五一假期，孩子到底該學習還是玩耍？
五一小長假即將到來，我們每天早出晚歸，盼來盼去的只有假期了。
五一，很多家庭都會選擇去遊玩，帶著孩子放鬆下心情，感受下大自然。但是也有很多家庭選擇讓孩子繼續學習，不放過任何一個提升分數的機會。
對於孩子來說，補課哪有玩耍來的刺激，快樂，放鬆呢。「我是為你好，假期不能鬆懈，其他家長都在找地方補課呢，你也不能落下」。貌似已成為眾多家長為孩子安排補課的理由。
家長與孩子關於假期補課的紛爭究竟孰對孰錯，該玩還是該學?究竟該怎樣讓孩子度過一個愉快而有意義的假期?如何讓孩子的假期有聲有色，既玩得輕鬆、快樂，還能學到東西呢?
一、多聽聽孩子們的心聲
如果家長們總打著為孩子們好的執念，一意孤行強制孩子做不感興趣的事，並且毫不參考他們的意見，孩子勢必會產生強烈的反抗心理，補課的效果自然可以想到——錢花了，時間耗費了，
假期里孩子也遭了不少罪，父母孩子關係緊張了，但成績還是沒有改善。從結果來反推中間執行的過程，我們相信家長的初衷並沒有錯，但是在假期如何安排這一問題上，家長的確需要多聽聽當事人的意見。
我自己也會安排假期生活，並不只是玩。我長大了，想過一個獨立的假期，是很多孩子們的共同心聲。多聽聽他們的意見。比如，在選擇興趣班時，可以問問孩子是否想學，並選擇他喜歡的興趣班，不要讓孩子承受枯燥無趣的填鴨式教育;反之，如果孩子不喜歡上興趣班，大可不必勉強，多多接觸自然、體驗社會也對孩子的個人成長相當有益。孩子逐漸長大，開始形成自己的世界觀和處事原則了。父母也該適當調整自己的心態，與孩子共同成長。
聰明的家長會讓孩子有自己的判斷，引導孩子學習如何提高學習效率，合理安排時間，家長和孩子坐下來一起商量，反而會促成孩子的自主能力，成為一個對自己負責和做事有準備的人。
二、適當安排孩子的學習
假期中，孩子有大量的休息時間，如果完全交給孩子自由處理，完全忽視孩子學習也是不對的，過於草率。
不妨適當給孩子安排一些補課，或者不知一些學習任務，讓他們在規定的時間內完成。
利用假期時間，讓孩子意識到學習的必要性及補課的自覺性，補充孩子的空缺知識。
三、鼓勵孩子走出課堂去探索新的知識
學習不等於必須每天坐在補習班裡苦苦讀書，其實鼓勵孩子參與一些活動時，也可以學到知識，而恰恰是這些知識，書本中沒有，也可能是讓孩子受益一生的知識。
有句話叫「讀萬卷書不如行萬里路」行萬里路的過程中，也是孩子在不斷學習新知識的過程，不是書本上的知識，但卻是能讓孩子記憶深刻的知識。
遊玩中有太多的東西值得學習，換一個環境一種心態，帶著孩子去打開新的一道知識大門，這道大門裡面有孩子未曾了解過的一切。
對孩子來說，學習固然重要，然而成長的快樂更加不能缺位，避免長大之後回憶起來成為一個「沒有童年的童年」。
假期是屬於孩子們的，讓孩子輕鬆快樂的學習，在休息玩耍中獲得更多知識，也許這才是放假的真正意義。
來源 | @學國學網&ID：lexueguoxue
中華優秀傳統文化傳播平台，關注我們，更多精彩知識早知道
TAG:學國學 |