教育孩子，既要閱歷，又要審時度勢

其實很多人是不懂教育孩子的。有的只憑本能，有的靠看書、上網，有的靠上一代人的經驗，也有些人跟著左鄰右舍學。更多的是把孩子交給老師，讓老師去教。但是老師就一定能把孩子教好嗎？我看未必。一般來說，教師和家長的教育理念一致，孩子基本就在這種理念下成長。如果不一致，孩子會被兩種教育理念「中和」。另外孩子的成長還會受到同學、鄰居還有書本的影響。總的來說，家長和教師都比較重要，他們的人生經歷會決定他們的教育理念。還有，人的閱歷會決定他會選擇相信哪一種教育理念。

凡是吃過讀書少的苦頭，或者是覺得自己是因為讀書多才實現了階層躍升的家長，都會比較重視讓孩子讀好書。這其實就是閱歷帶來的教育理念。據我在學校、政府機關大院和農村的觀察，基本如此。一些農村的家長傻乎乎地把男孩送去學什麼平面設計、學音樂、學畫畫，其實就是因為他們根本就不了解城市裡的就業情況，他們孩子的前途也是堪憂。現在醫院裡很多醫生不願意讓孩子再讀醫，也是因為現在公立醫院的醫生工作辛苦、收入低，還經常受到襲擊和騷擾。所以一個人的閱歷能夠決定他的教育理念。

但是僅僅有閱歷就一定能夠有正確的教育理念嗎？如前所述，醫生不願意再讓孩子學醫，是否正確？我看未必。雖然現在醫生的待遇不那麼好，但從長遠來看，醫生仍然會是一個有保障而且收入不菲的職業。中國目前的優質醫療資源都集中在大城市的公立醫院，而且收入不完全跟付出的勞動掛鉤，才會出現看病難、醫生工作辛苦而且收入低的現象。隨著醫療制度的改革尤其是市場化，有較高醫術的醫生收入還是很高的，比如現在的香港、新加坡、歐美國家，這些國家和地區，公立醫院只是保障基本醫療服務，你想享受好的醫療服務，就要去市場化的私立醫院。大醫生在這些國家和地區是受人尊敬的職業。中國大陸將來肯定也要走這條路，否則解決不了看病難和醫生付出大於收入的困境。如果孩子聰明而且想學醫，那家長就應該支持，至少不能反對。

作為家長，應該在孩子高中一年級時就找專業人士諮詢或者自己查閱相關書籍、網路，認真分析，看看未來哪些專業有較好的就業前景，將來鼓勵孩子報讀這些專業。就算在幼兒園和小學、初中時，也要了解當前的教育制度、學校課程設置等，才能有針對性地配合老師對孩子進行教育。比如現在一線城市私立學校質量越來越好，入學還要考試。而公立學校生源主要靠抽籤，在取消小升初後生源質量也魚龍混雜，家長就要考慮是買學區房讓孩子進公立學校還是存些錢進私立學校。如果要讓孩子進私立學校，就不能再搞什麼「快樂教育」，而要從小學四年級開始讓孩子適應高難度的閉卷考試。總之，要教育孩子就要審之度勢，了解教育乃至就業的大環境，要多和孩子的老師尤其班主任溝通，才能不在教育孩子的問題上陷入以其昏昏使人昭昭的境地。

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