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中興被封的教訓:不懂創新的孩子,贏不了未來

半個月前,來自美國的一紙禁令給中興通訊帶來了「滅頂之災」,特朗普政府要求對中興實施全面的晶元禁售,時間長達7年,因為中興生產的所有設備的核心都在晶元,而絕大部分的晶元都來源於美國,國內根本沒有替代方案,僅僅禁售半年就已然扛不住,更何況是7年之久。

美國為了遏制中國,這回真是動真格了,我在Broadcom(全球最大的一家晶元公司之一)專門負責中國市場的朋友告訴我,最近收到公司的郵件警告,「停止一切對中興的支持!」

我在中興的朋友也是人心惶惶,晶元一禁售,公司的核心業務全線坍塌,不得不進行痛苦地轉型,之前所有的積累都毀於一旦,

因為中興的遭遇,舉國上下都憤憤不平,也感到不可理解,很多人說,咱們中國的經濟和科技都這麼強了,能造高鐵,能飛太空,還有全球都羨慕的互聯網經濟、共享單車、電子支付,咋能被一個小小的晶元卡住喉嚨呢?

恰好我在中興待過3年,畢業後的第一份工作就在中興,後來跳槽去了現在的這家美國公司,做的工作正好是晶元,晶元這個行業和別的行業很不一樣,製造工藝、專利技術、模擬工具等很多核心技術都掌握在美國人的手中。對比中興和現在的公司,一個是中國的翹楚,一個是美國的龍頭,我深深感覺到,中國的振興,不能只是表面上的繁榮,那些共享經濟、互聯網經濟雖然很熱鬧,但它們很大程度上是依賴資本推動的繁榮,基於中國巨大的人口紅利,它們無法拉動一個民族的強大。民族要富強,真得從「芯」做起,從教育抓起,從創新做起!

一、對創新態度的截然不同

我是那種愛鑽研、愛創新的理工男,我在中美兩個公司所感受到對創新的態度完全不同。在美國工作的這段時間,有一次我跟Director(部長)提了一個創新點子,他在讚賞之餘直接給我配了機器和充足的時間做調研和開發。等系統開發完雛形,就協助我申請了國際專利。

(Google上收納的我的專利)

當專利發表後,公司還專門給我製作了一個獎牌以作紀念,

當然獎金也是很多的,公司的政策是,只要提出一個專利提案就有一筆獎金。如果通過公司技術委員會初審,再來一筆獎金。等最後美國專利局審核完畢並發表出來,還有一筆獎金。我沒算過具體的數字,記得前後可能要5000多美元吧。

而在中興的時候,我也發表過3篇國內專利,可是然並卵,沒什麼人care的,這點比之美國公司實在有天壤之別。從這裡就能看出中美公司對於創新的態度有很大的不同,很多美國公司會重視和鼓勵員工的創新,給足他們資源,並且給予很高的尊重和獎勵,這種認可對我們這些特別渴望做出點成就的程序員來說,非常受用,所以也方便他們吸引更多的人才。

二、創新反應在教育上

不僅僅是公司層面對創新很關心,美國整個教育體系對孩子的創新也是異常的重視。美國有好多鼓勵孩子科學創新的比賽,最著名的當屬有小諾貝爾之稱,專門面向高中生的英特爾科學獎,進入決賽的選手甚至能得到總統的親自接見。

(奧巴馬總統在2012年與選手們的合影)

就拿2016英特爾科學獎來說,有一位叫做Michael Zhang的華裔選手獲得二等獎,他的項目是,為哺乳動物細胞中的正交和可編程基因工程,研究類似病毒的粒子,並向目標細胞傳遞可修飾基因,以達到治療的功效。

(華裔獲獎高中生)

更不可思議的是,這個科技含量如此高,連念個名字都異常拗口的項目竟然出自一個高中生的手中,當我們大多數的孩子還在吭哧吭哧地忙高考的時候,美國的孩子已經開始追求他們的創新和發明。

美國人會特別支持孩子的創新,這種支持也直接反應在孩子的升學上,就拿大學申請來說,美國名校對創新力強的孩子尤其青睞,我有個朋友的女兒高中的時候就發明了一款APP解決社交中多樣性的問題,結果被多家媒體爭相報道,最終被伯克利大學成功錄取。

(朋友女兒在媒體的報道)

當時媒體採訪她的時候,這個女孩說的一句話讓我印象深刻:

Live your dream and wear your passion!

(懷揣激情,追求夢想)

這是美式教育下的孩子對創新精神最好的詮釋!

三、創新需要自主學習能力

培養創新精神要從小做起,這點我在美國小學裡感觸非常明顯。憨憨學校每年都會舉辦一次Science Fair(科學展覽),就是讓孩子回家自己指定一個主題,創造一個實驗,製作一個展台,最後拿到學校里當著全校孩子的面演示並且演講。我也曾經幫憨憨策劃Science Fair的參展項目,下面這張圖就是去年憨憨設計的自己的展台,主題是關於Static Energy(靜電)的研究,

美國教育的這種科學實驗創新的理念真是深入骨髓的,像Science Fair這樣的活動從幼兒園就已經開始,幾乎每所學校都會舉辦,這幾乎成為她們每年的常備節目了。

下面這張圖就是幼兒園的一次Science Fair活動,這個小女孩用棍子做成各種鳥嘴的形狀,然後給大家做關於鳥嘴的科普,

下面這張圖是2年級的學生的展台,他發明了一個能塗美麗幾何圖案的儀器,

而這張圖是5年級學生的展台,她模擬蜘蛛網的樣子做了一張大網,給大家介紹蜘蛛網的科學知識,

你看上面這些Science Fair的展覽,有一個共同的規律,就是完全靠孩子的自主性,自己定選題,自己找資料,自己去研究,自己做實驗,自己設計展位,自己去演講,一切的一切都是靠自己。這就是自主學習的一種能力,只有當孩子具備這種能力後,創新才有可能,因為創新就需要孩子能夠從0到1地去探索和研究。

我們的教育需要鼓勵孩子的這種創新力,需要鼓勵他們從0到1的研究精神,而不是死讀書本。從孩子個人來講,創新能讓孩子的未來擁有更多的機遇和發展;從我們的民族來說,只有注入了創新的血液,我們的國家才能真正強大,在遇到對手挑釁時,永遠地立於不敗之地!

憨爸在美國

矽谷工程師爸爸,分享美式教育理念和資源,專註於英語、數學、科學啟蒙,一定讓你腦洞大開喲!

公號ID:hanhanusa

微博:@憨爸在美國


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