班主任提醒：期中後家長最該陪孩子做好這三件事，別等期末再看！

學習是一場接力賽，這個階段沒有跑到前面，在下一個階段，我們依然有機會。

在期中考試後，不少家長都很關心孩子的成績，紛紛留言：

怎麼辦啊，報了好幾個輔導班，孩子的成績不僅沒有提高反而下降了？

在班裡的名次怎麼一直這麼靠後啊？該怎麼辦？

每次成績下來前，孩子和家長都會擔心這次的複習是否見效，班級排名是否靠前。

等成績下來後，又是幾家歡喜幾家愁了。考得好的孩子眉開眼笑，家長也長吁一口氣；考得不好的孩子悶悶不樂，家長也眉頭深鎖。

不管孩子這次期中考試成績如何，過去的已經過去了，我們只能幫助孩子做好總結，等待著下一次的飛翔。

一、分析試卷，找出失分原因

1. 家長要幫助孩子總結全部試卷，看看是否存在偏科情況。

有的孩子數學100分，英語80分，總分很靠前，家長覺得不錯，就忽視了孩子的偏科情況。當孩子出現偏科情況時，家長一定要引起注意，不能因為單科成績優異而忽視某科的短板。有的家長覺得我們孩子數學好，全校第一，英語差一點也無所謂，畢竟數學分數高可以「補分」。這樣想就大錯特錯了，孩子的各科成績就像木桶中的一塊木板，短板在哪裡，孩子的高度就在哪裡。

2. 總結單科試卷中的失分題目。

現在的出題人越來越聰明，試卷也越出越全面，基本上一張試卷完全可以概括整本書的內容。試卷結構也趨於合理，基礎類題目偏多，能夠讓踏實學習的中等生考出「中等」的分數；同時也會有極個別的較有難度的題目，用以選拔更優質的學生。

因此孩子的單科分數在什麼階段，大致就可以看出孩子對這門學科的掌握情況。年級越高，孩子的成績就越趨於穩定的狀態。但這也不是絕對的。

總結試卷中的失分題目，其實就是讓孩子在下次考試中「打破自己的穩定分數」。

如果在計算類題目總是失分，家長可以買一些「計算大全」測試題，讓孩子多寫多練，這樣在下次考試中才能夠突破自己，提高分數。

3. 總結「僥倖分數」。

在有的考試中，孩子對這道題目並不能百分百掌握。只是憑著自己「感覺」去蒙一個答案，或者用自己隨便寫，沒想到竟然得分了。

本來應該扣分的題目卻意外拿到了分數，這種情況並不少見。

家長在幫助孩子總結時，一定要讓孩子分清楚，這道題是真的掌握了，還是憑運氣拿到分數。

如果是「僥倖分數」，一定要趕緊補上這一道題目的知識點。避免下次遇見，可能就沒有這麼好運了。

二、做好計劃，學會規劃自我

有的孩子成績好，是平時積累的結果，每一步都穩紮穩打，基礎知識十分牢固。

而有的孩子成績好，全靠靠前突擊，或者得益於各種輔導班和家長的幫忙。

有的孩子這次考得不好，就垂頭喪氣，對自己失去信心。

無論是哪一種情況，家長都要讓孩子做好今後學習的計劃。讓孩子自己結合自己的成績和自己的能力，做好學習計劃。每周練習幾張卷子，讀幾本課外閱讀，背會多少個英語單詞，都要做到有計劃。

在制定下班學期學習計劃的時候，家長一定要看孩子的計劃是否合理，完善。關於制定學習計劃，一定要注意下面兩點：

1. 把偏科/較難的計劃列到前面。

有人說制定計劃的時候，應該從簡單到困難，這樣想就大錯特錯了。

在學習中，應該先把較難的計劃安排在前面。

不少學生在回家後都是先「抄寫生字詞」，再寫「數學練習冊」，最後再「背誦英語課文」。這樣做是不對的。

人的精力都是有限的，學習的時間越長，就會越累，學習效率也就更加低下。

很多學生在完成抄抄寫寫的作業後，才會去完成背誦的任務。這樣就導致：把精力浪費在簡單的作業上；而到了較難的作業上，通常都是敷衍了事、得過且過，最後洗洗睡了，背誦東西總是不流暢。

2. 在時間上不要安排太緊

有的孩子的周末學習計劃表是這樣的：

7：30—8:00 起床、吃飯

8 : 00—8:30 背誦第一單元英語單詞

8:30—9:00 學習數學第五單元

9:00—9:30 複習語文生字

這個計劃咋一看覺得不錯，安排的滿滿當當的，其實不然。

每一項任務都安排的嚴絲合縫，完全沒有一點餘地。萬一8點的時候拉肚子15分鐘怎麼辦，萬一家裡來客人怎麼辦？

任務沒有完成，只能一拖再拖，最後孩子完成不了，就會產生焦躁情緒，覺得灰心喪氣，不相信自己。

因此制定計劃時候一定要「寬鬆」一些。

三、放平心態，懂得管理情緒

不管是家長還是學生，都要學會管理情緒。特別是家長，你遇事的態度、情緒，直接會感染孩子的情緒。

有的家長看見孩子的成績不好，氣的把孩子臭罵一頓，自己生氣。孩子也特別委屈，下次肯定還會考出不好的成績。

人發脾氣是本能，把脾氣壓下去，才是本事。

其實成績不好，孩子比你更難過。

孩子成績好，家長在放心之餘一定要告誡孩子，不能因為一次成績好就得意忘形。仍然要虛心學習，保持良好的學習習慣，忘掉這次的分數，才能輕裝前進。

孩子雖然認真複習了，平時學習也很努力，但是成績不好不壞，家長也要多加安慰，告訴孩子這次沒有考好，下次努力就行了。孩子成績沒有得到理想的分數，心裡本來就愧疚，家長要是再嚴加指責，只怕孩子心裡壓力會更大。

小學階段只是人生求學生涯中的第一個階段，這個階段的成績並不能代表什麼，倒數第一也不是「笨小孩」，他只是沒有掌握好的學習方法。

這六年是學習生涯中最關鍵的時候，不是因為小學成績說明了什麼，而是說一些孩子在小學生涯中有沒有養成良好的學習習慣和持之以恆的學習態度，這個才是最重要的。

因此在這個階段，家長對孩子的學習成績也不要太擔憂，只要方法正確，養成好的習慣，提高分數只是時間問題。

希望各位家長都能幫助孩子做好考後總結、制定計劃、放平心態，相信下次孩子一定會取得優異的成績！

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