學說話可不是寶寶一個人的事，媽媽應該助他一臂之力！

對多數寶寶來說，學說話是一個磕磕絆絆的過程。有很多家長疑惑在這個過程中應如何助寶寶一臂之力，讓他順利get說話這項技能。其實要解決這個問題之前，我們要先了解各月齡寶寶說話的里程碑：

0~3月齡：這時的寶寶已經開始聆聽家長的聲音了，並且還會發出「咕咕咕」的聲音。

這時家長應該做：

給寶寶唱歌。他會聽到你美妙的歌聲，並會對你高低起伏和百轉千回的歌聲做出回應，不信你看TA在清醒狀態下聽到聲音後會轉動眼睛尋找聲源，並在聽到溫柔或熟悉的聲音時停止哭泣，這時的寶寶尤其喜歡媽媽的聲音。4~6月齡：這時的TA正在學習和觀察人們是如何交談的。

這時家長應該做：

和TA面對面微笑著說話，讓TA看著你的眼睛。當你的寶寶喋喋不休的「說話」時，模仿他的聲音，通常TA會用同樣的語調回應你，那麼這樣你們之間的「談話」就可以多進行幾輪。

7~9月齡：寶寶已經開始試著與單詞「玩耍」了。嘴裡會冒出來一些例如「baba」、或「dada」一樣的詞。他們在聽到歡快的聲音時會微笑；聽到嘈雜的聲音時會憤怒。

7~9月齡：寶寶已經開始試著與單詞「玩耍」了。嘴裡會冒出來一些例如「baba」、或「dada」一樣的詞。他們在聽到歡快的聲音時會微笑；聽到嘈雜的聲音時會憤怒。

家長應該做：

1、和TA玩拍手遊戲，教寶寶隨著韻律移動雙手；

2、刻意的詢問TA：讓他看著鏡子里的自己，並問：「這個小朋友是誰啊？」如果TA沒有回應，就告訴寶寶，你的名字是什麼。

10~12月齡： 這個時候的寶寶已經很機智了，TA開始能理解簡單詞語的意思。如果你說「不」，TA會停下手裡的活動看著你。如果有人問：「媽媽在哪裡呀？」TA會尋找你，並且還會發出代表搜尋你的聲音。並且還能隨著音樂的節奏感搖擺身體。

這時家長應該做：

1、可以幫你的寶寶「說話」，表達出TA的意思；

2、告訴TA如何揮手說「再見」！

13~15月齡：寶寶開始能說出一兩個詞語，很多家長都是在這個階段發現寶寶好像在一夜之間就自己學會了叫「爸爸」、「媽媽」、「爺爺」、「奶奶」等。一般情況下這個階段的寶寶可以至少掌握25個詞。這對於他們來說已經是一個標誌性的進步了！

這時家長應該做：

1、試著教寶寶「說出」日常用品的名稱，比如：「杯子」、「毛巾」、「洋娃娃」、「汽車」等；

2、教寶寶看簡單的「看圖識物」的卡片，並和TA一起讀「蘋果」、「梨」、「香蕉」……；

3、試著和寶寶「探討」簡單的生活問題，比如「想喝水還是想吃飯？」、「今天穿紅色的衣服還是黃色的」；

4、當然，如果可以，和寶寶一起玩玩「過家家」吧！

16~18月齡：這個階段的寶寶正走在持續建立辭彙庫的路上，TA能夠聽從大人的簡單指令。還學會了用更複雜的手勢與周圍人溝通。

這時家長應該做：

1、引導TA認識自己的身體：「寶寶，給我看看你的鼻子。」然後家長指著自己的鼻子，這時寶寶就會很快的把手放在鼻子上。依次我們可以讓寶寶指指自己的耳朵、嘴巴、眼睛、腳趾等；

2、當TA拿出一些東西給你時，蹲下來和TA談談這個東西，「這個球球的顏色和寶寶穿的鞋子的顏色一樣」、「這本書上有個大大的太陽」；

3、和TA一起玩耍時，可以把玩具藏起來引導和鼓勵TA找出來，並一起分享這份喜悅。

19~24月齡：2歲的寶寶已經學會說一些簡單的句子，如「想喝奶」、「騎車車」、「找媽媽」等。

這時家長應該做：

1、請你的孩子「幫」你一些忙，如把杯子拿過來、衣服放到床上等；

2、交給孩子簡單的歌曲和童謠（腦海里一現當時菌嫂給小菌菌教「世上只有媽媽好」的樣子）；

3、鼓勵和引導寶寶與朋友和家人交談，通常這個時間段的寶媽會「請」寶寶叫粑粑起床；

4、和寶寶模擬「打電話」聊天的場景，或者和TA一起跟洋娃娃對話等。

24~36月齡：3歲左右寶寶的語言能力會有一個突飛猛進的改變，TA會把更多的詞串接起來「創造」屬於自己的個人語言：「媽媽不要走」、「我不想上幼兒園」、「奶奶我愛你」等「萌語」會如雨後春筍般「蹭蹭」冒出來。

而且他還會假想更多的場景，比如穿著媽媽的高跟鞋假裝上班、像個工人一樣修理玩具、像個「媽媽」一樣嘴裡念念有詞地照顧自己的洋娃娃。這時候的TA，每天都會給你新的驚喜。

這時家長應該做：

1、教寶寶練習說出自己的名字；

2、詢問寶寶樣東西的數量、大小和性狀：比如，「你有幾個小汽車？」、「家裡有幾隻被子？」；

3、不要問能直接用「是」或「不是」回答的問題；

4、和寶寶做很多角色扮演的遊戲。

到3歲後，大部分寶寶就都走上了真正獨立自主表達自己的道路了，不要嫌TA的小嘴每天念念有詞，不要驚訝於TA變成了復讀機、或是「十萬個為什麼」。我毫不懷疑你會因為受不了TA的「千言萬語」，而在某個時間段想逃離，別煩躁，你不是一個人，找個角落好好靜一靜吧！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！