愛打瞌睡的小彼得

小彼得快五歲了，他非常愛聽故事，只要是有新繪本出來，媽媽爸爸就會買來給他讀。彼得在繪本里學會很多兒歌，還懂了很多道理，媽媽覺得很驕傲：「看，我的彼得多懂事，多愛讀書！」

最近，彼得有一件煩惱的事，他不好意思說……那就是，他總是還沒到午睡的時間就開始困了。他覺得自己是被繪本里的巫女施了壞魔法，因為有一天，他說那個巫女長得有點兒丑。

星期三，彼得在吃午飯的時候打瞌睡，他迷迷糊糊中覺得眼前有一大塊蛋糕，於是狠狠咬過去，結果咬到了桌子角兒，逗的旁邊的糖糖哈哈大笑。還有一次，老師教小朋友數數兒，彼得困的直走神兒，他居然以為是畫畫課，在紙上畫了好多小爪子。

下午，橘子老師好像給媽媽打了電話，問彼得幾點睡覺。不知道大人們說了些什麼，反正這跟彼得沒關係，他最關心的是，今天晚上上床以後，媽媽會給他講哪幾個故事，還教他說什麼兒歌，給他猜什麼謎語。

媽媽爸爸工作忙，只有晚上在床上的睡前時光能完全屬於他，他很喜歡這個時候，每次都捨不得睡，睡著了就看不著媽媽了。

可是今天晚上媽媽有些不一樣，她早早的回家了，吃完晚飯之後，她和爸爸又秘密的說了些話，反正彼得不關心，他安心的等著上床以後的美好時光。

可是今天的安排不對呀，怎麼媽媽一刷完碗就拿著很多繪本坐在沙發上？她把彼得摟在懷裡說：「今天起，我們的讀書時光移動到客廳，改在現在這個時間好不好？我們以後進卧室就只做睡覺這一件事，好不好？」

彼得其實不在乎，他只要媽媽陪他，給他講故事就可以啦，地點在哪兒，時間怎麼安排，他不在乎呀！

今天晚上媽媽講的一個故事讓彼得很欣慰，故事說的是好巫女打敗了壞巫女，從此過上平安、幸福的生活。彼得覺得壞巫女又丑又壞，就是應該打敗她，這樣她就不會給自己施犯困的魔法啦。

果然，第二天午飯前彼得沒有打瞌睡，看來壞巫女真的被打敗，再也不會回來了。

結語：孩子的學習能力非常強，對於某種習慣的養成只需要不斷重複操作就可以。

在這個故事裡，彼得的父母為了創造共處時光選擇在睡前與孩子進行親子閱讀，但他們的問題在於，種類繁多，地點錯誤。

而對於彼得來說，一天沒有看見媽媽當然很需要愛撫，他下意識的選擇用睡眠交換和媽媽共處的時間。

當幼兒園老師發現問題所在，提示彼得媽媽將共處時間提前，而睡前營造完全安靜、少思考的氛圍，這樣孩子更容易安睡。

- 季小悄 -

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