人的差異在業餘時間
「我和他也差不多，沒想到幾年不見，他倒混得人模人樣了。這老天真是不公道，你找誰講理去？」有次友人在一起閑聊，聽到有人這樣感慨不已。
咋一聽，這話不無道理。人與人之間，當初確實都差不多。特別是在一個村裡或一個大院長大，又在一所學校里讀書，又是同時踏入社會，當初誰不知道誰，能有多大差距？
細一想，這話也沒道理。因為老天還是很公道的，它能夠給予人們的唯一資源是時間資源，但它並沒有厚此薄彼。它讓每個人每天都擁有24小時，無論是誰，都別想多佔有一分一秒。在同等的時間資源下，出現不同的人生結局，是怪老天還是怪自己？答案不言自明。
那麼，人的差異究竟在哪裡？愛因斯坦有句名言，「人的差異在於業餘時間」。對這一道理，我們的先哲聖賢早就意識到了。古人讀書講究利用「三餘」：「冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘」。用現在話說，冬天是一年的空餘時間；晚上，是一天的空餘時間；陰雨天，也是一種空餘時間。要利用這些空餘時間，學習提高自己。
宋代文學家歐陽修有個「三上」的讀書方法，「馬上、枕上、廁上」。就是騎在馬上看書，躺在床上看書，上廁所也要看書。這其實也是利用「業餘時間」的一種方法。難怪他能步入唐宋八大家的行列。
為什麼人的差異在業餘時間？因為時間資源是一個人最珍貴、不可複製、非常有限的資源。所以自古以來就有「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的讚歎。朱自清先生在《匆匆》這篇散文中曾這樣描寫時光的易失：「洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默的時候，便從凝然的雙眼過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日」。讀了這段美文，怎能不激發我們珍惜和節約時光的緊迫感？
對業餘閑暇時間怎樣支配，看起來好像是件小事，但實際上它往往體現了一個人的品質風格，而從它的結果來看，甚至可以影響一個人日後的選擇道路和他今後成長的進程。魯迅對業餘閑暇時間的使用，或許對我們有極大的啟迪。以除夕為例：1925年除夕之夜，他編成了《華蓋集》，寫了約1200字的《題記》；1926年除夕之夜，他將自己的詩寫成條幅，送給志同道合的朋友；1933年除夕之夜，編成了《南腔北調集》，寫了一千餘字的《題記》；1934年除夕之夜，翻譯了西班牙作家巴羅哈的《少年別》，並寫了譯後附記；1935年除夕之夜，編成了《且介亭雜文二集》，寫了近萬字的《後記》，直到第二年1 月1 日才完成。有人說魯迅是天才，可他自己卻說：「哪裡有天才，我不過是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。」
八小時之外，是一個有豐富彈性的廣闊空間，誰把握的好，誰利用的好，就會不斷豐富自己的知識，增長自己的才幹，創造人生輝煌。日本企業家土光敏夫說過：「在上班的時候開動腦子好好乾，那是理所當然的，大部分人也是這樣做的，在能力上也不會出現多大的差異。然而在下班後人們對業餘時間使用上的不同，天長日久就會形成差距。」
我國著名企業家魯冠球也講過類似的理念：我曾用心培養過許多人，在相同的條件和環境下，有的人很快就派上用場，而有的人則遲遲排不上用場。我常常想這是為什麼？通過多方面的觀察，我發現他們最大的差異是對業餘時間的利用不同。有的人把業餘時間用來學習鑽研，有的則認為業餘時間就是要好好享受現代生活，如上網聊天、保齡、桑拿、打牌賭博。
對於業餘時間的不同利用，當然要產生人與人的差異。現在我們每年的禮拜天、節假日110多個，幾乎三分之一的時間是閑暇時間，真正把這些時間利用起來，收益將是巨大的。請記住這樣一筆帳，每天利用業餘時間自學1小時，能讀18000字，一周7天讀126000字，一個月可讀5400000字，一年的閱讀量可達650多萬字，相當於30萬字的書20多本。
還有研究表明，一個人一分多鐘便可記憶一個信息，有人把這種信息稱之為「簇」。一門學問所包含的信息量大約在5萬簇左右，如果每天抽出二小時左右的業餘時間學習，那麼兩年左右就可以掌握5萬簇信息，即可以掌握一門學問。
許多人都羨慕哈佛畢業生流行於世界，卻不知道哈佛給學生的告誡是：如果你想進入社會後，在任何時候任何情況下都得心應手，並且得到應有的評價，那麼你在哈佛學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是：「忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。」
人的差異在於業餘時間，這是亘古不變的真理。
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