你所謂的放養孩子天性，不過是因為你懶

作者：格格晴兒（爸媽精讀主筆）

01

坐火車的時候，我旁邊坐了一對夫妻，帶著一個四五歲左右的男孩。

孩子好動，上躥下跳，一會兒穿鞋站在座位上，抬起一隻腳左右晃動，不停地蹭著我的衣服，讓我躲來躲去；

一會兒坐下來， 「啪啪」往前面座位上踢，就聽到前面乘客不耐煩的嘆氣聲，他邊玩嘴裡邊唱著含糊不清的歌詞，不時地還要大聲喊幾嗓子，引得周圍人注目。

他一開始是和他爸爸坐一個座的，他嫌擠，便自然而然地蹭坐在了我讓出來的地方上，到後來變成了他和我坐一個座位。

我看了孩子幾眼，他當然不會意識到，他這種行為是不妥的，只是自己玩的不亦樂乎。

我非常希望孩子的父母能管一管孩子，但是孩子的父母，從坐下來開始，眼睛就沒有離開過各自手裡的手機。

孩子依然在不斷打擾周圍的人，他的媽媽坐的遠，不聞不問，專心看手機，他的爸爸只是不時地叮囑孩子別摔了，眼睛也始終在手機上。

我實在忍無可忍了，便對孩子的爸爸說道：「你看一下你家孩子，太鬧了。」

孩子的爸爸聽到了，頭也沒抬來了一句：「哦，小孩子嘛，都這樣。」

孩子聽完又開始歡快地大喊大叫，上躥下跳，他可意識不到，自己玩的時候有沒有打擾到別人。

02

想起我的朋友，她跟這對家長是同樣的教育態度，她一向秉承放養教育，說要釋放孩子的天性，讓孩子快樂生活。

所以她對孩子從不說教，更不打罵，任由孩子放飛自我「做自己」。

孩子獨自在衛生間玩水，她贊同；

孩子破壞力展現，對失去興趣的玩具摔打踩踏，她欣慰；

孩子在幼兒園不服管教，跟老師對著干，氣到老師沒辦法，她覺得好玩。

她覺得對於孩子來說，一切行為都正常，因為是孩子嘛，很多成人不能忍受孩子的行為，那是很多成人心眼太小，不包容孩子的原因。

身邊越來越多的父母開始推崇這樣的放養教育，覺得現在的孩子壓力太大，童年一定要過的肆無忌憚，才是給孩子最好的愛。

放養教育，明明就是自己懶，不願意花心思花時間高質量陪伴孩子，卻拿放養教育做擋箭牌。

真正的放養教育，放的是孩子的思維，養的是孩子的習慣。

但卻被很多父母理解為對孩子的放任不管，冠冕堂皇的在孩子的教育上偷懶。

盲目的放養教育，對於不願意保持自己的學習力，不願意精進自己的教育方式的父母來說，最輕鬆。

畢竟，想要養出一個三觀正，心理健康的孩子，是需要父母對孩子投入大量的時間、精力和高質量的陪伴的。

很多父母有自己的時間規劃，把時間完全用在孩子身上，不現實，也不自我。

03

事實上，能被我們注意到並奉為榜樣的優秀人物，父母在培養他們的時候，更注重的是，讓他們學會對規則的理解和遵守，以及他們好習慣的養成。

前美國總統奧巴馬對孩子的教育，堪稱美國精英教育的典範。

他為孩子制定了九條家規，包括要求孩子自己的事情自己做；承擔責任，為自己做的事後果負責；守時；不抱怨不嘲笑別人，不追星；課餘活動要堅持做等等。

都是在告訴孩子，「無規矩不成方圓」，該遵守的規則，不能因為你是孩子，就逃脫。

央視著名主持人董卿，從小接受的是父親的「魔鬼」教育，7歲時開始做家務，不讓照鏡子，不允許她把時間花費在打扮自己上；

只要求她看書，大量閱讀，看不懂的古文古詩就抄寫、朗誦並長期堅持，還要每天早起去跑步。

雖然父親的教育方式嚴苛而又讓人難以接受，但卻陪她度過了工作後一年又一年的苦悶和煎熬，讓她養成了閱讀和堅持的好習慣，並最終成就了她。

而我們同齡人中，能一直保持優秀狀態的人，他們父母對他們的教育，從來都不是放任孩子，任由孩子野蠻生長的放養形式，而是親歷親為。

經過了必要的刻意培養，一面挖掘他們自身的優點加以引導，一面教會他們遵守社會運行的規則，適應社會。

