當我們談論家庭教育，我們在談什麼？

家 庭 共 學 吧 （第一期）

第一篇是中國人自己做的一個紀錄片，跟蹤拍攝一群剛上幼兒園的孩子整整十年。這十年正是孩子的性格定型期。這個記錄不是探討不同的家庭教育對孩子產生的不同方式，而是談論00後的家長們對孩子教育方式同以往的轉變。從「你必須成為一個合群的孩子」到「你可以做你自己想成為的樣子」，從「你只有一條路」到「你自己選擇合適的路」。看到這一切我們應該是欣喜的。孩子的幸福感必定來源於家庭教育的理念與風格。

第二篇是談論比較早之前的國外紀錄片，跟蹤56年。得出了三個結論，1. 原生家庭對一個人影響太大了。2. 教育是打破階層固化的唯一途徑。3. 婚姻對於一個人，尤其是女人非常重要。4. 每個人的歸宿都是他自己。

工作上，跟學生家長的接觸中，可以找到太多他們的相似點。一個愛逃避的孩子，一定有個愛逃避的父母。一個散漫自由無人生目標的孩子一定有一個整天盯著孩子學習，而自己的生活卻一塌糊塗，得過且過的媽媽。他們看著自己的孩子都不覺得這孩子有哪一點是跟自己相像。對自己的缺點總是寬容的，對孩子的缺點總要麼是逃避的，要麼就是嚴苛的。（往往承認這是自己親生的「怪物」總是不那麼容易的事情）

我們在談論家庭教育我們談論什麼？即便現在的初中家長主力部隊已是基本受過義務教育的70後80後，「老師，他就聽你的話，我們的話完全不聽。」這樣的話是家常便飯也算是能入耳的話。「送到你們學校就是你們的責任，我們哪裡管得住？！」 這樣不負責任的話雖是無理但也算是少數。大多數時候大部分的家長還是非常明事理。在交談里，也是很真誠與老師溝通如何在家更有效地陪伴孩子。只是他們經常會坦白自己力不從心。

家庭教育並不是橫空出世的出奇之物，卻對於很多家長來說還是一個他們沒有意識到的新鮮事物。

有段時間，因教育局的一些政策， 跟隨而來是瘋狂的學區房熱。因為破舊小學區房，不少人又橫生一筆財富。我並不否認學區房的價值所在。學校與學校之間確實有很多可以去比較的地方。無論硬體設備（校舍，教室，實驗室）還是軟體設備（教師素養，課程設置等）都是可以拿來作為家長選擇學校的衡量準則。但是，如此高價的學區房真的有其同等的高價回報么？

那段時間，朋友圈非常流行一篇文章《房子不是最重要的，愛才是》。作者小萬工的公眾微信開篇之作便閱讀量達100萬+， 被各大媒體轉載。讀完這篇文章後，我也不免俗地關注了這個作者的後續。後來，她出了一系列的文章，《學區不是最重要的，愛才是》，《課外班不是最重要的，愛才是》。這些題目簡直直白地把人們內心最大的疑問給問了出來。房子重要嗎？學區重要嗎？課外班重要嗎？

我最喜歡的是她的那篇《什麼才是你的千年大計》，社會對家庭教育的定義往往置於家庭中女人的位置上。一個女人往往承擔一個家族的命運。女人賢惠，後代方為興榮旺盛。父親的角色同樣也很重要。一個男人決定的往往不是一個後代，而是子孫後代，組合在一起，就成就了一個國家。很多人覺得自己在社會中無足輕重，做一點小壞事，不傷大雅，損一點人利一點己，便無所謂。看似一台機器運行中可有可無的一枚螺絲釘，卻往往是形成質變中量變的一丟丟分子。而這一丟丟分子，歸根結底，卻是這一台機器運行是否得當，是否能夠維持的，即便不是決定性因素也是推波助瀾里的一滴水。

房子可以重要，學區房可以重要，課外班也可以重要。那麼愛呢？因為太虛無太縹緲太難以做到，所以才變得不重要。能用錢解決的問題都不是問題。不能用錢解決的才是大問題。有人會說，愛很難么？愛一個陌生人並不難，愛自己人卻往往很難。很多人對外人客客氣氣，對自己人容易頤指氣使。愛，愛給自己人生帶來很多」麻煩「的孩子並不是那麼容易的。

那麼今天的主題，我們在談論家庭教育的時候，我們在談論什麼？我們談論更多的不是孩子，是一個社會中女人或男人的責任，一個家庭中父親或母親的角色。我們談論的是夫妻之間的關係，父親與孩子，或母親與孩子的關係。這些關係影響著家庭。家庭教育不是長輩與晚輩的說道，不是知識的傳授，而是一段段關係的培養。

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這是我們家庭共學吧欄目組第一期，以上所述僅代表本公眾微信號個人觀點，並不完全正確，歡迎指正與探討。

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