爸爸媽媽,別窮養我好嗎
自古以來,中國的父母在對子女的教育上,都有這樣一個比較傳統的觀念,「窮養兒,富養女」
現代的父母很多也在用著這個金科玉律,教育子女。
很多父母的做法是不給孩子錢花,不給孩子穿太花俏的衣服,有些極端的父母居然在飲食方面都對孩子嚴苛至極。
我們能在網上看到各種支持的,和反對的聲音,支持者往往從培養孩子的勤儉、節省等方面出發,反對者往往從男孩未來融入社會的性格養成方面出發。但是其中都忽略了一個問題。
我們來看看以下幾個場景,大家是否能從中看到些什麼呢?
【場景一】
寶媽帶寶貝逛超市,路過兒童區
寶貝:「媽媽我想要一個爆裂飛車。(一種會變形的汽車玩具)」
寶媽:「家裡那麼多玩具了,不許買。」
寶貝:「可是家裡面你的鞋子也那麼多,你怎麼剛剛又買一雙?」
寶媽:「我那是工作需要啊!」
寶貝:「我也是需要啊。」
寶媽:「玩具有什麼需要的啊。」
寶貝:「我可以拿去和幼兒園的小朋友比誰變得快!」
【場景二】
在樓下的小商店門口
寶貝:「我想買個冰淇淋。」
寶爸:「冰淇淋太甜,小心得蟲牙,不許買。」
寶貝一臉不情願。
從小商店走出另外一對父女,
女孩一手拉著爸爸,另一隻手握著一隻冰淇淋。
寶貝對女孩說:「你吃冰淇淋,你要長蟲牙了。」
女孩嘟起小嘴說:「我每天早上和晚上都刷牙,不會長蟲牙的。」
【場景三】
寶貝:「媽媽,可以給我100塊錢嗎?」
寶媽:「小小年紀,就要這麼多錢,沒有!」
寶貝:「媽媽,那你可以把我的壓歲錢給我嗎?」
寶媽:「那些錢存起來了,以後留給你做學費用的,不能給你」
寶貝轉頭去找爸爸
寶貝:「爸爸,後天是你的生日了,我不能給你準備生日蛋糕了。」
場景一中,玩具不僅僅是玩具,還是小朋友之間的一種社交方式,孩子的想法不太可只是想得到一個玩具,來滿足他的物質慾望(說句題外話,物質慾望往往只有咱們大人才會比較強烈。)他們需要的是和小夥伴之間有一種共同的語言,可以相互交流溝通。你可以想像一下,孩子之間尬聊的樣子嗎?
「小明,你吃了沒?」
「我吃過了,小軍,你吃了嗎?」
「呵呵,我也吃了」
無語…….
場景二中,小朋友希望得到一個冰淇淋,愛吃甜食是小朋友的天性嘛,可是爸爸的回答,看似有道理,在筆者聽來卻像是一種窮養兒的慣性說辭。當小男孩看到另一個小女孩拿著他特別想擁有的冰淇淋,並以爸爸告訴他的理由來,略帶酸味的提醒小女孩,但卻被以一種自信的方式告知,刷牙是可以避免得蛀牙的。作為爸爸,是不是應該從其他角度考慮,將冰淇淋作為一種獎勵方式,來鼓勵孩子養成某個好的生活習慣呢?比如早晚刷牙。
場景三中,大多數父母在遇到孩子要錢的時候,都會有這位媽媽的反應,孩子還小,沒有自制力,也還不能理解金錢的意義,確實不應該得到太多的零花錢。可是當孩子轉頭去向爸爸說出那句話時,是不是瞬間感覺有一絲絲溫馨和小愧疚呢?
以上觀點,各位可能會有不同的意見或是看法。
但是筆者想表達的是以上三個場景其實都有一個共同的特點,就是孩子的父母,往往抱著窮養兒這樣一種固定的思維方式,在孩子開口希望得到某些物質需求的時候,不問青紅皂白,直接予以反對。孩子天真無邪的想法就這樣被無情的拒絕了。
如果三個場景中的父母,在聽到孩子需要某項東西的時候,是不是可以先問問他們需求的目的呢?如果真的是物質慾望在作祟,那確實說明你平時真的是太溺愛孩子了。
但是如果大人們能先傾聽一下,引導一下孩子真實想法的表達,再來判斷如何教育及施策,大人與孩子之間的關係肯定可以更加融洽,也更有助於孩子的思維及表述的能力了。
否則下圖的場景就不可避免了
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