書法家鄉村捐贈文房四寶 鼓勵學生傳承國粹

4月26日，「恆基金」成員和甘谷縣康莊中學書法愛好者合影。　艾慶龍　攝

中新網甘肅天水4月26日電 (艾慶龍)甘肅天水市甘谷縣禮辛小學6年級學生董航宇，雖然年紀不大，但練習書法已有3年。正因為如此，他被選為「愛心書包」受贈者之一。上學前，他在家裡用毛筆寫下「感恩今日」4個字。

4月25日至26日，甘肅恆濱未來四方書畫教育發展基金會(以下簡稱：恆基金)在甘谷4所中小學校進行「書法愛心書包」捐贈。董航宇和其他「領獎」同學一樣，拿到新書包後，便迫不及待地向同學們「顯擺」。

4月26日，「恆基金」副理事長尚墨為甘谷永安伏羲學校授牌，這裡將作為該基金會的書法學習示範點。　殷春永 攝

恆基金理事長李恆濱，是蘭州大學書法研究所所長、甘肅省書法家協會副主席，曾任蘭州大學黨委副書記、副校長。他帶隊赴甘谷進行捐贈，並在致辭中表示，書法貼近生活，學習成本相對低，特別適合鄉村學生作為興趣愛好，加以學習和培養。

李恆濱認為，書法是中國特有的傳統藝術，學生以書法為切入點，不僅可以了解中國傳統文化，還能在書寫文字過程中，提高審美水平，提升學習能力，方便於學習主要課程知識。

「書法植根於中國傳統文化土壤，傳統文化是書法賴以生存、發展的背景。」李恆濱說，隨著科技的進步和電腦的普及，書法實用性漸弱，但藝術性越發活躍。書寫過程，不是簡單「機械式」描寫，而是一種藝術創造，通過書法，可與他人進行心靈交流。

「學習書法，首先要樹立學習藝術的觀點，而非學習技能或課程。」李恆濱每到一所學校，還為學生們講授書法知識。他說，對學生來說，臨摹是學習書法的捷徑，通過對名家書法的學習，了解文字結構，尋求平衡感和美感。前期要從基礎筆畫開始，過程枯燥，但貴在堅持。

中國書法家協會理事、甘肅省書法家協會副主席、恆基金副理事長尚墨也參與了此次捐贈活動。在他看來，中國文化延續至今，最重要的載體便是文字，而書法是搭建文字和文化的「橋樑」，使人們至今還能與古人進行「交流」。

4月25日，「恆基金」在甘谷縣第三中學捐贈書法愛心書包和文房四寶。　殷春永 攝

「通過這堂課，我發現自己對傳統文化了解還是太少，計劃利用課外時間，了解書法背後的故事，再講給同學們聽，吸引他們也加入書法興趣小組。」甘谷縣第三中學高二學生鞏春宵聽完公益書法課程後表示，以前，他練習書法，只知道它能使人平心靜氣，沒有關注過書法背後的文化和故事。

甘谷縣教育局副局長李永強接受中新網記者採訪時表示，甘谷教育正處於知識為重向知識為主、國粹為輔的轉變過渡階段，當地已推出書法、武術、禮樂、經典、人物「五進校園」，為實現跨越式發展做好準備，以求鄉村學校擺脫「埋頭苦教、低頭苦學」的現狀。

對於本次活動，李永強表示，書法家進校園、贈禮物、授書法，可激發鄉村學校學生和老師對書法的更大興趣，一定程度上還可解決專職書法老師短缺的問題。

恆基金副秘書長、甘肅省藝術館副館長尉克敏介紹，「書法愛心書包」社會公益活動，以普及書法教育為宗旨，通過社會愛心力量，對中小學生普及書法文化教育，旨在呼籲學生傳承弘揚書法國粹。目前，該活動已走進甘肅省16所中小學和台灣13所學校。(完)

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