有沒有一些啟蒙孩子語感和文字能力的書，我想引導孩子學好語文？

每一個成功的人都離不開家長的默默支持與鞭策，而少年的培養更加尤為重要。傅踢踢，一位當代知名作家，昨晚新榜經典讀書會邀請了他做了經典讀書分享。我們有幸也在群里，聽了他關於他的讀書分享。覺得他少年讀書的經歷，有些值得家長的借鑒。因此，我們在得到作者許可後，將其一些分享心得進行整理分享給家長們，希望對家長們有一定的啟發或者說是借鑒。

問題：有沒有一些啟蒙孩子語感和文字能力的書，我想引導孩子學好語文？

傅踢踢老師說，可以帶著小孩讀一些經典《論語》或者唐詩，不奢望孩子能夠完全明白，哪怕只是建立印象，將來長大了，就會有融匯貫通的感覺。

此外，他還跟我們分享了自己小時候讀古詩的經歷：

幼兒園畢業的時候，我表演的節目是背古詩，我爸翻開一頁，點一首，說背一下，我就在那裡，「一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花」。我爸再翻一頁，我再看一眼圖，「紅豆生南國，春來發幾枝，願君多採擷，此物最相思」。

老師那時覺得我是不世出的天才 ，然後老師問我，「這個字怎麼念？」我看著她，她看著我，我又看著她，她還看著我。滿心期待，我只好搖搖頭，告訴她我不會。那個瞬間她眼裡的火苗熄滅了。

後來，我長大一點意識到：我爸訓練我背古詩的方式，跟馬戲團訓狗是一樣的，叫做條件反射。但是說實話，那些詩，在我長大之後，一直沒忘記，而且會常讀常新，你二十歲看願君多採擷，此物最相思，和三十歲看，五十歲看都不同。這種東西，越早在心裡種下種子越容易開出繁複而美妙的花。

在孩子小的時候，想讓孩子背誦古詩並理解古詩的含義是不太可能的。但是隨著年齡的增長，經歷的增加，就會有更深刻的體會。要想學好語文，多讀書是必不可少的，讀經典尤為重要。國學、古詩詞這些傳統的文化，只有啃下去了，才能為寫作提供養分。

在新版人教版語文教材中，古詩詞的比重也大大地增加了，一二年級的必讀古詩就有二十首。教育部這樣做，通過一種強制性的手段，讓孩子學習古詩詞。雖然不指望孩子能夠愛上古詩詞，但至少是一種文化的熏陶。

我們最近也在出小學生必背古詩75首的視頻+音頻，不僅僅是讀，也稍稍地講解了古詩詞的意思。因為以前我在教侄女背誦古詩的時候， 有一首很短的古詩——《馬詩》，怎麼也背不下來。後來，我就稍稍給她講了這首詩的寫作背景和意思，她馬上就背下來的，而且我偶爾還是會考考她，記得很牢。

有時候，我們背古詩，遇到長一點的就背不下來，或者背了上句就忘了下局，就是沒有把整首古詩當成一個整體來看。聯繫上下文，學會概括，我認為在語文的學習中也是很重要的。

一個作家，肯定會寫很多東西。只有持續地輸入才能保證持續地輸出。每天至少讀一個小時的書，讀書的時一定要斷手機，才有可能，保持專註。讀書是一種修身養性的活動，誦讀經典，能讓人神清氣爽。

家長們，如果你想讓孩子愛上讀書，愛上語文，也趕緊選擇一套適合自己的書讀一讀吧！ 當然，你如果堅決不讀，我們也不勉強你，我們先讀，你就挑著聽。

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