文言文是為了節省書寫材料嗎？
文言文文對於初學者來說就像外語一樣，很難懂。
不知道大家有過這樣的經歷嗎？
就是一個很長的英語句子，裡面的單詞我們都認識，可是就是不知道這是什麼意思？
文言文也是這樣，有倒裝，省略之類的。
那麼古人以文言文作為書寫語是不是為了節省書寫材料呢？
我感覺是。
為什麼呢？
就拿我們國家來說，最早的文字是什麼甲骨文。
接著是金文。
文字要刻字獸骨或是器皿上，這要不省著寫，得花多大的功夫。
在後來是寫在竹簡上的。
這也費事兒。
所以有學問必須得是「學富五車」
舉個《秀才賣柴》的例子。
一秀才買柴，曰:"荷薪者過來。"賣柴者因"過來"二字明白，擔到面前。問曰:"其價幾何?"因"價"字明白，說了價錢。秀才曰:"外實而內虛，煙多而焰少，請損之。"賣柴者不知說甚，荷柴者而去。
有一個秀才去買柴，他對賣柴的人說：「荷薪者過來！」賣柴的人聽不懂「荷薪者」（擔柴的人）三個字，但是聽得懂「過來」兩個字，於是把柴擔到秀才前面。秀才問他：「其價如何？」賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂「價」這個字，於是就告訴秀才價錢。秀才接著說：「外實而內虛，煙多而焰少，請損之。（你的木柴外表是乾的，裡頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。）」賣柴的人因為聽不懂秀才的話，於是擔著柴走了。
所以，我認為是為了節省書寫材料。
那麼後來紙普及了之後還是這個原因嗎？
不是了。
教育的壟斷。
封建王朝兩千多年嗎，從隋唐才科舉制度才逐步走向了正規。
那麼之前呢？
我們聽過察舉制度。
聽過九品中正制度。
這個概念其實都不用弄明白，說起來就是不公平。
為什麼舉這個例子？
起先的時候做官的必須是貴族。
那麼讀書的必須也是貴族。
好，我控制難度，對誰有有利，自然是貴族了。
「水能載舟，亦能覆舟」
你以為真的是統治者是為了百姓著想，那你就太單純了。
他們只不過是為了保證自家的王朝長治久安而已。
科舉是讓你有個盼頭。
歷史上寒門士子故事感人，就是因為少。
物以稀為貴，才得以流傳。
所以儘管明清時期摧殘人的八股文的背景下還有那麼多的學子。
不是我不給你機會是你沒有把握好而已——科舉
所以我覺得。
節省書寫材料這個值得推敲，但是教育壟斷是沒問題的。
（圖片來自百度）
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