一年熟背500首詩？聽聽詩詞大會這個6歲男孩的秘笈
在《中國詩詞大會》第三季第一期，來自蘭州的六歲小男孩沈子楊年紀雖小，但卻有著不俗的詩詞積澱，征服了主持人董卿和嘉賓康震、蒙曼。
雖然只有6歲半，沈子楊就已經博覽詩書了，他所讀的《唐詩三百首》、《千字文》、《毛澤東詩詞》、《唐詩鑒賞辭典》等等，堆起來比他的個頭還要高。年僅6歲半的他，已經會背500多首詩了，董卿掐指一算，平均每天要背1-2首啊！
評委好奇地問他：「是媽媽讓你背詩的嗎？」
沈子楊笑著說：「不是，媽媽一直反覆吟詩，聽多了以後就開始背了。」這句話道出了真相：家長反覆吟誦，在家裡有了熏陶氛圍，孩子聽多了，自然而然也就能熟讀成誦了。這就是牛聽聽熏聽啟蒙的教育理念。
唐詩宋詞是漢語言文學史中最優美、最精華的所在，不僅觸動這我們的情感共鳴，也是孩子最好的語感啟蒙。
然而再美妙的語言，如果一味地讓孩子死記硬背，只會磨滅他的興趣；但是如果讓孩子從小就接觸到優秀的古詩詞的啟蒙，讓他知道這首詩背後的故事，音韻的美感以及精妙之處，孩子自然而愛就會喜歡上詩詞的美。
會詩詞的人，有內涵和格調，眼前的一切景物，都有了詩意：
看見春日的梨花時會說：「惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。」
也會懂得什麼叫：「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」
還會明白什麼是：「星垂平野闊，月涌大江流。」
而我們大人要做的事，就是把詩詞的美，傳達給他們。
媽媽們可能會有這些疑惑：
「我不知道應該給孩子聽哪些內容？」
「孩子背唐詩三百首總是記不住，怎麼辦？」
「怎麼讓孩子對學習唐詩宋詞有興趣呢？」
一、詩詞熏陶需要聽哪些內容？
當今中國在推廣經典誦讀方面有南北兩大陣營，北有北京四海，南有紹南文化，這兩大陣營都各有一套經典誦讀的教材及配套音頻，是給孩子國學熏聽啟蒙最好的教材。
此外，還可以給孩子聽一些歌唱版的唐詩三百首，帶有律動節奏的，可以讓孩子活躍一下，例如常青藤爸爸的國學兒歌、婷婷姐姐的婷婷唱古文等等。成都泡桐樹小學唱詩班吟誦的《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》等也是動聽的吟誦作品。
這些內容在牛聽聽上應有盡有，不僅有朗誦版、歌唱版、吟誦版、童聲版的音頻形式，還有領讀版、講解版等形式，內容豐富，形式多樣，總有孩子喜歡的類型。
牛聽聽的資源已經非常豐富，如果媽媽們手裡還有一些牛聽聽沒有的音頻資源，可以通過專屬雲盤上傳，不僅可以存儲自己的音頻，還可以轉存其他用戶分享的資源。
二、怎麼背古詩才是有效的？
很多人在背誦古詩詞的時候都是背了忘，忘了背。如果方法不科學，背誦的效率是事倍功半，但如果依照科學的方法背誦，就能夠事半功倍。
著名心理學家艾賓浩斯研究發現人的遺忘是有規律可循的，如果能在遺忘的臨界點對知識進行鞏固加強，能夠達到記憶持久、牢固的效果。
牛聽聽根據艾賓浩斯記憶遺忘曲線，把蒙學、詩詞、四書五經等國學經典內容編排成熏陶課程，媽媽選擇課程加入課表即可開始熏陶了。
此外，在讀經教育方面有一套行之有效的記憶方法——137學習法，創始人賴國全老師運用這套方法成功將自己的女兒賴思佳培養成國學小神童。
137學習法的高效不僅在賴思佳身上得到了驗證，也在許許多多讀經人的身上得到了驗證。牛聽聽的聽單即可把想學的國學內容設成137學習法。
不論是艾賓浩斯記憶曲線還是137學習法，牛聽聽的課表都能輕鬆設置，每天定時自動播放。眾所周知，21天能夠養成一個好習慣，課表的一次設置，就可以讓媽媽們兩三個月都不用操心孩子的學習，科學的學習方式，還能讓孩子記得又快又牢，古詩詞輕鬆脫口而出。
三、學詩詞原來也可以這麼有趣
都說興趣是最好的老師，孩子覺得學習古詩詞很枯燥怎麼辦？
牛聽聽有不少貼心有趣的小功能，能讓孩子增加學習興趣。比如智能語音，不僅可以跟孩子詩詞對句、猜謎語、玩成語接龍，還可以點播詩詞。
考慮到孩子的知識儲備量有限，牛聽聽還對古詩詞做了主動推薦，比如現在是春天，牛聽聽會主動問孩子：「來聽一首春天的詩吧，山水田園詩人孟浩然寫的哦，好嗎？」孩子只需回答「好的」就可以了。這樣，孩子就可以主動聽到越來越多的古詩詞。
此外，牛聽聽還獨家策劃、編劇和錄演了一檔對話類兒童通識節目——歷史上的今天。每天早上熏陶詩文之後，聆聽一下歷史上的今天，給孩子的時間找一個參照。
四、寫在最後
孩子學古詩的好處可能不是馬上就呈現的，但就如同將文化的種子撒播在孩子的心裡。媽媽可以每天用牛聽聽給孩子進行詩詞熏陶，相信孩子會在日復一日的熏陶中愛上古詩的韻味，浸潤在語言的美中，感受到世間萬物的詩意。
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