不讀書的人，你將死於35歲

帶你讀完52本好書

2000萬閱讀愛好者關注

組隊對抗惰性

回復【早安】領取你今天的早安日簽

文 | 有書君 · 主播 | 阿成

有書共讀 · 五月書單

恐怕沒有哪個階段，能像青年時期這樣，備受大家的寵愛：上了年紀的人，喜歡懷念自己年輕時的歲月；孩子們看到那些「大哥哥、大姐姐」，內心也是充滿了羨慕之情，希望自己快快長大，能像他們一樣；至於正值當年的年輕人呢，你們就不負韶華，活出生命的意義吧。

不過，美好的事物往往太短，就像莎士比亞說的那樣，「青年時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了」，我們奢求青春永駐，哪怕明天它就要走了，我們還想抓住它的尾巴。

但往往身邊某個不經意的小細節，就能提醒你「不再年輕」，除了眼角的皺紋，更讓人恐懼的是，你開始被人稱為「油膩的中年」，發現世界越來越沒有趣味，用一成不變的舊方法去應付新問題時，覺得不知所措。

因為隨著時光的流逝，你發現自己失去了曾經的熱情、無畏和進取，還有那份對未知的好奇，以及不斷的自我成長。而這些，才更是青春的意義——一顆年輕的心。

閱讀，讓人永遠年輕

想永葆青春，就必須保持一顆永遠年輕的心。而閱讀，就是一種很好的方法。一本本佳作，不僅能不停地輸入新的知識，拓寬認知邊界，還可以讓大腦不斷思考，永不懈怠。

那麼在五月，為了保持一顆年輕的心，請繼續跟著有書每周共讀一本書，組隊對抗惰性。

這次有書共讀，共有259871位書友向有書推薦了3109本書籍，我們從認知思維、情感故事、工具方法、人文社科四個角度，從其中選出了16本書籍。

這次，通過每一周的共讀，你將會培養自己「獨立思考」的能力；樹立一個正確的育兒觀念；向斯坦福大學的教授討教設計自己人生的方法；以及，通過蔣勛的論述，重新理解「孤獨」的意義。這次，我們不僅將用一周的時間把共讀書籍拆解為10個正文主題，一篇一篇帶你欣賞書中精彩。

並且，為了提供一個更好的閱讀體驗，我們還為您精心準備了每本共讀書籍的精華解讀版本。在開啟每周的共讀之旅前，您將會先通過一段近40分鐘輕鬆有趣的脫口秀語音節目，簡單快速地了解書中的精華與重點，以及關於本書背景和作者的那些趣事。

五月書單：

第一周：

5月6日—5月12日 《獨立思考》

第二周：

5月13日—5月19日 《陪伴式成長》

第三周：

5月20日—5月26日 《斯坦福大學人生設計課》

第四周：

5月27日—6月2日 《孤獨六講》

在這裡非常感謝參與書籍推薦與投票的書友，您的行動讓有書的書單徵集變得更加有意義。

不過，即便您推薦的書籍沒被選中，也不要失望，是金子總會發光，每月共讀的書籍有限，你鍾愛的圖書很可能就會出現在下期的書單中。

死刑是否應該廢除？UFO是否存在？墮胎合乎道德嗎？同性婚姻應該合法化嗎？人工智慧會取代人類嗎？

在這個全媒體的時代，我們每天都會接觸各種各樣的觀點和浩如煙海的信息，它們往往真假難辨、良莠不齊甚至相互矛盾，如何撥除迷霧，去偽存真，批判性思維技能將借你一雙慧眼，幫助你成為獨立的思考者。

本書是一部暢銷的美國批判性思維課程教科書。與目前市面上的同類書籍不同，它不僅從邏輯學、科學方法論以及科學的懷疑精神等角度介紹正確的思維方法。

而且從當前世界現實問題入手，利用批判性思維技巧，對社會、經濟、政治、環境、商業、媒體、科學/學術等領域進行了深刻的反思性批判，具有很強的實踐性和啟發性，是現代公民建立科學精神、學會獨立思考、不盲從的必讀書。

本書是一本令人豁然開朗的育兒指南。書中提供了大量實用的建議、有效的練習，以及來自臨床實踐的有趣故事，蘊含了關於陪伴孩子的育兒智慧。

幫助父母樹立正確的觀念，擺脫曾經的行為模式，更輕鬆、更快樂地陪伴孩子，培養自覺、自信、快樂、有愛心的孩子，同時治癒自身兒時未能痊癒的創傷，成為自己憧憬的那種父母。謹以此書獻給我們正在養育的孩子，以及我們內心中的孩子。

斯坦福大學人生實驗室的創始人比爾·博內特和戴夫·伊萬斯不僅是矽谷創新者，同時也是知名的人生設計師——他們開設的人生設計課是斯坦福大學近幾年極受歡迎的課程。

博內特教授和伊萬斯教授認為，人生並不存在完美規劃。正如設計師不會一味「思考」未來而是主動去創造未來一樣，你需要利用設計思維模式，找到自己的生活目標，集中精力，為自己創造更多的可能性，大膽嘗試，這樣才有可能改變命運。

本書並不是讓我們對未來進行虛構或幻想，而是讓我們跳出慣性思維，勇於改變，進行快速試錯，確立新的人生目標。

這門課在大學生和專業人士的實驗中成效斐然，並且幫助很多人改變了他們的生活。不管你是16歲還是60歲，斯坦福大學人生設計課都能幫你找到更適合自己的職業方向，重啟你的人生。

在你的一生中，是否經歷過這些「孤獨」：

殘酷青春里野獸般奔突的「情慾孤獨」；眾聲喧嘩卻無人肯聽的「語言孤獨」；始於躊躇滿志終於落寞虛無的「革命孤獨」；潛藏於人性內在本質的「暴力孤獨」；不可思不可議的「思維孤獨」；以愛的名義捆縛與被捆縛的「倫理孤獨」。

這本書要談的不是如何消除孤獨，而是如何完成孤獨，如何給予孤獨，如何尊重孤獨。蔣勛以美學家特有的思維和情感切入孤獨，融個人記憶、美學追問、文化反思、社會批判於一體，創造了孤獨美學：美學的本質或許就是孤獨。

每周有書相伴，不負青春好時光。這個五月，就和我們一起來共讀這四本佳作，汲取新的知識，發現世間的趣味，鍛煉思維的能力。

從2015年12月12日開始

有書君開始了第1期共讀

目前已完成124期

每天早晨六點半，我們用讀書聲將你喚醒

有書共讀，每周帶你讀完一本書

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