書中自有黃金屋——從語文教材中發掘作文素材
62.魯迅《阿Q正傳》
寫作素材：阿Q文學形象
【立意點撥】
A．阿Q：①欺軟怕硬；②精神勝利法；③善於投機；④誇大狂與自尊癖
B．社會：①看客與閑人喪失了基本的人性——同情；②在底層的人們需要相互幫助；③靠「精神勝利法」度日的是窮人和底層百姓，猖狂逍遙的是統治者和富人。
63.莎士比亞《哈姆雷特》
寫作素材：哈姆雷特是莎士比亞同名悲劇中的主人公。他父王被其弟弟毒死。為了復仇，他以裝瘋為掩護。但由於過於審慎，一再延宕，最後落得玉石俱焚的結局。【立意點撥】行事當果決。
【經典名句】
1.生存還是死亡，這是個問題。
3.放棄時間的人，時間也會放棄他。
4.人們可支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己。
5.嫉妒的手足是謊言！
6.上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運！
7.一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。
8.不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達到的目的。
64.曹禺《雷雨》（節選）
（1）寫作素材：三十年後侍萍意外地遇到當年拋棄自己的周朴園。對侍萍的突然到來，周朴園始而駭，中而疑，繼而「喜」，而後……
【立意點撥】①時間不會使記憶風化；②異化的愛情缺乏真淳與溫暖；③偽善的人性常曝光於瞬間
（2）寫作素材：當周朴園質問侍萍是誰指示她來時，侍萍滿含悲憤地說：「命！不公平的命指使我來的。」
【立意點撥】看不到事情的本質，往往無法認識到戕害自己的兇手究竟是誰
（3）寫作素材：三十年來侍萍忍辱負重，帶著孩子四處求生，改嫁、勞作填滿了她生活的邊邊角角。三十年如一日，貧困成為她最忠實的伴侶。面對周朴園開出的支票，侍萍沒有接納，而是滿含悲憤地撕掉。
【立意點撥】①「忍」字已經深深地烙中國百姓的心靈深處；②屈辱無法用金錢衡量。
65.《論語》七則
（1）寫作素材：子曰：「富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」
【立意點撥】：?正確對待富貴與貧賤；?仁德是為人之本。
（2）寫作素材：子曰：「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」
【立意點撥】：?安貧樂道；?精神的超脫。
（3）寫作素材：子曰：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。」
【立意點撥】：?自得其樂；?為人以德；?心靈的安靜。
（4）寫作素材：顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬衣裘與朋友共，敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」
【立意點撥】：?志存高遠；?和諧是一種力量；?做人當有所追求。
（5）寫作素材：孔子曰：「益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」
【立意點撥】：?多交益友；?交朋友要有所分辨；?選擇。
（6）寫作素材：孔子曰：「益者三樂，損者三樂。樂節禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益矣。樂驕樂，樂佚游，樂晏樂，損矣。」
【立意點撥】：?真正的快樂；?享樂有有所節制。
（7）寫作素材：子曰:「志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。」
【立意點撥】：?信念；?貢獻；?犧牲。
66.《孟子》二章
（1）寫作素材：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。
【立意點撥】：?學會取捨；?世間沒有十全十美的事物；?學會選擇；④為人處事要分清輕重；⑤理想與立志。
（2）寫作素材：我善養吾浩然之氣
【立意點撥】：?學會自我提升；?注重道德修養；?做事當堅持不懈
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名人名言：
1、人生最富貴的東西是生命。生命屬於人只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差恥。（奧斯特洛夫斯基）
2、人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。（柳青）
3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（清＊蒲松齡）
4、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。（唐＊王勃）
5、志當存高遠（諸葛亮）
6、鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。（諺語）
名人事例：
1、瑞典化學家諾貝爾為減輕工人挖土時的繁重勞動，決心發明炸藥。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發明了炸藥。
2、明代著名地理學家徐霞客，年輕時便立下「探奇於名山大川」的宏願。後來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客遊記》。
3、周恩來上小學時回答校長為什麼讀書：為中華之崛起而讀書。
4、明代李時珍，發現以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬里，用了三十多年，終於寫成了劃時代的醫藥巨著――《本草綱目》。
5、陳涉年輕時，曾經給人作僱工。他發出了「燕雀安知鴻鵠之志哉」的感嘆。
67.屈原《國殤》
（1）寫作素材：屈原忠心愛國，剛正不阿，他不願同流合污，當理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江。
【立意點撥】：?人格獨立；?堅持本真的自我。
（2）寫作素材：身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄！
【立意點撥】：?頑強的意志力；?矢志不渝；?愛國。
【考場佳句】
「眾人皆醉我獨醒」「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的愛國志士屈原「雖九死其猶未悔」，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為後世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身於汨羅江，為祖國獻出了自己寶貴的生命。
司馬遷忍辱負重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找准自己的位置，為國家為社會寫下了真實的歷史，真正的中華兒女的精神。
——2006年高考全國卷優秀作文
