自閉症孩子又在公共場合搞事了，家長們試試下面這三個解決辦法

圖文無關

五一的時候坐火車晚點，上車已經半夜了。車廂里大部分人都在閉目休息，走到一半的時候一個兩三歲的孩子突然就哭鬧起來，驚醒了所有人。孩子的母親一邊哄著孩子一邊歉意的看著大家，一看只是個孩子，大家也只能無奈的繼續休息了。

這只是一件偶然的小事，但對於自閉症孩子的父母來說，類似的事情卻總會在帶孩子外出時碰到。自閉症的孩子不懂得行為規範和社會規則，經常在公共場合做出一些讓家長感到苦惱的事情。而且對於不知情的外人來說，如果不是兩三歲，可沒多少人會讓著「大孩子」。

這個時候，自閉症孩子的父母應該怎麼辦？

多數自閉症孩子不愛說話，但也有些孩子學說話的能力很不錯。不過由於孩子缺少明辨是非好壞的能力，很容易學到一些罵人的話。因為在罵人時，嗓門提高和強烈的感情更容易吸引孩子的注意。因此，家長當著孩子的面說話時，要小心謹慎，注意自己的用語。當孩子大聲而天真地談論別人的時候，家長應當加以阻止。

當孩子第一次說髒話時，要冷靜地告訴孩子，我們家不說這個詞，並要想一下是什麼引發了孩子說出這樣的話。如果孩子是因為憤怒或者挫敗，可以教孩子用另外的詞語去替代。

能夠獨立外出購物是自閉症孩子融入社會的很重要一步，但是在訓練孩子的過程中，撞倒貨架上的東西、在結賬的地方隨手抓起一把糖果、到處亂逛、沿著筆直的線條往前沖等行為都有可能會出現在自閉症孩子身上。

簡單的讓他不要做，完全沒有效果，甚至孩子馬上就地哭鬧起來。

這種時候最好的辦法是用相似的正向行為代替破壞行為，轉移孩子注意力，同時在購物前就制定購物計劃，減少在超市的閑逛時間。

雖然我們會告訴孩子很多不要做的，但我們不可能每件事情都考慮周到，不可能去教會孩子在每一種能夠想像的情況下的正確反應，就更不用說那些突如其來的、意料之外的情況了。

首先，可以告訴孩子一條正確的路，自閉症孩子再重複做一件事時，會有比較好的效果。

其次，以故事形式展開干預，以孩子的視角，為他們描述不同的社交場合中適當的或可能出現的行為及態度，以及他人對這些社交行為的反應，從而引導兒童做出正確的社交行為、態度和反應。

最後為大家分享一則故事

有一位觀光客輪的船長長年駕船在一條風景秀麗的灘險流急的大河上航行，20年來從未出過一次事故。一位記者聽說了這位船長的經歷後，就上船來訪他。

記者敬佩地問船長：「這條河水流這麼急，真讓人膽顫心驚，可你20年來從未出過航行事故，那你一定是對河中的每一處險灘、每一塊暗礁都了如指掌吧？」

「不，我對這條河中的險灘和暗礁並不十分清楚。」船長面帶微笑的回答完全出乎記者的意料。

「你不清楚河中哪裡有險灘和暗礁，那是怎麼安全駕駛的呢？」記者驚訝地追問。「我為什麼一定要知道險灘和暗礁在哪裡呢？我只要知道河中深水在哪裡，就足夠了，因為在那些地方根本不會碰上險灘和暗礁。」船長從容地說。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！