你家有養「寵物」嗎？

--你家有寵物嗎？

--沒有。

--怎麼可能沒有？你們家有孩子嗎？

--有。

--那不就是你們家寵物

--那怎麼能是寵物？那是我家孩子，那是一個人。

--哦，那是一個人啊！

以上對話出現在我去參加的一個家長課堂的開篇，雖然有些荒誕，但也讓我這個價小魚工作者對於孩子在家庭中的地位有了新的思考角度。

想起前些日子看的一期奇葩大會，寵物正向訓練師寧蔚給我們分享的一個邊境牧羊犬的故事。寧蔚曾接手過一隻邊境牧羊犬，每次帶它去外面，牽引繩一放，他就會開始東張西望，把目力所及的糞便，通通吃掉。之後還要瘋狂地嗅、尋找，把隱蔽處的糞便也找出來吃掉，然後才敢放鬆下來。聽到這個故事的時候，雞皮疙瘩起滿全身。出於職業的敏感，在寧蔚還沒有述說這隻狗這種極端行為的原因的時候，我就已經給出結論。一定是在這隻狗小的時候，因為隨地大小便的問題，他一直被主人嚴厲「教育」。但不懂自己錯在哪裡的它，因為恐懼，偏激地認為，只要有糞便出現，主人就會生氣，而讓主人不生氣的唯一方式，就是消滅掉所有的「犯罪」證據。接下來寧蔚的講述也證實了我的猜想。

這個極端的案例讓我聯想到一個孩子（尤其是幼年的孩子）在家庭里其實跟寵物無異。很多時候父母總是按照自以為是的想法去教育培養孩子，就像按照自自以為是的想法去約束管教自己的寵物一樣。

在如今這個技術突飛猛進，平台層出不窮，行業換代加速的社會裡，父母也越來越恐慌，不懂應該如何教育自己的小孩，才能讓他們在將來的生活中掙得一席之地。於是父母的選擇就是儘可能的讓自己的孩子全副武裝，智商，情商雙高。於是我們在生活中看到無數這樣的案例。

一個天生運動智能發達的小朋友（俗稱好動，精力旺盛）被媽媽強行帶著去上圍棋課，為的是鍛煉心性，能夠使他安靜下來，否則上學一是可能會影響紀律，從而招來老師的厭惡，二是注意力不集中會影響學習成績。可是那位媽媽不會明白他的兒子在90分鐘的圍棋課上如坐針氈，如進牢籠。

一個天生文靜，不喜吵鬧，不喜人群的小女孩被媽媽帶著去上口才課，為的是鍛煉孩子的公眾展示能力，讓她小至在初遇陌生人時，大至在以後的無論學校班級競選還是工作後的職位競選中都能夠落落大方，自信展示自己。這位媽媽同樣沒有看到的是口才課教室里，面對嘈雜的練習稿子的朗讀聲，她女兒緊皺的眉頭，和每次上台練習前攥緊的小拳頭。

視頻中寧蔚最後的觀點讓人動容：「選擇養一隻狗狗不難，努力讓一隻狗狗按照你的習慣生活也不難，難的是真正用一顆平等愛它的心跟它一起生活。別忘了是你選擇把它帶到你的身邊的」。寵物沒有辦法選擇主人就像孩子不能選擇自己的父母一樣。我們經常聽到做父母說，生孩子養孩子容易，教育難。難得原因在於源頭，是父母要按自己心中的理想型孩子標準去教育孩子，而不是將孩子作為一個獨立的人去教育。

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