黃美堯的教徒之道：要求學生必須與他完全不一樣
前言
無論古今中外，無論藝術還是其他領域
師徒相承，薪火相傳
都是文化最主要的傳承方式
而「守舊」是師徒傳承中普遍存在的現象
若無守舊，傳統文化也不會繼承下來
問題的關鍵是守什麼舊
學生往往以「守住」老師的
每一個細節來完善自己
卻不知在這種學習觀念中
往往得其表而不解其意
更無法走出自己的藝術風格而完成超越了
在藝術史上，人們對既重師承
又重獨創，能「借古開今的藝術家」是極為推崇的
然而模仿容易創新難
大多數藝術家都還停留在對老師
已經獲得的成就的模仿上
這類藝術家卻是少之又少
而在他們之中尤其注重這種藝術教育方式的
則更為顯見
而黃美堯，正是這屈指可數的人中的一位
眾所周知，黃老師承名門
但他的作品中
卻絲毫沒有模仿幾位大師的身影
他開創了「大墨大彩」山水畫的新時期
所用的技法都來源於自己對
水墨、陶瓷高溫窯變的研究與實驗
並且黃老幾乎每幾年都會完成一項新思路
正是他這種連自己的成就都不肯重複的精神
讓他在進行藝術教育的同時
尤其強調：不可模仿老師！
黃老：我培養學生不是培養我的影子
要我給學生講課我說
我是這樣做你跟我要拉開距離
可以有繼承性 但是要拉開距離
在美術教育方面
黃老的這一教育理念無疑對學生的
學習和成長來說是大有裨益的
然而有人會問
不模仿學生又將怎樣學習呢
黃老告訴我們
模仿是學習初期必然要經歷的一個過程
這個過程是為了清楚明白的了解
藝術構成、色彩應用的理論知識
並提供給大家技法方面的學習與實踐操作
以繼承藝術創作的精神、理論基礎與內涵文。
然而在一旦開始真正的創作
就必須與老師拉開距離創作
只有這樣才可脫離一味模仿的怪圈
因為一旦習慣於模仿老師或前人的作品
無論後期怎樣調整
都很難完全從前人的影子里走出來
黃老：我的畫他沒法模仿
他模仿不了的
一筆墨下去就是這樣
再一筆下去就不一樣
你再畫一筆墨都不行 我自己都模仿不了
其實作為黃老的學生
無論在理念上要是否接受「不可模仿」的要求
在黃老門下學習
想要模仿幾乎是不可能的
因為黃老的作品連他自己都無法模仿
「大墨大彩」作品創作講求「天人合一」
其創作過程中「天成」的成分是無法人為控制的
因而黃老的每一幅作品都完全不同
毫無重複
黃老對自己與學生、徒弟都非常嚴格
並在此基礎上
對學生在學習期間形成的獨立風格進行了指導
也正因如此
黃老的學生中才不乏有成就者
黃老：我們要吸取前人的經驗
我受用可用的我還是要拿過來
因為我要往另外一個方向來走 我不能重複別人
黃老所堅持的「不可模仿」
並不是閉門造車
在繼承的基礎上有所創新
才可使作品具有「根性」和「文化精神」
而取前人之所長運用於創作之中
則有助於將藝術創作進行的更為深遠富有意義
融合其他藝術門類的元素
則有利於開拓創作思路
更好的革新題材和創作
黃老也正是因為做到了這些
才得以做到真正的繼承與創新
並終於成為了當之無愧的一代「山水宗師」
結語
藝術向上，成長永新
這就是黃老從教三十餘年
孜孜以求的教育理念
大概也才是藝術教育最理想的狀態
也正是因此
黃老名下才得以數十位名揚四海的高徒
其自身也創新不斷，一路向前
.............EPILOUE.............
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