西湖大學，到底厲害在哪裡？

西子湖畔，將添一處新風景，2018年4月初，西湖大學正式獲教育部批准設立，此後便一直佔據著各方媒體頭條，激起了社會各界的討論。

今天我們來聊一聊，這所備受關注的「西湖大學」到底厲害在何處。

一、 發展歷程

首先，我們需要把時間線弄清楚，包括西湖大學成立的背景、過程以及其中比較關鍵的事件。實際上，最近成立的西湖大學的前身是「西湖高等研究院」（Westlake Institute for Advanced Study）。

該研究院成立的時間較早，於2015年12月正式註冊成立，該研究院成立之時就得到了多方支持，除施一公外，還有南方科技大學校長陳十一、中科大常務副校長潘建偉、北京大學理學部主任饒毅、清華大學經濟管理學院院長錢穎一、北京創毅訊聯科技股份有限公司創始人兼董事長張輝、阿里巴巴集團首席技術官王堅等學界、商界人士的支持。

具體來說，西湖大學的發展情況如下：

1. 2015年3月11日，七位西湖大學倡議人就正式向國家提交了《關於試點創建新型民辦研究性大學的建議》。

2. 2015年6月，國家「千人計劃」專家聯誼會與杭州市政府簽署《籌建西湖大學戰略合作框架協議》，正式啟動西湖大學籌建工作。

3. 2015年12月1日，浙江西湖高等研究院在杭州正式註冊成立，成為西湖大學前身及籌建依託主體。

4. 2017年，復旦大學與西湖高研院共同實施「跨學科聯合培養攻讀博士學位研究生」項目；2018年，浙江大學開始和西湖高等研究院聯合培養博士研究生。

5. 2018年4月1日，教育部正式批複同意浙江省設立西湖大學。

二、 高精尖、國際化成為新時代背景下民辦大學的發展方向

當今時代的核心競爭力是人才創新能力，從最近中興遭受制裁就顯示出我國面臨高精尖領域創新人才不足，基礎研究的水平落後於西方發達國家，高科技發展的核心技術嚴重缺失等問題。

民辦大學由於其靈活多樣而展示出巨大的實力，我們耳熟能詳的西方名校，如哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工、斯坦福大學等均為私立高校，而中國然民辦高等教育仍以職業技術教育為主，還未曾在前沿科學研究和高技術領域的高層次人才培養方面進行較多嘗試，西湖大學正是以此為契機，致力於打造中國第一所民辦「世界一流高校」。

正如西湖大學的規劃中所言，西湖大學的目標是：「至2019年末，擁有教授師資力量規模超過洛克菲勒大學；在教師科研水平上，在尖端研究方面異軍突起；5年後，教師科研水平比肩東京大學、清華大學、北京大學、香港科技大學等，成為亞洲一流，加入世界一流大學的團隊；15年後，在各項指標上和加州理工相媲美，成為亞洲乃至世界範圍內最好的大學之一。」

三、施一公任掌門人，多方人才紛紛加入

人才無意識當今驅動發展最重要的資源，中國的「人才爭奪戰」越來越成為人們津津樂道的事件。無論是國家層面實施的「千人計劃」，還是各大城市相繼出台各類優惠政策爭奪青年大學生，各大高校也開出豐厚的條件聘請高端科技人才。人才作為驅動創新發展的最重要資源之一已經成為共識。實際上，西湖大學之所以能夠誇下如此「海口」，要打造世界一流名校，主要在於其聚集人才與吸引人才的能力。

（1） 西湖大學校長 施一公

說到西湖大學，有一個人是不得不提的，那就是如今剛剛正式走馬上任校長的施一公，從學習背景而言，施一公的科研能力可以說是首屈一指的：約翰·霍普金斯大學醫學院分子生物物理博士學位，美國普林斯頓大學分子生物學系助理教授、副教授、終身教授，於2015年起出任清華大學副校長。但出於對民辦教育的情懷和使精力更為聚焦，他於2018年1月請辭清華大學副校長職務，全力投入籌建西湖大學，直到今年4月16日，施一公正式當選為西湖大學首任校長。

施一公本人是非常具有教育情懷的，最近社交媒體上轉載較多的一篇文章便是他演講中提到的：「當這個國家所有的精英都想往金融上轉的時候，我認為這個國家出了大問題。」他在海外多年的經歷看到了中國教育創新性的不足，基礎研究能力較差，沒有可以進行轉化的先進技術，正是為了培養具有創新能力的科技人才，施一公全身心投入到這所代表中國民辦大學向高精尖方向發展的大學中。

