古詩詞鑒賞修辭：淺談通感的運用

通感又叫「移覺」「連覺」，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。如《琵琶行》：「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。」「銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。」【1】摘自百度百科。

以一道2015年天津的高考題為例：

雨過至城西蘇家①

（宋）黃庭堅

飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。

漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。

花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。

管領風光唯痛飲，都城誰是得閑人？

①此詩作於宋哲宗元祐元年（1086年），黃庭堅時任秘書省校書郎。

是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。

1.詩中描寫了春雨後的哪些景象？

2.表達了詩人怎樣的感情？

3.結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法？

參考翻譯：小雨飄飄，輕灑在青青的草地上。道路都乾乾淨淨的，車馬經過也揚不起灰塵。漸漸散去的紫煙籠罩了帝闕。天氣逐漸變得晴朗，天津的太陽在此顯現。飛花沾濕衣袖，紅中帶香。綠柳輕拂馬鞍，綠色勻稱。為了能夠更好的賞景，唯有痛飲。都城又有幾個閑人呢？

第一題應結合詩句「九陌無塵」「漸散紫煙」「稍回晴日」「柳拂花飛」等關鍵字作答，參考答案為：描繪了一幅塵土滌凈、紫煙漸散、雨過日麗、紅花沾雨、柳色蔥翠的春景圖。

第二題從注釋入手，「黃庭堅時任秘書省校書郎。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。」含蓄地告訴我們兩人的關係，結合詩的題目，故不難得出：作者對雨後訪友及好友重歸順利仕途的喜悅之情，還有仕途上的躊躇滿志或忙裡偷閒的快樂。

第三題是本文著重注意的題目。「花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。」不同顏色所標記的詞一一對應，可見對仗工整，為明顯的對偶句。「拂」一字生動形象地寫出了柳在風中的姿態，帶有強烈地擬人色彩，以觸覺的角度來看也有拂面之意。花飛柳拂和紅綠是視覺，香為嗅覺、濕為觸覺。綜上可得，運用了對仗、擬人和通感的修辭手法。故參考答案為：（1）對仗，如花飛對柳拂，紅香濕對綠色勻。（2）比擬，如柳拂。（3）從視覺、嗅覺、觸覺等多角度（運用了通感）進行描寫，如衣袖紅香濕。

本題中，難點當屬找到各種表達技巧的運用，而其中通感最難被察覺。在考慮是否是通感時可以反向思考，如果不是通感是否符合其他修辭格的定義，與比喻、擬人、誇張相區分；或者抓關鍵詞看是否有兩種或以上的人體感知結合，如觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等等，往往包含著視聽結合等表現手法，要能夠予以區分；再或者以常識來斷定，若是反常的如「天階夜色涼如水」中，涼如水便是通感的應用。反常理的點在於夜色之涼且如水，夜色怎麼會涼呢？讀詩時不難想像到手放入冰水所帶來的寒冷之意。還如「暗香浮動月黃昏」，暗香浮動一詞寫出暗香在空氣中彷彿固化成煙霧，在風的帶動下上下浮動，是視覺和嗅覺的結合。

理論實踐結合：

念奴嬌 （宋）姜夔

鬧紅?一舸，記來時嘗與鴛鴦為侶。三十六陂?人未到，水佩風裳無數。翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲③雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。

日暮青蓋亭亭，情人不見，爭忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西風南浦。高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。

[注釋]?鬧紅：指盛開的荷花。三十六陂：指很多水塘。③菰、蒲：都是水草。

9、本詞上闋主要描述荷花，理解不正確的兩項是（ ）（5分）

A、「鬧紅一舸」寫出了荷花開放艷麗迷人，如美人一般戲鬧、調笑，場面熱烈。

B、「水佩風裳無數」此句兼用比喻和擬人，寫荷花以水為佩玉，以風為衣裳，寫出了荷花的清馨幽逸，秀美高潔。

C、「翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨」景中含情，寫涼風吹來，荷花像酒意消退時的美人的紅臉，又吹來一陣密雨，蘊含了詞人借酒澆愁、放浪形骸的心境。

D、「嫣然搖動，冷香飛上詩句」運用通感，寫荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如優美詩句一般的幽幽冷香。

參考答案：AC

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