在家庭教育中父母需要知道的原則有哪些？

家庭教育中

父母需要知道的原則

我們應該讓兒童自己擦乾眼淚，也應該儘可能地去安慰他，因為不可否認，在家庭教育中父母經常忽略兒童真正的需要。雖然兒童眼淚背後的原因是那麼難以捉摸，但它卻是所有問題的答案所在。

——瑪利亞·蒙台梭利

父母的準備

到目前為止，我們已經明白，儘管現在有許多人致力於傳播基於直接觀察的、有事實根據的觀點，多數的幼兒教育還是以偏差的觀念和先入為主的錯誤成見為基礎。任何現代的教育方法，在實施之前，都必須先觀察兒童，而這些基於觀察的教育方法，最終也會深入兒童的家庭。屆時不但全新面貌的孩子將應運而生，爸爸、媽媽也會因此而脫胎換骨。

然而，直到現在家長給與孩子最主要的教育，不外乎就是糾正孩子的不當行為，教孩子分辨對錯。但是家長的身教少之又少，而且還是以口頭告誡的方式居多，甚至有的時候口頭告誡無效的情況下，有的家長會採取打罵孩子的方式。

我們知道其實每一位家長都非常清楚自己在孩子的未來發展上起著至關重要的作用。然而，在孩子童年的時候母親只需要靠耐心地練習就可以順利學會一件簡單的工作。但是實際上她卻無法將這用到自己孩子的教育上。而現在，一個事業有成的父親，可能也懶得去思考如何培養孩子的人格，也不會留心觀察孩子。

結果，不管是疏忽還是未盡全力，或者是由於父母自己童年的經驗太空洞無趣，以至於父母對於要如何開始教育孩子，大腦一片空白。

在沒有任何準備的情況下突然要成為孩子學習的榜樣，確實是一件困難的事情。

父母需要知道的原則

1

尊重孩子

尊重孩子正在進行的所有合理的活動並試著去了解他們，是家庭教育中的首要原則。

孩子的內在潛力驅使他們發揮各方面的精力。然而家長們卻常常對孩子在生活中所表現出來的潛能視而不見。

這種潛能可能是非常細微的。舉個例子，如果父母沒有注意到嬰兒對手的好奇心，也許嬰兒的手會被戴上防護手套，這就妨礙到了嬰兒想要看手的慾望；再或者父母看到孩子一直把搖鈴丟到地上，就乾脆把搖鈴拿走，卻從不關心孩子為什麼要把搖鈴丟到地上。

這些能夠幫助嬰兒智能發展最好、最自然的方式，就此被壓制了。

2

培養獨立

第二原則是我們必須儘可能的支持兒童活動的意願。但並不是「服侍」兒童。而且培養兒童獨立的個性，不讓兒童養成依賴的習慣。

當我們看到孩子開口說第一個字，生命中邁出的第一步的時候，會感到欣喜若狂。因為這是兒童發展過程中極具里程碑意義的事情。

其實在孩子學會說話和走路之前。他們的智能和平衡感早已獲得相當的發展了。走路和說話不過是兩個最明顯的發展階段而已。

孩子會自然而然的成長發展。但是只有在孩子能夠獲得充分練習的條件下。如果孩子在發展期間缺乏練習的機會。他的智能發展會停留在較低的水平。

如果我們只是隨意給孩子提供一些對他發展沒有多大用處的東西。那麼對兒童就不會有真正的幫助。成人對兒童的幫助，必須要以了解兒童的天性和尊重兒童的本能活動為依據。

3

學會相處

我們必須非常留意和兒童之間的相互之道，因為兒童對外界是影響是非常敏感的，他們的感情世界比我們想像得還要細膩。

如果我們沒有足夠的經驗，也缺乏應有的愛心去分辨孩子在生活中流露出來的細緻、微妙的情感；如果我們不懂得如何去尊重孩子，那麼通常只有在孩子表現出過激行為的時候，我們才會察覺到他們的情感。但是在這個時候給予孩子幫助，為時已晚。

孩子看似無理取鬧的眼淚，其實在孩子習慣於我們的愛撫的時候就已經開始了。眼淚其實都是孩子內心掙扎不安的外在表現。孩子需要充分的休息，更需要在一個平和不變，能讓他覺得安心的環境去完成他生命內在的建構。

成人要隨時注意孩子精神方面的表現，讓孩子自由，這樣他才可以清楚的了解自己的需要，從而得以尋求易於發展的所有外部需求。這是保證孩子獲得自由、全面發展，以及活力煥發的前提。

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