用心去做一個懶媽媽、笨媽媽

兒童幸福密碼

用心去做一個「懶」媽媽，

你也可以。

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最近和一個年齡較長的朋友聊起孩子的事，得知她女兒就讀於杭州最知名的高中，會談鋼琴，自己在準備考托福出國留學，這就是傳說中「別人家的孩子」啊。

急忙請教，都是怎麼教育的？

朋友輕描淡寫：我很懶的，都不管的。

都不管，怎麼可能，那網上那些陪孩子寫作業得心梗的父母都是怎麼了？

細聊之後，總結得：

其實不是不管，是懂得管什麼，怎麼管。

一是尊重孩子的興趣愛好。

嘗試興趣班後，孩子不想上的就不去了，不以家長的意願，比如女孩子要學跳舞啊之類的觀念束縛孩子，最終保留了鋼琴這個愛好，一直堅持下去。

二是盡自己能力給孩子提供優質環境。

給孩子上最好的民辦小學，而今孩子要出國，也在經濟上盡量滿足。

三是了解並發揮孩子的優點。

她明白她女兒是個學習能力很強、動作很快的孩子。所以沒有給孩子報額外的學習班，只要求孩子充分利用上課的時間掌握並消化知識，下課儘快把作業完成，其餘的時間可以玩遊戲，看書，看電視等，而她自己從來不陪孩子寫作業。

期間也發現過孩子沒有做作業，第二天老師向她告狀，她讓老師給予孩子一定的懲罰，但她自己沒有改變原來對孩子的要求，幾次下來，孩子養成了認真快速做完作業的好習慣。

這麼幾點下來，朋友是很省心的，不用送多個興趣班，不用陪寫作業導致心情崩潰。

因此，是用對了方法，造就了一個懶媽媽。

2

無獨有偶，另外一個朋友採用了「笨媽媽」的教育方法。

她兒子目前就讀於中央音樂學院附中，學習鋼琴，並已參加多項國際大賽。

在她發現兒子在鋼琴方面的天賦後，她經過深思熟慮毅然決定帶領孩子走上專業的這條路。

這個決定很不容易，因為一旦放棄綜合學科，只走專業道路的話，就沒有回頭路了，要一往直前走下去。

於是她為孩子尋找最好的老師，提供所能提供最好的學習環境。

但她對孩子說：媽媽很笨的，你彈琴以及以後的文化課，媽媽都不會的，你只能靠自己努力學習，向老師不斷請教來提高自我。

孩子在她給予不斷的暗示中逐漸明白他要靠自己，好好學，努力學，才取得了今天的成績。

因此，不管是「懶媽媽」，還是「笨媽媽」，表面上看起來不花心思，實際上花的心思並不比別的家長少。

家長對孩子的教育，並不在於時間的多少，操心也要在點子上，所謂授之以魚不如授之以漁，要讓孩子學會自己思考、自己成長。

3

所以，一個合格的「懶媽媽、笨媽媽」會從小就培養孩子以下能力：

1、生活自理能力。

學齡前的孩子要讓他學會自己穿衣服、洗澡、獨立如廁等事情，而小學後，孩子慢慢要會承擔自身所有的事情，包括房間整理，還有適當的家務勞動，而家長慢慢學會當甩手掌柜。

很多家長喜歡說「孩子還小，他不會」，其實孩子遠比我們預期的能力強。

一開始，孩子肯定會做不好，家長要有耐心，不要一做不好就像算了算了我，還是我自己來做吧。

家長一定要不怕麻煩有耐心，在過程中引導啟發孩子不斷做歸納和總結，對孩子的每一點進步及時予以肯定，讓孩子要有成就感，願意去嘗試。

2、獨立思考能力。

比如當孩子要求幫忙時，懶媽媽或者笨媽媽會學著「示弱」，不會直接告訴孩子答案，會聲稱這個問題怎麼我也不知道啊，鼓勵孩子自己開動腦筋想問題，或者和孩子一起查閱書籍或藉助網路解決問題。

又如經常就某個問題和孩子一起討論研究，不是直接的說教，啟發孩子從不同角度思考，往往發現孩子能夠發掘出不同的角度的亮點。

當孩子學會了獨立思考，敢於表達後，他們更有成就感，更有自信了，以後再自己的成長道路選擇上會有自己獨立的意見。

3、自我管理能力。

當我們想當懶媽媽時，孩子必須要會自己安排自己的事情，比如他能自己安排時間做作業，自己安排自己的學習計劃等，這就需要很強的自我管理能力。

家長在這方面能力的培養首先是自己做個好榜樣，家長是孩子眼中最直接的老師，你的自律對孩子的作用是潛移默化的。

美國一項研究發現，父母看某件物品的時間長短與他們的嬰兒的注意力停留在同樣一件物品上的時間長短有著直接的聯繫。

其次是建立常規，常規可以為孩子提供安全感和預見性。這使得建立常規成為促進自我管理能力培養的絕佳機會。

例如，儘早建立一個牢不可破的睡前常規，可以是洗澡、刷牙、穿睡衣、讀一本書，然後睡覺。

教育孩子是一個複雜的系統工程，需要長期思考和經營，孩子的個性也有差異，教育從來不能一概而論更不能依葫蘆畫瓢，而這裡的「懶」就是一種教育模式，但要用心去懶。

每個孩子的成長

都是為了今後的分離做準備，

所以

就像歌詞里唱的，

最後的疼愛是手放開。

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