VR教育打破教育資源分配不均，實現教育公平
原標題：VR教育打破教育資源分配不均，實現教育公平
所有的孩子都通過一種新的體驗來增加對世界的理解與認識，但是對於一些不具備條件的孩子來說，課堂上學習的內容就是認識世界的重要途徑。
在經濟相對發達的城市有先進的多媒體教室和嶄新的科學實驗設備，而經濟較貧困的地區只有幾塊磚砌成的桌子和簡單的實驗儀器。
對中國來說，貧困差距和教育資源差距更加明顯，發展公平、優質的教育尤為重要。
北京歐雷新宇動畫科技是國內領先的VR虛擬現實、影視動漫製作整體解決方案供應商。致力於國內VR、影視、動漫、遊戲等產業軟硬體產品研發、生產、服務。以雄厚的技術實力為數字媒體藝術教育行業提供實訓室設備、諮詢、方案設計及實施服務。
當城市中產階級的孩子分秒飛去北京故宮，西安秦始皇兵馬俑學習參觀的時候，貧困地區的孩子通過歐雷新宇VR教育也看到了同樣的景色，學到同樣的知識，而且VR課堂的沉浸感更為強烈，畫面更加清晰立體。
「哇！你剛剛看見了嗎？那個鯊魚就在我眼前游」「你看到的是鯊魚嗎？我剛剛是去參觀的故宮，故宮的建築真的是雄偉壯觀極了」「什麼？什麼？我看看，我看看」在歐雷新宇VR體驗教室里，孩子們熱烈的討論著剛剛看到的課程內容……之前課本上生硬的文字，現在都變成了一個個真實的場景呈現在學生面前，學生們都興奮極了。
這就是VR（虛擬現實）教育為發展公平而有質量的教育做出的最大貢獻，儘管它不能完全消除教育資源之間的差距，但至少最大限度的改變了不公平。
十九大報告中指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這其中，教育資源的不均衡和不完善的發展，就是教育分層其中一個重要表現方面。教育資源的不平衡不僅構成了教育差距，也是人才培養和產業發展缺乏的根本原因之一。然而，真正有前途的教育科技應該是超越課堂教育，打破貧困地區教育的不公平局面。
歐雷新宇VR教育，利用VR、AR、3D動畫這些可視化、動態、直觀、生動逼真的技術手段，與傳統課本上平面、紙質、靜止、抽象的課程教學進行有效結合，不僅有效的解決傳統課堂教學的枯燥無味，讓學生對課程內容產生興趣，而且，極大程度上打破了時空限制，為教育公平的實現提供一條良好的路徑。VR教育，用科技影響著孩子們的認知，這也促使其成為教育實現高質量發展道路上不可或缺的一股先進科技力量。「
歐雷新宇VR教育現已在全國落地了多所中小學，並取得了很好的教學效果。通過虛擬現實教育，貧困地區的兒童可以享受與發達地區兒童相同的教育資源。它可以讓學生通過虛擬現實身臨其境體驗浩瀚宇宙中的星星，體驗科學實驗的神奇，體驗祖國美好大地的壯美，就像眼睛所看到的，親身經歷一般真實。
歐雷新宇一直積極響應國家政策號召，利用最新的VR技術與教育融合，為用戶制定一系列嚴密科學又生動有趣的VR教育方案，保障VR產品的落地開發，既將傳統課堂上難以被學生接受理解的知識點更加形象易懂地展示出來，又讓學生了解到最新的技術，探索不一樣的世界。
建議將引進和推進VR技術教育納入教育發展規劃，提出具體推廣措施。同時，全面創新建設與運營模式，支持VR企業與學校聯合組建基地，開發教育內容素材支撐平台和建設教育資源庫。
不忘初心，砥礪前行。歐雷新宇願與更多院校攜手，與VR教育從業者、教育專家們、老師們共同努力，幫助學校構建創新教學實訓新模式，共同探索VR技術在教育領域的應用，為促進教育教學質量優化，培養更多高素質技能型人才而努力！
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