導彈工程師家的詩詞情懷
曄爸其人
閨蜜曄媽，精算師。
曄爸，閨蜜家屬，從事空空導彈研究。冷冰冰的工程師外衣下是一顆精於詩詞歌賦的心。
跟隨曄媽的分享，
讓我們感受下數字和公式家庭背景下的詩詞情懷。
曄曄說話不算早的。從她兩歲多我們開始無意識地經常給她讀詩，邊讀邊玩邊表演，經常逗得她咯咯笑。
具體時間記不清楚了，反正是在3歲以前，我們家有一本大概幾十首的兒童唐詩，她基本全能自己背下來了，儘管有個別字發音還不太清楚，但是讀詩的感覺到位了。
後來曄曄大了，讀更多的繪本，讀詩沒有刻意去堅持，有些詩她也就慢慢淡忘了。還是那句話，讀詩的感覺卻留了下來。
到幼兒園大班，老師號召小朋友們開始輪流教唐詩，感覺曄曄的興奮點又到了。即便今年春節後，曄曄離開幼兒園上了學前班，前幾天看見幼兒班級群里老師發的新學的唐詩，她著急的說，「這首詩我還沒讀過呢！」 原來，除了感覺，對詩詞的喜愛也悄悄地來了。
誠然，她讀的詩算不上特別多，我和曄爸也沒有刻意地去追求數量，就憑著自己的感覺，想起來、看到、聽到哪首好詩，就給她吟上一吟。只為那種感覺吧！
以下是曄爸在2017年兒童節，應幼兒園徵稿寫的一篇小文。
享受詩詞之美
曄曄寶貝兒，又一個「兒童節」到來，希望你快樂健康成長自不必說，也希望你今生有充盈的內心、多彩的生活。
記得你大概三歲時，聽爸爸媽媽念古詩，你就跟著念，時不時地還自己「作詩」，顯然你不知道自己作的究竟是什麼，但能上句接下句，甚至還有點節奏和押韻。
今年發現你在幼兒園學的唐詩越來越多了，尤其前幾天你一本正經的念起「每天三分鐘，國學童子功……」，我驚呆了，內容不重要，重要的是你對有節奏感有韻律的東西這麼感興趣。
各種輔導班充斥的今天，無論音律歌舞、或琴棋書畫，一言以蔽之：「千秋一寸心」，就是提高認知、豐富思想。語言是心靈的窗戶，詩詞就是最美的語言。
詩詞之美，美在語言簡潔生動、富含韻律、平仄對仗。
詩詞之美也是意境之美，是思想的放飛，是內心的充盈，是生命的多彩。
學習詩詞是一種人生享受，無關修養，更不沾功利，不沖著「腹有詩書氣自華」的目的來學。兒時帶著你玩耍韻律和節奏，滋養語言之美，逐漸長大了，就能體會意境之美，帶你突破時空的桎梏，穿越古今，跨越河山，身臨其境得體味那一刻的感動，也就是：「雖隔千秋，欣如晤面」。
我們每一個炎黃子孫生命深處都蟄伏著詩意，這是一種天然的溫暖，給人以智慧和心靈的給養。希望你的生命年華從此浸潤在詩歌的浪漫中，「觀古今於須臾,扶四海於一瞬」，以詩詞為心，成就自己最美的人生。
2017年六一兒童節
曄爸
曄爸作品
詩詞洛陽城
趙國華
千年繁華彈指間，
極目雲天，
填出一闕波瀾。
多少洛水扶柳煙，
翻開詩篇，
勾起一紙魂牽。
洛城清明中
趙國華
相思細雨濕流光，絲絲縷縷晚來訪，
恰是清明夜更長，朋友圈中翻故鄉。
今日洛城晴方好，風絮拂柳洛水旁，
最是隋唐繁華錦，空天明麗踏春光。
長相思.近鄉
山一程，水一程，
山高水遠煙雨重，
故園夜雨中。
星一更，月一更，
披星戴月奔北行，
夜深呼嘯風。
詩一籌，情一久，
詩情浪放天涯游，
轉眼已近秋。
心一颺，夢一溋，
思心無夢近鄉情，
閉目可人迎。
若問我回鄉是什麼，
那應該就是你在歸家路上，
閉上眼睛就能看到「可人」迎出門來；
和陶淵明一樣，
那是一種可在心而不可在口的感覺，
酸酸甜甜的感覺...
趙國華，2018.4.27
最後，寫給成年的你：
每個人的心中都有春天，許多人從未蘇醒，在懵懂中走完一生，留下憂傷、彷徨、焦慮、苦悲，拿忍辱負重來承受，或拿命運不濟來排解，能對抗這一切的是：
心中的春天，百花斑斕；
是詩心，生生不息；
是春來秋往的滌盪；
是歲月百轉的輪迴；
是山長水闊的高歌；
是靜謐田園的尋訪……
給你百毒不侵的堅強，築成一往無前的情商……
正如金聖嘆被砍頭時開的玩笑，一切又有何妨？
如果你相信詩意是生命的必須，那你的生命比將詩意盎然！
曄媽分享群
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