清風莞月 明月漫步移樓西，深愛寫成詩
編輯：清風莞月
題記：此題記，亦是莞月的《讀書筆記》。每讀至顧隨先生的《詩詞講記》，都會為其中的不涉理路，不落言筌之語驚嘆。
那本講記，這兩年來，我一直在讀，每每讀之，定有新的收穫，其中關於詩詞讀賞與寫作的技法，有先生獨到的見解自不必說，讓我深有感悟的是，先生對文人和詩人內心應有的東西見之淋漓。
先生常把學文與學道，作詩與做人相提並論。他曾把自己講詩比作談禪，寫過兩句詩說 「禪機說到無言處，空里遊絲百尺長。」
詩是動中取靜，靜中有動的和諧，是平常人以寂寞心領悟詩之氣，格，韻，覺，情，思的真意。
寫不寫得出好詩不重要，重要的是有詩心。詩是需要我們從古人留下的詞句里得之情懷，而不是把古人的詞句拿來重新排列組合，要有源頭活水，是機趣與機緣的結合後生成的言之有物，和言外之意。
先生的講記里太多的精彩，古今中外，旁徵博引，縱橫開闔，又如羚羊掛角，無跡可尋。只覺得能悟到點滴就收穫點滴。不為作詩，只為體會，懂得不離世味，才得詩味。
人應該感謝上天賜予閱讀的能力，它與我們具有工作的能力一樣偉大和神奇。它能照見自己內心。這樣的天地里，只有你自己。但同時，沒有人是一座孤島，每本書都是一個世界。
而閱讀更要有一份平常心，一種鑒賞力，或者需要與某種書的一見鍾情或日久生情。
因為每個作者，每個境界，都有一套自己的隱喻或者黑話，以一種生活之上的方式聯通，段位不符的只能看到堆砌的字詞。
有一種純粹的閱讀是需要意境的，最酣暢的讀書是閑暇遇上雨天，靜靜地，一壺茶，一支曲，聽著雨聲。
想起張愛玲說：雨聲潺潺，像住在溪邊，寧願天天下雨，以為你是因為下雨而不來。
這是雨營造的氣氛，不怨張愛玲帶你分心。
那麼，讀書吧。
「時間是神賜的禮物，交給誰都是辜負，不如讀書。」
（一）相思
細雨無聲入夜遲，夜來挽夢訴離思。
思君不覺蠻腰瘦，攜筆蘭宣吟墨痴。
（二）生查子 笨女自話
墨也訴心篇，不見風花句。
站吟宋韻詞，坐念唐詩語。
棄稿入風飛，惱落梨花雨。
怨罷展愁眉，原來學無趣。
（三）虞美人
夜深風起幽簾動，驚破伊人夢。
絹絨絲被難遮愁，一縷相思凝駐上眉頭。
明月慢步移樓西，深愛寫成詩。
鴻雁送書去無還，可恨別情容易問情難。
（四）七律 無塵
粉飾移除看本真，幾多污濁幾清新。
有誰心底無遺恨，何處天空不染塵。
莫再佛山尋凈土，只於市井做凡人。
兼嘗百味知甘苦，撞到南牆懂轉身。
（五）南鄉子 第一銷魂是此聲 軲轆體
南鄉子 春雨①
春夜雨霖泠，第一銷魂是此聲。
打落梨花香入夢，
輕人盈，拾取芬芳染畫屏。
燕語繞廊亭，剪影翩翩盪柳青。
吹卻溫馨風送去，
休停，可換梅香覆小城？
南鄉子 夏花②
消夏晚風輕，小月垂鉤萬點星。
竹奏弦音花自語，
聆聽，第一銷魂是此聲。
闌夜緒清寧，墨語翻來仄仄平。
閑種薄田詩半畝，
經營，開做心間幾許情。
南鄉子 秋風③
秋月醉楓情，小立窗前看落英。
代筆西風香做序，
飄零，填闋新詞妙點評。
暮鼓伴蟬鳴，第一銷魂是此聲。
何必禪堂尋靜逸，
心寧，只釣清歡不釣名。
南鄉子 冬雪④
陌雪舞晶瑩，吻醉梅心冰淚凝。
白首同心塵世夢，
深情，念起相思不肯停。
緣分莫須爭，把酒邀杯對月傾。
尋得知音琴瑟起，
和鳴，第一銷魂是此聲。
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