這世間，從來就沒有「免費的午餐」，你在孩子教育上偷懶，回報給你的，只能是偷懶後的苦果。

而若你能用心陪伴他們成長，帶給他們和你自己的，將會是更多美好。

04

放養教育本身是沒錯的，你可以對孩子進行放養教育，但一定要有合適的度，有邊界有規矩。

如果你真的希望孩子變得越來越好，你真的不能一味鬆手，任由孩子釋放天性，而要做到以下幾點：

一、 教會孩子懂得並理解規則，培養他們的敬畏之心

讓孩子理解規則，是教孩子認識世界的第一步，也是教會他們保護自己的重要一步。

就像告訴孩子，馬路上是不可以隨意跑動玩耍的，因為車很多，速度又很快，如果隨性玩耍，很容易被車撞到。

所以為了保護我們自己，走在馬路上的時候，要遵守交通規則，這樣人和車才可以在馬路上和平相處。

我們很多父母，對孩子的期望，不過是希望他們健康快樂成長，如果說健康快樂成長是硬幣的一面，那麼理解並遵守規則就是另一面。

只有教會孩子理解並遵守規則，才能保證他們能健康快樂成長。

孩子最開始是沒有敬畏之心的，就像他們只知道火可以做飯，可以取暖，卻不知道玩火是一件危險的事情，失控的火威力很大傷害也很大；

他們只喜歡可愛的小動物，對於他們不喜歡的小動物，可以隨意踢打。

甚至殺死它們，如果不教會孩子敬畏生活敬畏生命，釋放天性的放養教育，只會成為讓孩子變成惡魔的訓導方式。

二、 幫助孩子養成好習慣，教他們意識到分寸感和界限感

每個孩子都愛玩，天生排斥好習慣，可是一旦好習慣養成，對於孩子來說，將是畢生可用的財富。

學會長久的堅持和認定目標做事情，對孩子來說無比重要。

《刻意練習》這本書里講過：

心理學家本傑明·布魯姆曾管理一個研究項目，該項目研究不同領域和行業中許多傑出人物的童年。

結果發現，這些傑出人物在孩提時代，其父母曾想盡各種辦法防止他們半途而廢。

所以說，哪有什麼放養教育，不過是一些父母為了偷懶找的借口而已。

教會孩子們分寸感和界限感更是重要，人和人、人和物之間都會有各自的安全領域存在，一旦沒有分寸隨意跨越邊界，便會引來無數麻煩，這如何讓孩子快樂生活呢？

所以那些希望孩子快樂的父母們，請先讓孩子改掉自身的不足之處，建立自己的好習慣，意識到分寸和界限的存在。

只有這樣，在未來時候，他們才會有能力去快樂生活。

三、 父母的言傳身教，真的是教育孩子的最有力方法

如果父母是原件，那麼孩子就是複印件，複印件上出了問題，我們要去改的應該是原件。

如此簡單的道理，總有好多父母不願意接受，不承認是自己的問題，只一味利用自己的權威不斷對孩子施壓。

盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。而簡簡單單的言傳身教，卻很少有家長去做。

簡而言之，你希望孩子變成什麼樣，你就要做到什麼樣。

不要再迷信什麼釋放孩子天性的放養教育。

如果你做不到「放思維養習慣」的收放自如，不如踏踏實實教育孩子，給他們有質量的陪伴，不要用名義上的陪伴去代替；

不要再為自己的懶惰找借口，對於孩子的教育，你必須做到「行動上的巨人」；

關於那些熊孩子，家長該管的時候，是必須要管的，如果你不想讓他們繼續熊下去的話。

每一個孩子都是天使，但也隱藏著惡魔的一面，良好的教育就是要讓天使戰勝惡魔，才能讓孩子快樂平安幸福健康的長大呀。

作者簡介：格格晴兒，富書籤約作者，決定看遍很多書，把自己變成一個有趣的女子；煮字療飢，想要和熱愛寫作的你抱團取暖；啥也不多說了，快上車吧，微博@格格晴兒的小世界。本文首發爸媽精讀（ID： shenduwenhua）

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