上大學有什麼用？不上又不會死！
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一位大專畢業的表姐，最近經常跟我抱怨上司不給她加薪水。為此，她決定在工作之餘，重新回到學校去考取本科證。
回想兩年前跟她的聊天，她說，「現在大學生一抓一大把，有什麼了不起的！辦公室里，大學生還不是跟我拿一樣的工資，現在沒上大學照樣小資。」
但正因為滿地的大學畢業生，才更應該擠進大學的門檻。
趕在同一起跑線上，大學已經成為標配了，不讀不會死，但是絕對會低人一等，你的道路絕對會辛苦百倍。
韓寒在微博發文稱：退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學習！
接著兩天後又發表了一篇文章《我所理解的教育》，他談到，學校和高考，是基本最公平和最有效率的，你要是普通家庭，更應該感謝與遵循。
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英國BBC曾做過一部紀錄片《人生七年》，他們花了49年跟蹤一群不同階層的孩子，最後卻揭露了一個殘忍的現實：窮人的孩子絕大部分是窮人，富人的孩子絕大部分仍然是富人。
有人唏噓：優良的社會資源早已按照既定格局被瓜分殆盡。
富人階級的孩子的成就往往被認為是與生俱來的，他們背後的努力卻被視而不見。
當別的孩子在玩遊戲的時候，他們在看《金融報》《觀察家》；當別人在為考試發奮讀書的時候，他們同樣在深夜苦讀。權力越大表示責任越大，他們需要比常人更拚命才配得上身上負載的權勢。
而底層的孩子，則是很早就輟學，為了生存苦苦掙扎。唯一的例外是Nick，他通過自身的努力考上牛津物理系，最終成為教授，擺脫了階級囚籠。
富人的孩子依舊是富人，Nick從農民變為教授，他們的共同點是沒有停止學習。在紀錄片的末尾，年過半百的Paul回顧自己的一生感慨：人身上只有一樣東西拿不走，那就是學過的知識。
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還記得那家被批評為「高考工廠」的毛坦廠中學，當有媒體向白岩松問及對其看法的時候，他說，毛坦廠中學有相當大的比例是打工家庭的孩子。
上萬人守著這大客車，送孩子出發去高考。在這樣的一個人浪當中，寄託的是一個又一個非常普通甚至卑微家庭的夢想，還把夢想放在高考上，這是好事兒，別破壞它。
每個家庭的高考夢背後是承載著怎樣沉重的希冀，我們無論如何都做不出任何嘲諷的事情。
當我們譏諷那些只會讀書的是獃子，當我們批判應試教育如何地扼殺個性，當我們妄想廢除高考的時候，我們並不知道生活在每個人身上展現的無限可能性。
生活對每個人從來就不是公平的，是階層限制了我們的想像力。身處優越嘲笑他人，是不會明白貧窮所帶來的絕望。
前幾天在微博看到一個視頻，春節臨近，記者在車站採訪一位返鄉的大叔。大叔在採訪時說了一段很令人心酸的話：養一個孩子，娶親、上學、蓋房子，差不多要一百萬，你不去幫他奮鬥，哪來那麼多錢。
生活的困頓讓人寸步難行，這種困頓不是一個人單憑苦幹就可以解決的，甚至困頓會像魔咒一樣世代生效，父母正是了解了現實的殘忍才要奮鬥，而底下評論有網友指責這是巨嬰式的教育思維。
能阻斷這種惡性循環的也只有知識。除了讀書，真的沒有其他路可以走了！
知識改變命運，這句話永遠都不會過時。但還是有人得意洋洋地說，韓寒，我學你退學了。
很多時候，我們知道怎麼做才是好的，但是我們就是不去做。看到韓寒成功，東施效顰，只是成功是不可複製的，韓寒只有一個。
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有一次，一位大四的學姐在飯桌上感慨：「感覺讀了四年的大學什麼都學不到，上大學也沒什麼用嘛，拿一張紙就能去混飯吃。」
那我們的大學應該怎樣過呢？
有位已經畢業的學長，說了一段很令人印象深刻的話：
我上大學是來學知識的；而別人上大學是來玩的，就好像是來旅遊拍照留念的，寫上「到此一游」，他們根本不知道大學應該怎麼過。學長回顧他的大學生涯，充實而枯燥；讀大量經典的書籍，跟老師辯論，掌握讀書方法，學會獨立思考。
電影《無問西東》裡面，泰戈爾在清華大學演講：「我竭我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，千萬不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的誘惑。」
當時正面臨選學科問題的吳嶺瀾，因為別人的誤導「最好的學生都念實科」，而選擇了自己並不喜歡的理科。
但在聽了泰戈爾的演講將後，他終於明白了何為「對自己的真實」。而大學不正是在於不放棄對於生命的思索，對自己的真實嗎？
有人說：沒有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命、委屈、掙扎、奮鬥，沒什麼可抱怨的。
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作者：一休
排版：麋鹿
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