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事，我主要教育孩子從不要說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起。德育內容也要隨著孩子 成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，自己首先也必須做到，身教重於言傳，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，在對孩子進行德育教育時，家長不能居高臨下，要在明主平等的氛圍下進行。另外教育孩子是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。

家庭和學校之間要經常保持聯繫，保持一致，家長應主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習情況和思想態度。如果孩子某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我一直做的不是太好，因為我的工作時間與女兒的上學時間衝突，以後會儘力改善。

家庭教育時一項複雜的系統工程，我家對孩子的教育坐得還很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育成功的經驗，與老師，家長們共同探討，使孩子能夠全面發展，成為一個「德智體」全面發展的優秀學生，做一個有智慧，有德行，有覺悟的人，擁有一個光明的未來。希望廣大的家長朋友們能和我一起努力，共同探討好的家教方法，讓我們的孩子變得更好，更優秀！

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