當偏科嚴重的女兒，遇到智慧的老媽
百合花開
從小到大，女兒的學習成績一直不錯。但自從升入這所省級示範高中後，因為班裡尖子生雲集，她一下子成了中等生。也難怪，學霸太多，因為一分之差，成績排位就可能落後十幾名。
可女兒一直很要強，從不服輸。她跟我說，不進入年級前50名絕不罷休。期末考試成績出來後，女兒的排名還是中等。分析原因，還是老問題——化學拉分，100分的試卷她只拿到48分。女兒很著急。寒假時，她報名參加了化學課外輔導班。
誰知開學後第一次月考，讓女兒的希望破滅了。化學成績只拿到55分，還是不及格。女兒拿到成績單後一臉失落，問我：「媽媽，我是不是太笨了？」我安慰女兒：「沒事的，你現在才高一，距離高考還有兩年時間呢！」女兒聽了沒多說什麼，只是一個人回到自己的房間後把門反鎖了，說什麼也不肯出來。
沒辦法，我只好翻箱倒櫃找出備用鑰匙，把門打開。只見女兒趴在書桌上抽泣。我走近仔細一看，她面前做了一半的試卷，原來是上周她要求我買的化學綜合能力提升試卷。女兒回過頭來看到我，拉著我的手不肯鬆開：「媽媽我已經很努力，為什麼我的分數還是上不去？」
從女兒的話里我感覺到她的壓力好大。我也經常在電視和網路上聽到，有些孩子因為學習壓力太大發生意外。我非常擔心，萬一女兒哪天想不開做傻事，怎麼辦？我決定到學校找班主任了解一下情況。
到了學校，和班主任聊起女兒的學習情況。老師說我女兒其他幾門課的成績都不錯，就是化學不及格。老師隨即找出了近半年來女兒的化學成績表讓我看。從這些成績可以看出，孩子的基礎太差。是的，女兒初中階段，對化學的理解能力就明顯不如別人。上高中後，知識量增加，難度增大，女兒就更加摸不著頭緒了。
看我一臉焦慮，老師建議我：「開始不要給孩子制定太高的目標，否則孩子很難達到，當目標不能達到時，會給孩子帶來壓力，嚴重的還會導致孩子心理扭曲。可以讓孩子首先掌握每天講的知識點，制定出具體可行的提分目標。比如每天有針對性的做題，每個月的提分目標定在3~5分，這樣看上去慢，但穩紮穩打，成效就會很顯著。」
周日休息時，我有意識地帶女兒去爬山，並故意選了一座有點陡的山。
一路上，女兒像只小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，很開心。我趁機對她說，咱倆比賽看誰先爬到山頂。女兒爽快答：「好啊，我覺得最多1小時就行！」
比賽一開始，女兒走得很快，不一會兒就不見了人影。誰知十幾分鐘後，女兒的腳步明顯慢了下來。女兒看看錶，很是著急，緊跑了幾步，但隨即又慢了下來，累得氣喘吁吁。
最終，女兒用了將近90分鐘才到達山頂。不多一會兒，我也趕到了。女兒說：「媽媽，我雖然贏了你，但我沒有在預定時間裡趕到，其實還是輸了!」我聽了，心裡隱隱有些痛：這跟她學習上的遭遇多麼相似啊！
於是我趁機告訴她：「你的目標要訂得切合自身實際，才能順利實現。原來咱們爬的那些山，路比較好走，你隨時可以緊跑幾步。但這座山不行，山路又窄又陡，不適合跑步。就像你在初中時，知識點不多，通過熬夜、死記硬背，就能拿高分。」我看女兒不反駁，繼續對她說：「在學習上也要制定合理的目標。就拿化學來說，期末考試你考了48分，而你給自己訂的目標是90分，顯然過高。畢竟落下的知識點不是一下子就能全部補上的！這次你雖然只考了55分，但比你上次考試提高了7分，證明你的努力已經取得成效。」 女兒聽了連連點頭。
在那之後的一次月考，女兒的化學成績超過了及格線3分。雖然比起其他同學還有很大差距，但相對於原來的她來說，我覺得又前進了一步。
還有一次，我翻閱女兒的日記本，她的一段總結讓我印象深刻。她說，化學學習重在平日里下功夫。學習最重要的是課堂，注意力一定要集中。每天要有針對性地做兩三道題，日久天長，思路就會慢慢打開……
女兒也在一次次的月考中，不斷讓化學成績提升。與此同時，女兒的其他科目的成績也在穩步提高。
我相信，學習自覺主動，能夠合理規劃目標的女兒，一定能夠在以後的學習中循序漸進，取得更好的成績。
