親子硬筆書法課件略帶斜勢的橫

在前人和今人總結的關於楷書結構的法則中，不管36法、84法、92法等繁瑣重複者，還是10法、8法、2法等簡略適中者，都有共同的一條法則——橫平豎直。

在楷書結構教學實踐中，學生經常出現對「橫平」理解的偏差。書法中的橫平不同於美術字中的水平，由於肉眼的錯覺，及書法頂層設計為右手寫就的原因，橫畫多少要向上仰些，這樣才感覺妥帖和生動。如果寫成水平狀，反而顯得呆板，而且不穩。對於「豎直」學生理解則是垂直，不管是否是主筆，皆整齊排列。如「四、田、皿、口」等字。

如果我們將「橫平豎直」變成「橫穩豎正」就不難理解它的含義了。穩者，橫之法則，如前所說，水平不穩，仰角太大不穩，仰角太小要隨長短高低有所區別，否則也不穩。正者，豎之法則，指豎要正，不須直。如果只直不正，整個字還是不穩。如「十」把豎寫直了整個字卻是歪的，只有把豎寫正這個字才是穩當的；豎有時還刻意向中線內傾，如西、目的左右兩豎，單人旁配合的垂露豎，還有右傾的勢向，但是整個字看起來卻是穩當的，比起橫平豎直的「目」要生動活潑的多。又如橫平豎直的「田」的豎是垂直的，但看起來就呆板了；我們再用「視覺」上的「橫平豎直」寫一個「田」，豎雖然不是直的，但是兩豎對稱傾斜，視覺是平穩的，這種使「田」字的寫法既平穩又生動。

其中的道理，記得前面課程中，引用於鍾華博士的觀點，已經探究而詳細說明了，在此不重複了。橫在一個字中起平衡作用，要寫平穩。

一 長橫

落筆成點，稍停，行筆略向右上傾斜。收筆停頓，向右下重按即收。

1 斜度: 與水平線夾角約3~5度；2 弧度: 略往上彎；3 力度: 起筆重，中段輕，收筆加重。

二 上仰橫

因該筆畫微微上仰，一般用在字的最頂部 落筆成點，較輕，略向右上傾斜，收筆回鋒。

1 斜度: 與水平線夾角約3~5度；2 弧度: 略往下彎；3 力度： 由輕到重。

三 左尖橫

左端較尖，所以取名此。此橫屬中橫。 空中落筆，略向右上傾斜，收筆重按回鋒。

1 斜度: 與水平線夾角約3~5度；2 弧度: 略往上彎；3 力度: 起筆輕，收筆重。

四 橫的運用

主筆的中橫要長，底橫要平實，多橫有長短，短橫豎長，橫長豎短。

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