每日育兒 窮養or富養

窮養or富養

教育孩子不僅僅是性格的差異，他們成長的環境和遺傳都各不相同，正如「世界上沒有兩片相同的樹葉」，每個孩子都是獨特的「這一個」，我們養育孩子還必須有自己的主心骨，千萬不能迷信一種論調、依照別人的方法「依樣畫葫蘆」。

不管是窮養還是富養，都應該有個度。如果過度窮養，讓孩子在貧窮、惡劣的環境成長，容易對他們缺少關愛，使他們形成缺乏安全感、自卑、孤僻的性格，也可能造成他們仇恨家庭和社會，形成攻擊性較強的性格。而過度富養，父母什麼都順從她，容易導致其形成以自我為中心，也可能導致她們形成「嫌貧愛富」的價值觀。

我們要在精神上「富養孩子」，條件許可的當然要帶孩子去度假、去旅遊。要讓孩子學會欣賞大自然的山山水水、學會尊重大自然的風土人情，學會愛護一切有價值的文化遺產！「遊山玩水」要玩出名堂，不要讓他成為炫耀的資本。可以帶孩子參加適宜的社交，知道「得體」與「高雅」是人類文明追求和嚮往的。我們希望孩子長大了能夠入「流」，這「溜」是社會的主流，是文明的主流。

所謂「窮養」，是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮鬥；要從小培養孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來。另外，要培養孩子正確的心態，接受社會現實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創造這些財富。

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