和孩子們一起在繪本里玩兒次躲貓貓吧
我經常在公號後台看到這樣的留言：「姐，我想給孩子買繪本，但是我不知道怎麼挑選，應該看什麼樣的？」
我給肉包兒看繪本比較早，從他11個月的時候，就陸陸續續開始了，一開始給孩子選繪本我也是摸不著頭腦，按著自己的意願and繪本建議的年齡，給他買了一些。
後來我發現，他對帶聲音and色彩鮮艷的繪本很感興趣，隨著他慢慢長大，那種可以玩兒的，比如翻一翻，找一找的，他很喜歡，再後來，有故事性的，可以互動的，也很吸引他。。。。。。
所以我就在實踐中總結出，我的兒砸在某一個階段會喜歡看一類書，而這類書都有一個它自己的「功能」，或者能啃，或者能摸，或者能玩兒。
其實，天下的媽星人都是一樣的，咱們都是第一次當媽，方方面面的經驗都在慢慢摸索，給孩子選繪本這件事兒也是如此。
在孩子小的時候，他們的學習能力特彆強，幾乎每天看到的，聽到的，摸過的，不管是顏色，形狀，聲音，情節，甚至我們沒發現的小細節，他們都能記住，只不過我們不知道他們已經知道了罷了。
所以，給孩子選繪本還是要投其所好，可以嘗試邊玩兒邊學，培養他們一些基礎「能力」，比如培養孩子的觀察力，展開他的想像力，鍛煉下他的記憶力，認知動物、顏色and各種事物。
如果我說的這些，正是你想要的繪本的「功能」，那不妨來看看我今天推薦的這套《寶寶翻翻看系列》，一套共3本：《翻一翻，小雞在哪兒呢？》、《找一找，帽子藏哪兒呢？》、《猜一猜，尾巴是誰的呀？》，都是適合0-3歲寶寶閱讀的哈。
通過洞洞、抽拉、翻翻的遊戲方式，訓練孩子手部靈活度的同時，又能幫助他們認識各種小動物，以及動物們的生活環境。
爸爸媽媽們可以根據繪本提供的小線索，引導孩子猜一猜藏起來的小動物，它們的尾巴應該是什麼樣子的？這個環境下，蛋裡面會是什麼動物呢？一點點培養孩子的觀察力。
通過每一頁的相關的特徵，讓孩子進行聯想，自動在腦海補全這隻動物。生活在南極的動物是什麼呢？沙漠裡面的動物又是什麼呢？什麼動物有大大的腳蹼呢？什麼動物有尖尖的角呢？
這套遊戲繪本使用的是硬紙板材質and圓角設計，孩子們可以反覆地玩兒and閱讀，這樣也方便鞏固他們的記憶力，翻到下一頁之前，讓孩子想一下上次看的時候，下一頁是什麼動物呢？
一套「猜一猜」下來，就像是在書里玩兒了一次躲貓貓一樣。
OK，來看看每本繪本都講了什麼故事吧：
《翻一翻，小雞在哪兒呢？》
雞媽媽的蛋寶寶不見了，but小雞在哪顆蛋裡面呢？是池塘邊的那顆蛋嗎？哦，不是，裡面是一隻小蒼鷺……後來雞媽媽找到小雞了嗎？翻一翻，「打開」每一顆蛋都會「聽見」驚喜哦~ 比如破殼兒的聲音
《找一找，帽子藏哪兒呢？》
農夫弗朗茨的帽子丟了，到底是誰拿了呢？弗朗茨問了很多動物，動物們也加入了找帽子大軍，最後農夫找到帽子了嗎？小朋友們用抽拉的方式，幫弗朗茨找一找吧！
《猜一猜，尾巴是誰的呀？》
這是一本洞洞書，通過每一個洞洞，可以看到不同的尾巴，每種尾巴都不一樣，小朋友看到這些尾巴，能猜到是什麼動物的嗎？繪本的最後一頁，不知道小朋友們發現什麼不同了么？
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