對「熊」孩子的殘忍暴打讓人不寒而慄

微博上又一則關於『熊孩子』的視頻火了。

在遂寧，一輛公交車上，一個七歲的熊孩子淘氣，伸腿去踢旁邊座位上的男青年，踢了三下，該男被激怒，起身抱起男童重重摔在地上，又抬腳狠踹他頭部。

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其行為之暴戾、下手之重，看得人不寒而慄。

但是，更讓人齒冷的是該條視頻下面的評論，居然有過半數網民贊『打得好』、『看得爽』、『對付熊孩子就得這樣』。

除去這些不分青紅皂白、戾氣極重的鍵盤俠，還有一部分網民，在指責男青年下手過重之餘，順帶批評了孩子的父母，大意是：父母如果沒有教育好自己的孩子，到了社會上，有得是別人幫你教育。

如果這裡的『教育』，指的是動用視頻里男青年的極端手段，那麼，必須打上引號。

什麼樣的教育，要動用到這等殘忍的暴力手法？

知道這樣的『教育』方式，可能會引發什麼樣的後果嗎？

如果視頻里的孩子被打殘打死，這種讓別人『教育』的方式，還能被認可嗎？

很多人說，熊孩子不是天生的，都是熊家長慣的。

的確有部分家長，對自家孩子過份的頑皮淘氣不予管教，覺得孩子天性就是這樣。一旦遇上別人看不過去出手，又會拿一句『你一個大人跟小孩一般見識』來噎你。

這樣的熊家長，確實很討厭。

熊家長的不作為，使得熊孩子變成了『社會公害』，在干擾到公共秩序或危及他人利益的時候，成為相關當事人發泄情緒的渠道。

去年就發生過一起小孩子在餐廳里亂跑亂叫，被一個女生暴力『教訓』，結果導致兩個成人大打出手的事件。

當時這件事，同樣引起了網路熱議，也有相當一部分人站隊『熊孩子應該被教育』。

你們有沒有發現，現代社會對熊孩子的聲討已經到了暴力相加的程度。每一次懲罰熊孩子的舉動，都會引起一陣網路狂歡。

當然更多人對熊孩子的不滿或聲討，在於熊孩子的父母教導不善。這個的確可以進行譴責，但不能以『父母沒管好你，我來管教管教』的名義施以暴行。

視頻里這名男子，在毆打孩子時已經觸犯了法律。（事後，根據警方最新通報消息，他的確也得到了15天拘留及賠償的懲罰）。

不教育熊孩子的父母讓人生厭，而這樣的施暴卻是讓人恐懼。尤其是評論里一大片叫好聲則讓人在恐懼之後駭然。這樣一樁惡意滿滿的暴行，何以會讓那麼多人叫好？

誠然，這種狂歡，更多的是一種情緒宣洩。真正讓他們碰到這樣的熊孩子，不一定下得了手。但是這種集體性質對暴力的崇拜和宣揚，帶來的影響是非常壞的。

什麼時候，懲罰熊孩子變成了政治正確？

這個風向標，讓整個社會充滿戾氣，人人只求出一口惡氣，而不是冷靜下來，通過這類社會事件，反思暴力的根源，尋求化解暴力的途徑。

絕大多數的『熊』孩子，是特定年齡的產物。

老話都說了：七八歲的孩子貓狗都嫌。看到貓打一下，看到狗踢一腳，所以連貓狗都避著走。

那個年齡段的孩子，正處於心智叛逆期，除了旺盛的精力需要發泄，還有了明確的自我意識需要表達，試探這個世界各種邊界的慾望特彆強烈。

尤其是天性好動的男孩子，為了凸顯自己的與眾不同，會故意跟你對著干，故意來惹怒你。

很多時候，家長也不是沒有管教，只是經常力不從心，屢教不改。

回憶起我弟弟在這個年紀，也同樣非常招人嫌。不聽話、欺負鄰居家小孩，扔人家門口堆 放的雜物，看到路人騎自行車過來，向人家單車鋼圈裡擲石子兒。

為這，我媽負責罵，我爸負責打，我負責講道理，三管齊下，可是沒用，『管教』完他還淘。

後來我弟弟也遭遇過一次來自他人的暴力『教育』。

有一回我碰到他的頭，他喊疼，我察看下來，發現他腦袋有一大塊組織都被人打軟了，積了淤血。驚問原因，原來還是淘氣，惹怒了鄰居，給一頓胖揍。他知道自己錯了，也不跟家裡人說，就這麼一直忍著痛。

