原來畫不好畫是因為不會寫作文

油畫創作時，畫家需要花費大部分時間去觀察色彩。

作為畫家，當你開始畫畫的時候，需要養成觀察色彩的習慣，尤其是要觀察色彩關係。

我們做畫，不是在畫單塊的色彩而是在畫一組色彩相互之間的關係，一塊顏色畫的好不等於整張好，整個畫面色彩組織才是最重要的。

首先，進行整體觀察。對描繪對象整體色調的認識。黃、紅、高、低、冷暖調，初學者可採用小色稿的辦法來訓練自己把握色調的能力。

整體觀察後，需要確定整體的色調，之後即可開始比較色彩關係。

比較色彩關係的觀察，是在整體統帥下的物體個性色彩的觀察。

色相的比較：色相異同的比較。

明度的比較：明與明，暗與暗，明與暗的比較。

純度的比較：純與灰、純與純、灰與灰比較。

冷暖的比較：冷與暖、冷與冷、暖與暖。

原來，畫畫跟寫作文一樣也是非常講究觀察的，它們竟然是想通的。不會觀察，自然寫不好作文，也畫不好畫。可見觀察是有多麼重要。

「觀」是看，「察」也是看。那麼，將兩字合在一起組成一個新詞「觀察」，就不僅僅是看了一遍又一遍了。這一新詞形成後，比原來那兩個字的含義要豐富得多。

觀察是一個很複雜的思考過程。比如，春季里的一個上午，你在樓下小花園散步，看到桃花開了。桃花開了，這一鏡頭，被你的視覺攝住了。接下去，視覺要把這一信息報告大腦。大腦收到桃花初放的影像，很滿意，便會再下達指令，讓眼睛再細緻地看下去：這是什麼時候？小花園是什麼樣子？桃花開放在小花園佔了什麼位置？老人、小孩兒對它態度如何？會觀察的人，這些問題都是一閃而過的。但是，此時腦子裡得到了「桃花開了」這令人歡快的信息。看，這不是個很複雜的思考過程嗎？

觀察是各器官齊力合作的功能。那麼，除了用眼睛進行觀察外，人體其他器官有沒有觀察能力呢？當學生茫然不知時，要肯定地告訴他們，有。觀察這種功能，是靠許多器官協力合作完成的。除用眼睛看外，還包括用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸，用腳踏，用身體進入環境……這若干渠道的暢通運行，把大量信息送到大腦，大腦再加以分析綜合處理，得出相應結論，這才叫觀察呢。

冬天到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，我們必須留心觀察冬天的蹤跡。同學們可以到大自然中去觀察、去發現。把自己在大自然中發現的冬天畫下來，然後用一段話講給大家聽。

不一會兒，一幅幅充滿收穫的，充滿冬天快樂的畫就展現在我們的眼前，當然把這些精彩的語言記錄下來就是一段你獨有的《冬天》。

「詩中有畫，畫中有詩」，好的古詩猶如一幅絕妙的圖畫。我們聰明睿智的祖先，早在幾千年前就以自然而然的方式將詩情畫意融為一體，使二者相互促進、相輔相成。《詠鵝》就是這其中最具代表性的一首古詩，每個孩子的心中都有一幅不同的的畫面，想像鵝、水波、荷葉、小青蛙的畫法，再用語言描述小動物的姿態和表情，尤其是「曲項向天歌」、「紅掌撥清波」兩句創造的意境。銅須門進行自由創作的過程也是對詩詞再認識和再創造的過程，學生可由此更形象地了解詩詞的意境。畫畫真的是與寫作融為一體，相輔相成。

可見，學會觀察多麼重要，學會觀察才能寫好作文，才能畫好畫。希望你能善於觀察生活，捕捉生活的信息，把作文寫好，也學好畫畫。

學好語文要趁早

作文閱讀都重要

快樂作文把班報

學習快樂齊歡笑

你要總是等等看

最後啥都學不到

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