師以傳道——記我的老師葉泰然先生

最新 04-23

老師

九州方圓

方圓

00:00/00:00

大學畢業後，通過面試和筆試，我成為了化工集團公司的一名現場翻譯。我的同學都羨慕我，他們來信說：「當翻譯是學習外語追求的最高境界」。我對這個崗位充滿了期待。公司對我們剛來的大學生都指定了老師，我的老師是葉泰然先生。

我們倆的辦公桌面對面。每當我抬起頭來，我總能看到他埋頭在一堆傳真文件和工程圖紙中默默耕耘。公司進口設備、出口產品總要涉及到大量的口、筆譯工作。作為首席翻譯，泰然老師肩負重大責任。我是外語專業畢業，對工程方面的圖紙、儀錶設備、工藝流程等均要從頭學習。泰然老師對我很耐心。除現場指導外，他還要求我從公司圖書館按他開的書目進行自學。每隔一段時間，他就會對我進行抽查。當我告訴他資料已經學習了，他就會翻開書，讓我回答問題。這也是我最緊張的時候。有時連問幾個問題我都答不上，他就會眉頭一皺，啪的一聲把書合上，要我重新再學習一遍。其實他心裡很清楚，我偷懶了，根本沒有把他要求學習的資料學看完。在他的督促下，逐漸地，我養成了靜下心來，認真研讀的習慣。

辦公室參考資料很多，但我喜歡遇到問題就直接問泰然老師。因為大家都知道他是一位經驗豐富的老翻譯。一天，我在翻譯一份合同時遇到了貿易術語的問題，我又像往常一樣直接向他請教。突然他對我說：「小王，要學會獨立思考！遇到問題都要儘可能自己解決！你不可能一直跟著我去現場。有問題就要查資料，向工程技術人員學習！你想想，我如果遇到問題又該請教誰呢？」當時，我心裡很不高興，心想：誰叫你是我老師呢？從那以後，我開始獨立思考，有問題就認真向現場工程技術人員學習，查閱大量參考資料，業務能力顯著提高。

泰然老師是首席翻譯，但是一點都不擺架子。他業務能力強，工作精益求精。在安裝和調試30萬噸三聚氰胺進口裝置時，他陪同外籍專家在現場通宵達旦地工作。在現場指揮部里、在高高的合成塔上、在球形的儲料罐旁，人們總能看到他的身影。在他的帶動和影響下，我的工作能力不斷提高，成為能夠獨立完成任務的現場翻譯。但是，泰然老師對我的要求依然十分嚴格。記得一次進口設備談判，任務很艱巨，持續了近三周時間。泰然老師任翻譯組負責人。他把我們三個翻譯人員分別安排到儀錶組、機械組和工藝組談判。每場談判結束後，他都會要求我們清場（清理和帶走一切與談判有關的資料和用品）。一天中午，我正準備離開談判會議室，他突然叫住了我。原來，我的一個記錄本沒有拿走，被他發現了。他非常嚴肅地批評我的失誤。我辯解下午還將繼續談判，放在那裡方便。他大發脾氣，他說：「你想過沒有，萬一筆記上的信息被對方拿到，對國家、對公司意味著什麼？導致的損失誰來承擔？你要有責任感！」這次事件對我後來的職業生涯影響深遠，使我在工作中把「責任」二字時刻牢記在心，不敢有半點疏忽大意。

進口設備運行之初，公司要請外國（出口國）公司專家對我方操作人員進行現場技術培訓。公司安排我方總機械師和我一起去培訓現場協助工作。因為我們和外國專家配合默契，培訓工作進展順利。外籍專家為了表達謝意，分別向機械師和我贈送高級手錶一隻。機械師很興奮，逢人就拿出手錶來欣賞。泰然老師知道這件事後，立刻把我叫到辦公室了解情況。他讓我們馬上把表退回去，他說這是外事紀律，翻譯更不能在外事活動中收禮。他親自打電話向外國專家說明情況，退回了手錶。這件事讓外國工程技術人員對我們公司的嚴格管理制度肅然起敬，使他們成為了我們更加真誠的長期合作夥伴，使我也受到了一次深刻的外事紀律教育。

泰然老師工作嚴謹，對同事也非常關心，細緻周到。記得公司為了答謝外方的幫助，有時會宴請對方工程技術人員。因為全身心的投入工作，宴席上口譯人員往往食不甘味。很多時候泰然老師會走到我身後，提醒我趕緊吃一點東西，然後由他來替代我的一些口譯工作。在設備安裝、運行和維護的過程中，現場翻譯要隨叫隨到。一次工程指揮部發現溫控設備出了一些問題，派我立刻去現場，按技術人員的指示，馬上打電話給外方，請求解決方案。騎車到半途，突聽後面有人喊我，原來走得匆忙，我忘了拿安全帽。泰然老師發現了，趕緊騎車追來，要我帶上安全帽。那一刻，我感到了一種親人般的溫暖。

2003年，因為國有企業改革，泰然老師去了國外。我成為四川托普學院一名外語教師。然而，泰然老師對我的教誨時刻鞭策著我，使我在教書育人工作中踏踏實實，不敢有半點鬆懈。他做人的低調、做事的認真對我產生了重大影響。

古人云「親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行」。我將向泰然老師那樣，用自己的人格魅力去塑造學生健全的人格。傳道授業，播撒希望，使我們的學生健康成長。