家長考試合格後孩子方可進入名校就讀，優質教育最後靠拼家庭實力
文：韋壽軒，教育專欄簽約作者
近日，隨著南京各區義務教育階段招生方案的公布，一批民辦學校陸續公布了招生簡章。據了解，今年南京育英外國語學校提出「4.0版教育改革」，每個孩子都會配備經過專業培訓的成長導師，同時對家長也提出了很多要求。該校相關負責人表示，在招收學生時，學校會對家長進行評估。
2018年江蘇無錫市區民辦小學、初中和公辦特色初中(班)招生工作安排，入學申請環節即將結束。為規範招生行為,幫助家長順利完成下一階段的信息核對工作,無錫市教育局14日發布了相關通告，其中提到：信息核對期間,學校不得對家長開展測試或調研,不得以家長學歷作為選拔生源的依據。
這兩則新聞挺有意思，一邊是民辦學校，特別是優質民辦學校在招生時，會對家長進行測評，即「考家長」，另一方面是教育部門要求學校不得對家長開展相關的測試或調研，不得以家長學歷作為選拔生源依據。顯然，無論是來自家長的反對，還是來自於教育部門政策的限制，想要完全封堵民辦名校「考家長」的行為，都難以實現。
原因在於民辦名校有著獨特的優質教育資源，這種教育資源甚至比公辦學校還要好，無論是從教學環境、教學硬體，還是從教學水平、師資實力來說，很多民辦學校的實力都處於當地領先水平，普通公辦學校更是望塵莫及。所以，即使家長再反感名校「考家長」的行為，但為了孩子的前途，也不得不趨之若鶩的參加考試。
民辦學校作為自負盈虧的市場經濟主體，獨立於公辦教育系統之外，沒有任何經費來源，完全靠自己的努力求得生存，因此有權利選擇學生和家長，因為只有優秀的學生和優秀的家長才能保證學校有良好的升學率，才能招到更多學生，畢竟如果學校虧本，教育部門也不會出錢救助。
受辦學門檻的影響和行政規劃的限制，一個地方的民辦學校數量是相當稀少的，所以能夠開辦的民辦學校，本身就具有比較強的實力和較好的教學水平，如果不是這樣，家長自然不會送孩子去讀價格高昂的民辦學校。在此背景下，很多民辦學校慢慢形成當地一家獨大的情況，因為學位有限，為招收到更好的生源，民辦學校「考家長」的行為則顯得是學校的正常行為。
因為優質教育資源的稀缺性，在需求旺盛的情況下，教育部門通過政策封堵民辦學校「考家長」的行為是難以奏效的，想要改變這種情況需要開發教育市場，讓社會資本自由進入，提高優質教育資源的供給，讓家長和孩子有更多的選擇和機會，在充分競爭的環境下，「考家長」的行為自然而然就會消失，何必需要有關部門勞心勞力的操勞呢？
作者簡介：韋壽軒，出身於空軍空降兵學院，教育專欄簽約作者，青少年獨立訓練專家，中國少年特種兵軍事特訓營總教官，廣西紅十字會應急救護培訓師，獲得美國CERT項目教官資格證。
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