最科學的「減負」，是有規劃的「做加法」
亞里士多德
「教育的根是苦的，但其果實是甜的。」
相信各位家長已經在朋友圈裡
「看」了好幾遍
印度最新上映電影——《起跑線》
豆瓣評分8.1
電影名字起得相當傳神
因為，我們都熟悉一句口號
不要讓孩子輸在起跑線上
而這條「起跑線」指的就是孩子接受的教育
在這個印度版的
「不讓孩子輸在起跑線上」的故事裡
我們卻清清楚楚地
看到同樣中國也面臨的教育問題
電影講述了印度一對
中產階級夫婦拉吉和米圖
生意做得風生水起，衣食無憂
但是妻子米圖卻一心想讓女兒
擺脫他們在市井做生意發家的階層
立志要把女兒送入名校
進入真正的精英階層
原本在拉吉夫婦看來
女兒皮雅聰明優秀
已經能用英文背詩歌
夫妻倆都特別自信
沒想到，相比起其他的孩子
皮雅已經落後的不是一點半點
別人家孩子不僅知道恐龍生活的習性和種類
還通曉三國語言……
被徹底刺激過後
在培訓顧問的煽動和慫恿下
夫妻倆給孩子報了各種各樣的培訓班
10點數學課
12點游泳課
下午2點英語課
4點禮儀課
6點藝術課和音樂課
……
這個場景，對於中國家長來說
更是司空見慣
▼▼▼
平時一到周末，家長們就帶著孩子遊走於各種輔導班之間，疲於奔命。
國家規定下午三四點就放學，有的學校會布置各種作業，安排各種學習給孩子，也有的孩子就上各種補習班。
2017年12月新浪教育發布了《2017中國家庭教育消費白皮書》。調查顯示，教育支出已經佔到了中國家庭支出的20%以上，其中在小學+中學的12年中，課外輔導費已經超過了學費和生活費成為第一大支出。
不僅如此，現在很多課外培訓機構，進去是要考試的，通不過的人家還不收，由於課外培訓機構發展迅速，可以高薪吸引優秀教師加盟，已經出現了課外培訓結構的教學水平反超學校的趨勢。
面對這種情況，減負的風潮和呼聲也越來越多，而且中國教育有關「減負」的口號很少停下來過。
最近，教育新政頒布，中小學生們又減負啦！
教育部門考慮到家長的壓力、孩子的壓力，對社會上良莠不齊的課外培訓機構加以規範，對不良的教育競爭環境加以整改，弱化應試教育，加強素質教育，提倡全面發展。
這對於家長和孩子們來說是個特大大大大大大大大大的好消息。
可是家長們也會有新的擔心出現：中高考猶在，給孩子減少負擔的同時是否也在減少孩子在稀缺的高質量教育資源中的競爭力呢。
如何在「減負熱」中找到孩子學習教育的平衡點，這是家長們所面臨的新難題。
如何減負？
減負的意義，不是不學習，不寫作業，不考試，而是減掉不必要的負擔。
學校減負
學校減負，主要是加強科學管理，把減負的任務落實到學校教學的各個環節，作為一個突出問題來解決。
校外減負
要規範教學秩序，整頓沒有教學資質的培訓機構，超前、違規的教學負擔比較重，要減輕這方面的負擔。
考試評價減負
要改變評價方式，完善學業考試辦法，建立素質綜合評價制度，不以分數高低對學生排名。
教師教學減負
教師按照大綱授課，不要課上不講課下講，不要課上少講課後講，更不要鼓勵引導學生參加培訓。
家長社會減負
這些年各種成功學、各種培訓機構的廣告滿天飛，帶來的結果就是「家長的口袋空了，學生的負擔重了，學校的教學秩序亂了」。而且給家長製造焦慮，給孩子製造負擔，整個社會都要提高教育素養，樹立正確的成才觀、成功觀，使減負工作有一個正確的思想基礎。
減負不是減掉學生的學習教育，而是減掉過重的課業負擔。我們所追求的學習，不是死記硬背和題海戰術，而是讓知識和生活可以融合在一起。學生所學能為生活所用，而生活中的點點滴滴也可以成為學習的一部分。關於這樣的教育追求，也需要學校和教育機構更加的專業化和科學化。
在減負潮流中，家長應該對孩子的教育和成長之路有更為詳盡的規劃。為給孩子開心的童年，家長要對孩子沉重課業進行適當的「做減法」，而對於孩子可能出現困難和挫折，家長要選擇科學的方式提前準備「做加法」，防範於未然。
如何做加法？
做好制度安排的加法
「三點半問題」是為人們所詬病的一個焦點。三點半放學，要麼有專職家庭成員來接送，否則大多數無法接送的普通家庭只能把孩子送去託管、培訓。應該考慮到，學校做了減法，由誰來做加法，學業做了減法，怎麼做好加法，減出來的時間由誰來、由什麼來填補？
要做好綜合治理的加法
學校三點半後，有一大段時間可以供職能部門來開展諸如消防、急救、環保、普法、科普等各類培訓，可以把孩子們組織到圖書館、博物館、科技館、美術館陶冶情操，可以由社區組織孩子們開展各類綜合實踐，從而提升孩子們的綜合素質。
人性化教育上做加法
在外國教育中，更注重在傳授給學生知識的同時，也教會學生如何做人，給孩子更多的個性的張揚和能力的培養。所以，我們學校在教育中要及時關注社會的正能量，利用好身邊的教育素材，對學生進行思想品德教育。
孩子的成長之路各有不同，而家長學會科學平衡「做加法」和「做減法」，將帶給孩子更加充滿可能性的未來。
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