孫儷又帶孩子野去了：有一種病，叫大自然缺失症
只有在現實生活中摸爬滾打的孩子，才會在碰撞中把握分寸，在跌扑時控制力度，在受困時探索路徑，才能煥發出無窮的智慧和力量。
作者：皎潔的後青春時代
四月初，孫儷在微博上分享了一組圖片並配文稱：
原來，孫儷攜小花去朋友的民宿吃飯，被這裡的依山傍水，吃野菜，喝山泉水，用山泉水洗澡的生活美翻了。
關注孫儷多了，發現娘娘帶娃獨具特色，不愛到商場，遊樂園以及高檔會所流連。一有空，夫妻倆就帶孩子到高山大海野地里去瘋去跑。甚至，為了保證足夠的時間帶孩子遠足，孫儷去年一年只接了兩部戲。當助理見縫插針忙著為她制定工作計劃時，她戲謔地說「助理要失業了。」
孫儷為何熱衷於帶孩子到大自然里去瘋去浪？
因為她深諳一個教子理念：與大自然親密接觸，才是早期教育最簡單有效的途徑。
現在的孩子什麼都不缺，玩具圖書琳琅滿目，故事機，早教機以及電腦電視遊戲機手機隨處可見。看似豐富多姿，迅疾高效，實則對孩子的認知造成致命缺陷。
美國摩爾教授指出：「多媒體給人的體驗是間接的，替代的，失真的，雙感官（只有看和聽，沒有觸摸），而且是形式單一的。」
這極大限制了孩子的多感官發展。
當汗流浹背在影視劇中展現；
當林海茫茫從圖書中見到；
當坎坷崎嶇在動畫片中獲得；
當征服艱難險阻從遊戲中感受。
孩子的知識庫存變得蒼白單薄，遲鈍無感。長大後成為電腦遊戲里的百變神通，現實生活中的白痴無能，以及人際交往中的畸零人。
因為缺乏對自己身體和身邊事物的掌控能力，變得不自信，不敢創新。近視，肥胖，身體協調性差，並且容易出現暴躁，焦慮，抑鬱，極端等心理問題。
兒童發展心理學表明：孩子的發育，來自於觸覺，聽覺，視覺，嗅覺和味覺。這些感官綜合發動，全天候無死角接受外界刺激，才有孩子的不斷生長發育。
只有在現實生活中摸爬滾打的孩子，才會在碰撞中把握分寸，在跌扑時控制力度，在受困時探索路徑，才能煥發出無窮的智慧和力量。
回溯人類發展史，在貧瘠簡陋的條件下，人們生生不息，發明創造不斷刷新，名家大師群星閃爍。很重要的一點，就是他們有足夠的機會，投身大自然懷抱，汲取天地精華。地靈方能人傑，大自然才是人類真正的母親。
如何在現代文明圍剿下，保持對大自然的敬畏膜拜，重建孩子與大自然的親密連接呢？
轉變觀念
孫瑞雪老師在她的《捕捉兒童敏感期》裡面寫到：「沙子和水是大自然賜予孩子最好的禮物，任何一種玩具都無法與之相媲美」。
不願帶孩子到外面去，除了嫌累怕麻煩顧忌危險之外，主要是有一種「臟」的意念作怪。這才是大錯特錯。科學家指出，在幼年期，如果過於保護，沒有很多機會接觸大自然里的寄生蟲，病毒和細菌，長大後得過敏哮喘和免疫系統疾病的幾率會高很多。
限制孩子電子產品的使用
我們常常會看到這樣的場景：公共場合或者家長忙於做事，為了安撫哭鬧不止的孩子，隨手地給孩子一個平板電腦或者手機，孩子像含到安撫奶嘴一樣，立刻安靜下來。然而，推出平板電腦的喬布斯卻盡量不讓自己的孩子接觸ipad,因為他比任何人都知道電子產品對孩子的負面影響有多麼致命。帶孩子到大自然和人間煙火中去熏陶，才是控制孩子沉迷電子產品的最佳途徑。
帶孩子到大自然中浸淫磨鍊。
當王詩齡在兵馬俑參觀，甜馨在日本遊玩，奧莉在海邊度假的時候，樂嘉卻帶著四歲女兒在酷暑的烈日下，在甘肅張掖徒步穿越沙漠，4天76公里。樂嘉在微博中寫到：「孩子，我想告訴你，為什麼做事情一定要堅持到底？！」除了學知識，長見識，到艱苦環境中錘鍊意志，也是帶孩子投身大自然的應有之義。
充分利用周邊環境和設施
我們沒有名人那麼豪闊，那也沒關係。公園小區的樹林綠地，窗邊，樓角的花圃，家裡的魚缸，自養的寵物，都是孩子與大自然親密連接的媒介。撿幾片落葉製成畫，將日出晚霞寫進文章，觀察小動物寫出觀察日記，親自做綠豆發芽實驗……大自然和日常生活里有取之不盡用之不竭的樂趣和資源。
當孩子沉迷電子產品喚不醒，當家長為孩子的肥胖或豆芽體型，懶惰，沒耐心的毛病發愁，請走出家門，帶孩子與大自然親密接觸。
你和孩子付出的是汗水，收穫的是快樂和成長。
作者：教育達人，頭條號簽約作者
本頭條號擁有30餘位教育學、心理學、社會學、傳播學背景的專家學者，將與活動號（微信公眾號：親子溝通如何說）一起，致力於推動有品質的親子溝通，「你問我答」功能已經開啟。歡迎關注！