「試想，從古到今，有多少帝王因為選賢授能、「兼聽」，而開創了一個個太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有劉邦後來的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言、「偏聽」，而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能，怒疏屈原，楚國不久就走向了亡國之途。」
--------浙江考生《情感與理智》
68.文天祥《指南錄後序》
（1）寫作素材：時北兵已迫修門外，戰、守、遷皆不及施。縉紳、大夫、士萃於左丞相府，莫知計所出。……國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。初，奉使往來，無留北者，予更欲一覘北，歸而求救國之策。於是，辭相印不拜，翌日，以資政殿學士行。
【立意點撥】①苟利國家生死以，豈因禍福避趨之；②書生意氣往往缺乏理性戰略思想
（2）寫作素材：初至北營，抗辭慷慨，上下頗驚動，北亦未敢遽輕吾國。不幸呂師孟構惡於前，賈餘慶獻諂於後，予羈縻不得還，國事遂不可收拾。予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復顧利害。
【立意點撥】①賣國賊是毀壞國家的蛀蟲；②生死不懼，方能無畏
（3）寫作素材：正丘首，古代傳說，狐狸在洞外死去時，一定會把頭朝著它洞穴所在的土丘，表示對自己巢穴的依戀。
【立意點撥】戀根是生靈的本性。
69.方苞《左忠毅公逸事》
本文圍繞左光斗與史可法的關係，通過京畿視學、獄中斥史、史可法治兵等動人事迹，多側面地表現了左光斗識才、選才、惜才的崇高品格，刻畫了他以國家利益為重、剛毅正直、臨危不懼、鋤奸救國、大義凜然的英雄形象。
（1）寫作素材：及試，吏呼名至史公，公瞿然注視，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：「吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳！」
【立意點撥】①千里馬常有，而伯樂不常有；②愛惜人才。
（2）寫作素材：微指左公（左光斗）私處，則席地倚牆而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪抱公膝而嗚咽。
【立意點撥】①敢於抗爭；②生死不懼，方能無畏。
（3）寫作素材：公（左光斗）辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：「庸奴!此何地也，而汝來前!國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？不速去，無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝!」因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。後常流涕述其事以語人，曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。」
【立意點撥】?以國家利益為重；?注重大局，保全人才；?為人師者當為萬世楷模。
70.《子路曾皙冉有公西華侍坐》
（1）寫作素材：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：「以吾一日長乎爾，毋（wú）吾以也。居則曰：『不吾知也。』如或知爾，則何以哉？」
【立意點撥】①因材施教，注重教學方法；②和諧的師生關係。
（2）寫作素材：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
【立意點撥】①享受生活的樂趣；②精神的超脫。
71.王羲之《蘭亭集序》
（1）寫作素材：仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
【立意點撥】自然山水皆有其美，可娛可樂，可歌
（2）寫作素材：固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
【立意點撥】我們無法延長生命的長度，於是就設法增加它的寬度
【立意點撥】①給自己活著的理由，人生才能奮力以行；②純潔的才是高尚的
72.白居易《琵琶行》
（1）寫作素材：今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
【立意點撥】①青春不可虛擲，人生應當自重；②人情冷漠是社會的悲劇
（2）寫作素材：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
【立意點撥】①心靈因為境遇相同而相通；②人生何處無知己
73．歐陽修《秋聲賦》
寫作素材：人為動物，惟物之靈，百憂感其心，萬事勞其形，有動於中，必搖其精。
【立意點撥】：人的精力有限，不可為外物所累。
74.《文論十則》
（1）寫作素材：有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人為詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無我之境，此在豪傑之士能自樹立耳。
【立意點撥】：?人生的境界；?注重個人人格修養。
（2）寫作素材：境非獨謂景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫真景物，真感情者，謂之有境界。否則謂之無境界。
【立意點撥】：?追求本真；?聽從內心的聲音。
（3）寫作素材：詞至李後主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。
【立意點撥】：?發自心底的東西才能打動人心；?突破與變革。
（4）寫作素材：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：「昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。」此第一境也。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此第二境也。「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。
【立意點撥】：?追尋理想的過程是充滿艱辛的，而只要堅持不懈，終將成真。?要有堅持的勇氣；?人生是一個不斷探尋的過程。
（5）寫作素材：大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無矯揉妝束之態。以其所見者真，所知者深也。詩詞皆然。持此以衡古今之作者，可無大誤也。
【立意點撥】：?追尋本真；?細微之處見本真；?大家的風範。
（6）寫作素材：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。美成能入而不出。白石以降，於此二事皆未夢見。
【立意點撥】：?入乎其內，出乎其外；?它山之石，可以攻玉；?學習要注重融匯變通，把知識變成自己的東西；④理論必須聯繫實際。
（7）寫作素材：文與可畫竹，胸有成竹；鄭板橋畫竹，胸無成竹。濃淡疏密，短長肥瘦，隨手寫去，自爾成局，其神理具足也。藐茲後學，何敢妄擬前賢？然有成竹無成竹，其實只是一個道理。
【立意點撥】：弘揚個性，彰顯自我。
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