後來帶他去醫院抽淤血。醫生以為是被我爸媽打的，忍不住責備：打孩子下手也不知道輕重，沒打成白痴算你們運氣。

我媽知道弟弟德性，不好意思找鄰居理論，只是心疼得邊抹淚邊叨叨：屁股隨便打開花都沒事，怎麼能打腦袋呢？

饒是如此，他還是淘。那個時候，整個街坊的鄰居都說：這個小孩長大了要爬勞改門。

但是，也就那麼一段叛逆期難以管教。到了十來歲，忽然就變聽話了，整個人像脫胎換骨，所有劣習都收了。

時至今日，看著已經三十多歲的弟弟，回想他的七八歲，我萬般慶幸。

慶幸的同時也在後怕：如果那一次，鄰居下手再重點，或者打到什麼要害部位，讓他致殘或送命，我們一家子的人生，就會被改變了吧？我們將再也沒有機會看著他變乖、變聽話，甚至不再有他這個人。

公交車視頻里那個『熊』孩子的行為，跟當年我的弟弟有得一拼。

從視頻上可以看到，他由輕到重踢了男子三下，一邊踢一邊還在觀察他的反應。說明這個熊孩子在試探一個成人發怒的邊界。

通常，正常狀態下的成年人，有些會避開，不和小孩計較。有些人會聲色俱厲地喝止或警告，也會有人苦口婆心地教育一番。

這個『熊』孩子很不幸，遇上了一個不知道控制怒氣且下手不知輕重的成年人。

一個孩子和一個成年人的對抗里，有一個常識需要先搞清楚：

熊孩子固然令人生厭，但他們的行為是無法自控的。他們心智發育尚不健全，對自己的言行沒有明確認知，而這世上又存在著太多未知邊界。很多父母教孩子也是在摸著石頭過河，遇到什麼問題解決什麼問題。在孩子的成長道路上，如果父母跟進得不夠及時，孩子就很容易犯錯。

但作為一個成年人，理應知道自己在做什麼，這麼做又會導致什麼後果。惡念生起的剎那，應該有這個覺知能力，將情緒壓制下去，而不是放任情緒失控。

在我們生活的這個世界，因為受到挑釁，控制不住怒氣而造成不可挽回後果的事件，有很多。『垃圾人』，指的就是這類受刺激後情緒極不穩定，且不能控制自己行為的人。

碰到這種人，理智的成年人會選擇退一步海闊天空，不跟他們計較，以免造成不必要的傷害。成年人具備這個辨識能力，惹不起躲得起。但是小孩子，呵呵，他們還真是不識好歹。

有時候，也不僅是『垃圾人』，心智情緒正常的人面對惡意挑釁也難免會有失控時刻。

但是，如果要通過這樣的暴力『教育』，來讓小孩子意識到自己犯過了界，只想說，是這個成年人的認知出了偏差。

不要和小孩子計較，不是不計較他的行為，而是不和他的認知層面站在同一水平線上。

做為一個陌生路人，你可以訓誡、可以警告，可以找他父母尋求解決，事情再嚴重，還可以報警。而一旦你介入私刑，《未成年人保護法》就會對你啟動。（在國外，對孩子動私刑的父母都會被控告）

除卻法律層面，還有良知上的問責。在個頭、力量、傷害力都不對等的前提下，一個成年人對小孩子動用暴力，怎麼說都是一起需要指責的錯誤行為。

但凡一個成熟理智的成年人，面對暴戾情緒的滋生，應該要時刻保持警覺，及時覺知，及時克制，及時紓解。

在現代文明社會裡，要做一個合格的成年人，這幾個素養必須具備。

一是自律，要有自我約束能力，不打擾別人；

二是明理，要能辯善惡、明尺度；

三是負責，能對自己的言行負責；

四是尊重，尊重他人，尊重生命。

如同南非前總統曼德拉所說：要知曉一個社會的靈魂，就看這個社會怎麼對待孩子。

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