一個好教師，就是一種好教育
一個好教師，就是一種好教育
一支好團隊，凝聚一方好文化
一所好學校，開啟一段好人生
4.27日福強小學一（4）
短短兩節公開課取得了巨大成功
在背後是老師不辭辛勞的準備與付出！
1
英語公開課
首先是Cathy老師的《Keep walking》，
課堂由學生邊走邊唱，
《Walking in the Jungle》開啟。
教學過程採用電影教學與教具相配合，
營造一個有趣、參與度極高的學習氛圍。
課程內容生動有趣。
Cathy老師以播放《美國鼠譚》為輔助，
以問題為引導，
以4個小組誰最先到達美國的遊戲方式。
充分調動學生的感官，
讓學生在讀、說、配音、表演的過程中，
輕鬆愉快地學習了字母、單詞的語音語調。
在不知不覺中掌握了重要的英語句型，
進入了電影主要人物Fievel的內心世界。
閱讀、理解單詞，男女學生分開讀
或者分組閱讀，調動孩子的榮譽感
電影投影與黑板 、英文卡片輔助教學
受到表揚開心的模樣
扛著老師精心準備的道具
扮演動漫角色用英語還原角色對話
多個孩子之間扮演動漫角色對話
充分融入到電影場景中
課堂在全體學生歡樂的表演聲中結束。
整個課堂教學有序，活力無限，
既高大上又非常接地氣，無論老師還是學生，
始終激情四射，這樣的課堂學生怎能不喜歡!
2
語文公開課
語文課——《靜夜思》，
姚老師先邀請兩位國學，
小老師帶領大家誦唱《三字經》，
在學生憨態可掬，天真無邪的誦唱表演中，
中國傳統文化穿透歲月的塵封，
直擊在場的每一個人。
接著，姚老師讓學生以追逐小腳丫的方式
不僅讀了「霜」，「光」等單字，
還讀了「明月」「故鄉」等詞語。
根據前面的鋪墊自然過渡到，
中華詩詞的經典之作——《靜夜思》上，
姚老師化繁為簡，以「讀」貫穿課堂。
讀詩以「有韻律，有畫面、
有探究、有感情」的4個秘訣，
一步一步，環環相扣。
帶領學生走近《靜夜思》，
走進李白的內心，
感受人類共有的思鄉情感。
在這個環節，學生組詞，
造句，仿句妙語連珠，
老師提問、講解、點評異彩紛呈。
師生互動，生生互動，課堂活躍而有序。
最後，課堂以家長提問，
孩子回答的古詩對對碰小遊戲歡樂結束
論調動孩子的興趣點，
這幾位「老師」也是得心應手
面對孩子們熱切的眼神，
不知道「老師們」是否有點怯場。
真正好的教育就是「人」的教育。
在福強小學一（4）班家長們看來，
我們的老師就是最好的老師，
福強小學的教育就是好的教育。
讓我們期待下一次的遇見！
撰文：趙子石媽媽
圖文編輯：劉名沛爸爸