（2） 副校長、講席教授 許田

許田曾擔任過15年的耶魯大學遺傳系副系主任以及11年的耶魯大學校長顧問，作為生長調控領域的創始人之一，許田率領的實驗室首先發現了該領域的重要調控基因和信號轉導通道，為發育和疾病提供新理論和機理，為癌症和十多種罕見病診斷和二十多種藥物的研發作出貢獻。

為了全職加入西湖大學，許田卸下了耶魯大學終身教授、霍華德·休斯（HHMI）研究員以及羅斯伯格兒童疾病研究所科學顧問主席、復旦大學發育生物學研究所所長等職務。許田表示，全職回國是想實現自己心中的兩個目標：教育和創新。他認為以前大學教育主要是傳播知識，現在互聯網、智能手機等工具使獲得知識變得非常容易，學校的功能正在慢慢改變，創新變得更加重要，西湖大學的使命之一是把大學教育從知識傳遞轉到創新能力的培養。

（3）副校長、講席教授 仇旻

仇旻16歲考入浙江大學物理系，24歲獲得浙江大學理學博士學位；26歲又獲得瑞典皇家工學院博士學位並留校任教。2005年，30周歲的仇旻獲得「瑞典戰略研究基金會」資助的「未來科研帶頭人」基金， 是當時18位獲獎者中的唯一一位華人，也是該屆獲獎者中最年輕的一位。4年後，34歲的仇旻成為當時瑞典皇家工學院最年輕的正教授。2010年，仇旻入選國家「千人計劃」，回到母校浙江大學任教。

為了全職加盟西湖大學，仇旻已辭去浙江大學教授、現代光學儀器國家重點實驗室主任等職務。談及選擇西湖大學的原因時，仇旻教授表示，創辦西湖大學，是一代人心中一個宏偉的夢想，也是這個時代需要和呼喚的一項積極嘗試。

四、科研實力強勁、培養高精尖領域一流人才

教育部對西湖大學的定位為：西湖大學的設立是創新我國高等教育辦學體制機制的一項新舉措，對於我國探索政府支持下調動社會力量集聚一流學術人才、建設世界一流大學具有重要示範意義。

在學術科研上，西湖大學西湖大學以浙江西湖高等研究院為基礎，在規劃中提到優先建設理學、醫學、工學3個學科門類。

（1）理學

（2）醫學

（3）工學

預計到2026年西湖大學的師資隊伍（教授、副教授、助理教授）規模達到300人。根據學科發展需求與建設進度安排，分階段、按年度面向全球招聘頂尖科學家和優秀的青年學者。

五、創新管理運營機制，打造現代大學治理體系

西湖大學將按照現代大學制度的要求，努力構建完善的治理體系。學校設立董事會，校董會作為最高決策機構，實行董事會領導下的校長負責制。校長執行董事會決定，負責學校日常管理。同時設立監事會、顧問委員會、校務委員會、學術委員會和學位委員會等，按照章程和相關規定開展活動，形成董事會和校長依法行使職權、教師治學、民主管理、社會參與的大學治理體系。

在人員管理機制上，實行與國際接軌的長聘准聘教研人員聘任體系，設置助理教授、副教授、教授（含講席教授）3個職級，分准聘與長聘兩類崗位。西湖大學遵循全球化的教育規律，在學生培養、師資聘任、學術研究、技術轉化與企業合作等多方面對標國際規範，行政服務於學術，追求世界範圍內的教育和科研卓越，絕不以量代質。

從西湖大學所宣稱的治理體系來看，建立現代大學制度是建立民辦大學的題中應有之義。如果西湖大學能夠真正將學校治理體系深化落實，將是我國未來民辦大學建設最值得期待的地方。

六、 政府社會多方支持，協同打造世界一流大學

總的來說，人們對西湖大學給予了厚望，希望這所大學能夠成為中國民辦大學標杆，也能成為中國大學競爭力進一步提升的里程碑。政府以及社會各界都對西湖大學的建立提供了各種各樣的支持。

西湖大學的設立不僅獲得了大量學界人士的支持，在資金方面也獲得了政府和商界人士的鼎力支持。

在資金捐贈上，西湖大學創始捐贈人包括騰訊公司董事會主席馬化騰、萬達集團董事長王健林、北極光風險投資公司鄧鋒、龍湖地產董事長吳亞軍等。

在政府層面，杭州市西湖區從政策創新、政治引領、人才計劃指導、安居保障、子女入學等多方面積極探索，為西湖大學吸引人才提供全面精準、貼近需求的服務。

西湖大學的成立為一件大事而來，為國家的科技進步和人才培養而來，為中華民族偉大復興的中國夢而來，中國民辦大學教育的未來如何，我們將拭目以待。

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