年羹堯對老師言聽計從，終成名臣，可唯獨忘了這4個字，不得善終

年羹堯能成為清朝一代名臣，得感謝這位先生的傾囊相授。

年羹堯從小就是個頑皮的孩子，不愛讀書，老師在台上說得唾沫橫飛，他卻在台下睡得不亦樂乎。年羹堯的父親年遐齡以為，等年羹堯長些大，也許他的玩心就能收斂，至少也會認認真真聽課。

可他萬萬沒想到，年羹堯越長大越頑劣，起初還只是不聽老師講課，後來竟發展到嫌老師礙事，與老師打架。年羹堯天生一副好筋骨，體力過人，老師都是文弱書生，哪是他的對手？所以，老師們常被他打得掉頭就跑，家裡先後請了五六個老師，均被年羹堯趕走了。

年遐齡對此一籌莫展，無奈至極。就在他幾乎要放棄年羹堯時，一天，突然有個文質彬彬的書生看了年羹堯一眼，神神秘秘地說道：「好一位大將軍。」

年遐齡以為書生在信口開河，或者反諷他頑劣好鬥的兒子。不料，書生又煞有其事地對年遐齡說道：「這孩子，將來光宗耀祖的是他，引來滅門之禍的恐怕也是他。」

年遐齡鬼使神差地問道：「那該怎麼辦呢？」

問完，他也覺得很奇怪，自己幹嘛理這書生？書生淡淡一笑：「無妨，只要讀些書就好了。」

年遐齡哎呀一聲，說：「這孩子就是不愛讀書啊！」

書生卻一副不以為然的樣子，說：「您要是信得過鄙人，不妨讓鄙人教教令公子，我保准他學有所成。」說著，便把他教書的方法說了一些給年遐齡聽，年遐齡非常認同，又見這書生儀錶非凡，不是尋常人物，便將他聘為年羹堯的老師。

這位老師，便是年羹堯一生最重要的先生王涵春。王涵春與其他老師不同，他不是照本宣科或者墨守成規地教育學生，一定要讓學生先學什麼、怎麼去學，而是因材施教。他知道年羹堯喜歡武術，便告訴年羹堯，只要你不邁出大門，就可以學武。年羹堯心想，出門也不過是尋找樂子，練武也是樂子，便答應了先生的要求。

哪知道，先生這是錘鍊年羹堯的性子，讓他不被外界所影響，能夠沉下心在家做自己的事情。一段時間後，年羹堯武術大精，性子 也越發穩重。王涵春又教授年羹堯《水滸傳》等俠客小說，作為一名武術愛好者，年羹堯自然不拒絕。學完這些，王涵春又教授他《三國志》，年羹堯也認真學完。

接著是兵書、史書、經書等諸多學問，年羹堯均在王涵春的循循善誘下，學有所成。

在王涵春的精心教育下，八年後，年羹堯已成長為一名文武雙全的優秀人才。王涵春非常有成就感，就好像影視劇中奉命出山教導主角的高人一樣，完成使命後，便要辭別。年羹堯父子自然不舍，但王涵春堅持要走，臨走前，他語重心長地告誡年羹堯：「記住，功成之後，急流勇退。」

如王涵春所料，年羹堯後來果然建功立業，成為清朝一代名臣，官至四川總督、川陝總督、撫遠大將軍，還被加封太保、一等公，成為權傾朝野的顯赫人物。

然而，功成名就後的年羹堯，始終牢記王涵春當初教他的所有本領，一直對老師言聽計從，卻唯獨忘了王涵春臨走前告誡的四個字——急流勇退。結果，他因功高震主，被雍正逼得自殺身亡。

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