毆打詩人的傳統

不是說寫了詩才叫詩人，只要長得像詩人，比如掛著兩條鼻涕吸啊吸，嘴巴欠沒事說些怪物話成績又不頂尖，都是要挨打的。

放眼望去幾乎全是畜生，說不了人話，只有打。第一梯位的強者不打詩人，因為不光彩。能對打的只有第二梯位的准強者，非常有俠味，這叫切磋，打得爽還可以找顆樹啊石頭的什麼的點三根煙拜把子，磕頭一定要快，煙還可以拿起來抽兩口。

除了強者和准強者，還有修鍊者和隱者，其他幾乎全是渣滓。渣滓互毆沒什麼快感，打詩人也沒什麼快感，但總比沒得打強。

女士偶爾會念在跳皮筋的情誼庇護詩人，但是她們對詩人的欺凌更慘不忍睹。她們合力把詩人抬到女廁所里，不知情的人還有幾分羨慕。我們對女廁都有點好奇，但是怎麼好意思自己進去看。

但實際上，隱隱之中這群女士無師自通的掌握了女權主義，管他是什麼樣的男的，只要拖進女廁所，也不把他怎麼樣，這個行為就實現了女權主義。如果詩人哭了，那是最好，如果沒什麼反應，那更是勝利，無論如何，詩人持續不斷地提供著優越感任人取用，這些婊子永遠想不到這一層，也不會心生感激。

我們想過要把詩人從女廁里救出來，這和詩人本人沒關係，這是性別之戰。但又怕背上藉機偷窺女廁所的名聲，還在考慮的時候詩人就出來了，戰爭結束了。

有一次詩人不出來了，怎麼勸也不出來，一群畜生在大家的監督下進了清了場的女廁，對詩人拳打腳踢，也不出來，最後像拖一條死狗一樣拖出來，身上臟乎乎臭烘烘的，男女渣滓在此時意見達成了一致：放棄這個人吧。

往後，詩人終於開始創作，他改編了時下流行歌曲的歌詞，其中不乏淫詞浪語，又有對教育體制無情的批判，很受大家歡迎，就連打架王和考試王都學會了，詩人漸漸受歡迎，班花過生日都邀請他獻唱一曲，台下有人長吁短嘆：我要這一身武藝何用！

童年很快過去，這批人裡面只有詩人考上了公務員，令人敬佩的決心和毅力。

我寫完了，詩人不是我。

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