那些與讀書有關的成語典故

每年的今天都被定為「世界閱讀日」，它的全稱為「世界圖書與版權日」，旨在推動更多的人去閱讀和寫作，並尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

關於人均閱讀量，現代中國人交出的數據一向不怎麼好看。在這點上，我們倒是應該與古人看齊，從一些軼事典故里一窺他們勤奮讀書之精神。

開卷有益

意為讀書總會有收益。語出宋·王辟之《澠水燕談錄》：「太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之。嘗曰：『開卷有益，朕不以為勞也。』」

宋代類書《太平御覽》，長達一千卷，宋太宗堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，並常常對左右的人說：「只要打開書本，總會有好處的。」

焚膏繼晷

形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集》：「先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。先生之業可謂勤矣。」

藏之名山

把著作藏在名山傳給志趣相投的人，形容著作極有價值。語出漢司馬遷《報任安書》：「仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！」此典的主要形式有「藏之名山」、「藏諸名山」、「藏版名山」、「名山藏」、「藏名岳」、「藏述著」等。

牛角掛書

比喻讀書勤奮。《新唐書·李密傳》：「（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰：『何書生勤如此？』密識素，下拜。問所讀，曰：『《項羽傳》。』因與語，奇之。歸謂子玄感曰：『吾觀密識度，非若等輩。』玄感遂傾心結納。」後人遂以「書橫牛角」、「角掛經」、「繭栗掛漢書」、「束書牛角」、「書掛（牛）角」、「牛角之懸」來形容勤奮讀書。或以「掛犢之才」、「牛角書生」來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

韋編三絕

比喻讀書勤奮。語出《史記·孔子世家》：「（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：『假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。』」韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：「絕編」、「三編絕」、「韋三絕」、「絕韋編」、「三絕韋編」等。

此外古人讀書的故事，耳熟能詳的還有「懸樑刺股」、「鑿壁偷光」、「囊螢映雪」等，生動反映了古代人刻苦學習的精神，對今人也有一定教育意義。

在當時的種種條件下，古代人讀書各有各的不易。同古人比起來，而今讀書倒是不缺書本、不缺條件了，然似乎又少了些古人那種「不畏難」的讀書興趣、毅力，缺了那種深研慢讀的靜氣、定力，以至少了些許「書卷氣」。隨著電腦、手機、網路的普及，知識的碎片化和人們對碎片知識的迷戀，使得認真讀書的人越來越少。

恰逢閱讀日，不如拿起書來，平心靜氣地享受一下閱讀的樂趣。

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