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寫作沒有靈感?你需要找到更好的切入點

富蘭克林早期練習寫作時拿優秀文章對比,自己去寫同主題文章,了解寫作差距。靠著這種方法,他增加了自身寫作的辭彙積累和文章的總體邏輯。最終成為一個文思泉湧、信手拈來的大作家。因此,寫作技能的提升不僅來源靈感爆發,更多是找准切入點的刻意練習。

生命本身是一個巨大的寶庫,每個人天生都有自己的天賦。在內在豐富的世界,有很多美好可能,值得我們去探索。而在探索的過程中進行記錄和分享,進入心流狀態,是身為人類最容易獲得、同時又最珍貴的體驗之一。

但是,如果之前沒有養成寫作習慣,對很多同學來說,開始寫作卻是一件很困難的事。

很多同學在剛開始寫作的時候會有一樣的問題。比如說他可能沒有靈感,或者不知道要跟別人分享什麼。也有可能他本身是一個很愛說的人,但真正要去落筆的時候,大腦卻一片空白不知何所云。所以我選擇這樣一個題目,就是想跟大家聊一聊,我們每個人能不能都以自己的某個專業知識背景為切入點,開始進行寫作方面的一些訓練?這樣就可以先克服自己沒有靈感、或者不知道寫作素材在哪裡的狀態,以一個小小的基點開始我們的寫作之路了。


門裡的世界其實很精彩

我在研究生的時候讀的是心理學,很長一段時間都會有一些情緒。也許你也會發現,當你進入某個領域一段時間後,很大的可能是你的熱情會隨著過多接觸迅速減滅。這個學科並不像你當初所想那樣,你步入的領域似乎與現實脫節很大。你的內在動力被慢慢削弱,漸漸沒有了熱情,最後一切都好像變成了例行公事。

但是你要相信,或者你換位思考下:當一個門外漢往這個世界去探索的時候,都會覺得你的世界是多麼的高大上。我曾有一段時間真的覺得自己沒有了方向,甚至對每天研究的事情會覺得有些枯燥無聊。但是,當別人去問我研究領域相關的問題時,我突然發現自己彷彿又充滿了熱情,甚至會越解釋越開心,會越來越激動,有了久違的滿足感,而對方也好像一幅非常崇拜的表情。這裡就可以看出,從外行人眼裡去看你的世界的時候是多麼豐富多彩的、高端大氣上檔次的。明白這點後,你會發現原來自己所在領域知識是如此有價值,無論對別人,還是對自己。

所以,如果你想要去寫作,就完全可以從專業領域知識入手,去給門外的小朋友去科普一下。這同時也能加深、拓展下我們自身的專業水平。

因此,不必總求助於靈感。我們其實自身就有專業領域的寫作素材了,這是我們進入寫作狀態、養成寫作習慣的一個天然切入點

但是,當我們想要分享專業知識的時候,也往往會遇到一些困難,下面就來談談這點。


專業分享的困難與解決方式

我覺得大家分享專業知識的時候,可能會遇到這樣幾個困難:

第一個就是本身的興趣問題。可能有的人會覺得自己也不是特別喜歡現在從事的領域,因此就不太願意分享。

第二你可能會覺得別人不會對我的東西感興趣。比如生物學裡,蛋白質、核苷酸這些艱澀概念,或者我研究的是大腦認知領域的一個很細分的領域,覺得這些領域距離生活太遙遠,知識太枯燥很無聊,沒人會感興趣。

第三是不知道要從哪裡去分享。你的分享需要別人反饋,但你又不知道你的受眾是誰,更不知道怎麼長期保持反饋機制。

第四個是分享產出的形式問題。

我們先來說說前兩個困難。

記得有一次我去參加 「開講了」欄目。 有一個嘉賓,他是研究蛋白質轉運的。平時你會覺得,這種生物領域離我們很遙遠,大概不太願意去接觸它。但意外的是,他真的講出了好多領域外可以和生活結合,讓你覺得受用、甚至精彩的知識。所以只要你去挖掘,每一個領域都有很多值得往外分享的東西,學科體系和生活之間必然有相連接的通道。

當然,如果你是一個需要高度回饋的人,可以先找到一名聽眾,讓他至少可以跟你發生一段時期的互動,願意跟你去探討這個領域的知識。這樣就開始鍛煉你的分享了。

有的人可能領域比較廣泛,他並不知道從哪裡開始寫。像我是學心理,現在在教社會心理學方面。那麼你可以選擇以隨機化的方式進行分享。當你每天早上起來時,如寫晨間日記時,或者每周去分享專業知識時,拿一本書隨便翻到一頁,用隨機化的方式來想我要去寫什麼。隨機化的方式可以幫你省去糾結的時間。特別是在前期,可能我們也沒有一個很明確的目的性,我們只是練習。在隨機化的方式下,今天想跟大家分享哪本書的內容,到了這個時間我就去翻開這本書,裡面有什麼知識點,自己思考一下就以此知識點去分享。

