如何提高孩子的語文成績

大兒子上初中了，語文成績一直上不去，作為家長肯定非常著急。我和他進行了一次心平氣和的溝通，我發現他也非常想學好，也認為花了不少時間，但是成績一直徘徊在95-100分之間（總分120分），他自己也非常著急，不知道如何辦。我想這是大部分孩子的通病，知道語文很重要，也想學好，但是不知道在哪些方面著力。

於是我特意約了孩子的語文老師徐老師，她是一個非常有經驗的老師，工作做得也非常細。我們對照徐老師製作的分析報告，逐一分析孩子語文學習中存在的問題。回來後我也想了很多，總結了一些辦法，在這裡分享給有需要的家長和同學。

語文的學習應該是一個長期積累的過程，似乎是一個很難提高的科目，但是還是可以總結一些學習方法。

第一條，其實是最簡單的，保持卷面的整潔，養成規範書寫的習慣。現在大部分考試閱卷都是網上進行，卷面的美觀程度最起碼會影響3-5分。這看似很簡單，但是很多孩子就是做不到，特別是男孩子。我給孩子的要求是，平時作業也要求做到整潔規範，作業或者考試放慢一點速度，想好了再落筆。

第二條，保證默寫和聽寫的準確率。現在小孩子有一個通病就是不願意多動筆，課文可以倒背如流，自以為沒有問題，但是真正落到紙頭上發現很多字不會寫。我的辦法是檢查他的默聽本，有問題的部分再反覆聽寫，直到掌握為止。至於記憶，我想不外乎線索法，串聯法，圖畫法等等，大家可以上網搜，有大量這類的文章，這裡就不贅述了。

第三條，保證一定的閱讀量。先讀必須課外讀物，再讀有興趣的優秀課外讀物。一定要寫讀書筆記，先可以記錄一些好詞好句，再寫一寫讀後感，不做硬性規定，不論長短，主要培養孩子讀後做一些思考。可以根據孩子的學習情況，原則上初中生的閱讀量還是要保證在200-300萬字以上。

第四條，養成「勤寫」的習慣，不僅包含寫隨筆，記日記，還包含記讀書筆記，聽課筆記和在書上的圈點，整理摘抄等。一方面寫本身就是一種記憶，「好記性不如爛筆頭」嘛，另一方面，平時的勤寫可以積累很多作文的素材，才能真正做到「下筆如有神」。

最後一條，不要一味刷題，但也不能不適當地做一些題。這主要是保持一種做題的感覺，同時檢查一下自己的薄弱環節。

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