老師跪地20分鐘施救猝死男生：每個學生，都曾被老師深深地愛著

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作者：金小貝

來源：知心小貝

（ID: zhixinxiaobei）

每一位老師，都是學生沒有血緣的父母。

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01

4月16號，安徽六安市經開區遠大雍景台小區的張德榮給上初一的兒子小樂下了一碗麵條，小樂吃過後，就乘坐公交車上學去了。

然而，半個多小時後，張德榮接到兒子班主任的電話，說小樂暈倒在教室。

張德榮和120急救人員先後趕到學校，雖經搶救，小樂最終還是離開了人世。

一個活蹦亂跳的孩子，怎麼會剛到學校就沒了？

就在死者家屬質疑校方，各種猜測滿天飛時，轄區警方從教育部門調取了事發教室的監控錄像。

該錄像記錄了小樂進入教室、病發以及老師救助的全過程。

視頻中，小樂走進教室，剛掏出課本準備早讀，沒有經受任何外力，就毫無徵兆地暈倒了。

班主任孫老師在小樂倒地三秒鐘就來到他身旁，查看情況，呼叫他的名字，並叫一名學生去喊語文老師來幫忙，同時拿手機通知小樂的母親，並撥打120。

不到一分半鐘，語文老師馬老師趕到。

在等待救護車到來的時候，兩位老師一直跪在地上，一個做人工呼吸，一個做胸部按壓，為小樂施救，整整持續了二十多分鐘。

在採訪中，馬老師回憶起小樂不幸去世的過程，幾度哽咽，他說：「

那時候什麼都不考慮了，不管這個孩子平時表現怎樣，在你面前就是一條生命了

。」

看著馬老師無法抑制的悲傷和心疼，我不禁深深地感動：

每一個學生，都在被老師深深地愛著！

02

不知道這所學校最終會不會被判定有責，我只是在想，假如學校教室里沒有安裝攝像頭，誰又能知道，在小樂生命的最後時刻，他的兩位老師是如此焦慮，如此擔憂，如此盡心盡責。

從監控中可以看到，狀況突發時，全班學生沒人圍觀，井然有序，兩名老師鎮靜施救。

每一個細節都凸顯這所學校和這兩位老師的素養。

有人說：這兩位老師可以擔當起「一日為師終生為父」的榮耀了。

是啊，在那一刻，小樂就是老師的孩子，是老師拼盡全力去挽救的生命。

可是對於很多人來說，他們並不知道，有多少老師都是在這樣愛著學生，有多少老師，在行使著「父親」的職責。

03

王玉貴是陽信縣第二高級中學的一名普通教師，2005年3月12日晚，像往常一樣,他在教學樓和學生宿舍巡查。

這時,他看見教學樓里的一個教室還亮著燈,正想上去,突然聽到越來越響的打鬥聲。

王玉貴衝上二樓，只見幾個人揮動棍棒砍刀在教室走廊里毆打學生。

「住手！」王玉貴衝上去撥開歹徒的棍棒,張開雙臂,護住被打的兩名學生。

幾個歹徒見他赤手空拳,棍棒、砍刀一齊向他背上打來。

王玉貴猛然感到一陣鑽心地疼痛，他大喊道:「給我住手！我是校長,你們要坐牢的！」歹徒被震住了，倉皇逃竄。

很快，校長孫富強和幾個老師趕到，王玉貴與大家逐個檢查宿舍、教室。

忙亂中，人們忽略了王玉貴背上的傷，直到他的血越流越多，昏倒在操場上。

這個普普通通的人民教師，在學生遇到危險的那一刻，他就成了他們的父親。

記者在記錄採訪王玉貴。

04

父愛如山，如山般雄渾，父愛如水，如水般深沉。

有很多教師也許終身沒有機遇做出光芒萬丈的英雄事，但他們對學生的愛，如涓涓細流滋潤心田，如甘醇美酒愈久彌香。

很少有老師會告訴學生：我愛你。他們只會把這種深沉的愛掩藏在嚴厲的目光和狠狠的鞭策里。

如果你仔細觀察，你會發現：

當你坐姿端正、靜心聽講時，他們的愛就從那激情飛揚的講課聲中流淌出來；

當你回答出了精心設計的問題時，他們的愛就從那抑制不住喜悅的眉梢里蔓延出來；

當你走在路上熱情地給他打招呼時，他們的愛就從那幸福的嘴角蕩漾開來。

05

我也曾經遇到過一個這樣的老師。

那時我獨自一人遠在百里之外上中學，一個月只能回家一次。每到周末，偌大的宿舍只留下我一人。

那時候很多老師都住在學校，當我一個人去茶房打茶時，碰到了我的英語老師——王傑臣，一個風趣幽默的老頭，每次上課都會逗得我們哈哈大笑。

那個周末，我被他領到家裡，吃著師娘給我做的豬肉大蔥水餃，還第一次喝到了西紅柿雞蛋湯。

對於一個農村女孩來說，從來不知道吃水餃還要單獨再做些湯，以為只用喝麵湯就可以了。

後來，只要我周末不回家，王老師就會給我做下飯。在飯桌上，他不停地督促我多吃點，就像我的父親一樣。

我一直忘不了他，儘管他已去世多年了。

現在我做了老師，我也願意這樣愛我的學生。

有很多次，我給沒有吃早飯的學生買早餐，我給家境困難的學生買羽絨服，我給學習進步的孩子買獎品，我為父母離婚的學生做心理疏導。

當他們跑來告訴我肚子有點疼的時候，我會在通知他的家長之後，抱他們坐在我的懷裡，一邊給他們揉肚子，一邊溫柔地問：「還疼嗎？」

我會在他們將要離開我，升入新年級的時候，一個一個攬他們入懷，親吻一下他們的小臉，告訴他們：「老師也捨不得你。」

我真的很愛我的學生，這些愛，就體現在那總想摸摸他們小腦袋時的衝動，批評他們時那嚴厲的面容，看到他們進步時那情不自禁豎起的大拇指，面對他們犯錯時的哀其不幸怒其不爭。

06

有多少老師都是這樣默默地愛著學生，只是他們不會表達，有時候還會被誤解，被傷害。

還記得前幾天那個因為自己班級的低年級孩子被欺負，跑到別的教室大發雷霆，用「我是黑社會」來嚇唬那些高年級學生的女老師嗎？

她的做法儘管有錯，可是誰又能否認她的護犢心切呢？

如果不是把自己的學生當成了自己的孩子，她怎會做出這種類似「母親護短」的行為？

做老師的都知道，一旦本班的學生被別班學生欺負，十有八九這個老師都會去找他們「算賬」的。

除了父母，還會有誰這麼在乎自己的孩子？自己可以打他罵他，自己可以批評教育，但是就是容不得別人的欺負。

這就是父母啊！

世界上如果有一種職業可以和父母媲美的話，那一定，也只能是教師。

每一位老師，都是學生沒有血緣的父母。

尊重老師，理解老師，才是我們這個社會該有的態度。

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