然後是選擇記錄和產出形式問題。就發布形式來說,其實很多樣。如固定設立一個公眾號。你也可以把文章以聲音化的形式,用一段音頻配一段文字,這會讓你感受到你心態上的變化。寫作前期的時候,心理上的壓力跟焦慮會很大,但如果通過聲音,就能增大真實感。這個方法和之前一位同學交流過,她就使用這種聲音+文字這種方式記錄分享自己的心路歷程。這是種很的微妙方式,但是讓你更容易堅持下去,持之以恆。

還有,更關鍵的是,我們以什麼方式去進行表達?可以採取以下兩種方式。

第一,以故事的形式介紹專業知識。在介紹某個知識點本身時,比如介紹什麼是羅密歐與朱麗葉效應,簡單的寫法就是我把這個效應以文字資料解釋形式寫出來,這就好像維基百科。如果對方不是知識檢索尋找這方面資料的話,偏感性的人是不願意去看的,可能連 30 秒鐘都沒到,他的注意力就轉移了。

所以這種方式不太好,還不如去寫一個故事。況且羅密歐與朱麗葉本身就來自莎士比亞的故事。以一個故事的形式去介紹這個效應,把這個知識點包含在這個故事裡,就是將擁有的知識素材,加入恰當人物、環境、情節,從而起到引人入勝的效果。這種故事的敘事方式,我們平時就可以用各種知識點進行刻意練習。

第二,將專業結合社會現象分析的形式展現出來。比如針對一些社會現象,用相關現有的專業知識去進行分析。這有點像新聞評述或者現象分析,但能極大增大我們對專業的理解。舉個例子,如果你平時不用社會心理學這個學習領域的相關知識解釋生活,僅僅淺表地談談社會現象,這才是常識水平的思維。但如果你結合專業知識可以去這麼做,就能將理論知識和現實世界打通,腦子裡也會有一根弦。

以上兩種方式,無論哪種,最後都能讓在寫作過程中,既增強自己的寫作能力,又同時加深自己對專業的理解,一石二鳥。


互動問答

Q1:當準備寫一個話題時,常常會覺得已經有很多大牛寫過了,就會質疑是否還有必要再寫?能保證跳出既往的思路嗎?

答:我覺得你不用管前人寫過了什麼,特別在我們這個時代,我們前期做很多事情都是他人已經做過的。這要看你自己的訴求,你是想進行寫作訓練,還是希望建立個人品牌?如果只是單純地訓練寫作,完全不用擔心他人是否寫過了,你寫著寫著就會有自己獨特的看法。我相信每個人都是不一樣的,而知識本身相對固定,每個人表達的看法,去呈現它的形式是永遠不會重樣的。雖然我們很多老師在想同樣的知識點,但是你會發現他們每個人引入的方式只有一定的相似性,並沒有完全一樣,所以你完全不用在意。

前期你先不要去在意,先不要急於看大牛,你可以在一個固定的時間內先把知識點寫出來,比如我應以什麼樣的故事引入會比較好,再把它應用到現在所寫的文章當中。如果你確實已經看見了,怎麼跳出他的思路呢?

這是個問題。你可以去看一看作為小白會不會有生澀難懂的地方?因為大牛寫的文章不容易看懂。你可以看看他的問題,如果把小白到高手分一到十級,實際上大牛寫的是一個五級的人可以看懂,也許你可以幫忙讓 二、三級的人都能看懂的話,這樣你的知識點拓展出去之後受眾會越來越多,對你也有所啟發。

我們不是好為人師,也不是為了尋求認可,而是單純地熱愛我們的領域,並願意與人分享,所以不要給自己壓力和心理負擔。在這裡我特別提醒大家一句,在前期寫作時不要評價自己,因為自己的文章沒有多少人看而困擾,其實寫得不那麼優秀時也是會有人看的,寫得好些就會有更多的人看。一個人的文筆不會瞬間改變,我們需要進行階段性總結。

Q2: 我的專業是有機化學專業,專業知識都是化學反應方程式,應該如何分享呢?

答:可以想一想有哪些是我們生活中應用到的?比如食品、工業上的化學反應等,你可以講它背後的故事。並非只有藝術家的名畫才能當故事講,產品也可以。講故事並不是單純地描述理論,即使是理論知識也有其應用價值。再如藥品使用說明書,你可以從不同角度給我們介紹西藥背後輕易被忽略的常識,也可以把它當成一個故事或科普類知識來講,這方面是你可以去探索的。

不要把分享想得過於複雜,如果講一個小故事會讓你覺得很難,就不斷地縮小最小行動,直至你可以講出來為止。你先跟別人去聊這個話題,如果對方聽不懂就轉換成接地氣的語言,再確認他對這個知識點感興趣後,你們就可以深聊下去了,最後你把交流內容用文字記錄並分享出來。

Q3:你怎麼堅持寫晨間筆記?

我有一個想法可以分享。如果你有每天看電影或者看書的習慣,其中一定有打動你的金句,在看到時把它們記下來,在寫晨間日記或自由書寫時,就可以針對這些金句,寫下相關故事,或思考它為什麼打動你?日積月累會有不一樣的收穫,我有時會覺得有些思考不太像是我自己寫的。每天針對金句展開晨間筆記,是一個很好的習慣。

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