「米脂傷害案」的痛思

最新 05-04

2018年4月27日下午六點，陝西省榆林市米脂縣三中下午放學時期，一男子手持尖刀，見人就戳，致19人受重傷，其中九人死亡。歹徒已被警察控制，但十幾個孩子的鮮血染紅了校外的馬路，九個孩子花朵般的生命，永遠定格在了那一天！

「米脂的婆姨，綏德的漢」，米脂，出美女的地方，那一天，不止「米脂的婆姨」們心碎了，全國人的心，都疼了。十幾個孩子啊，活生生的生命，鮮活的孩子，大清早去上學，中午卻陳屍街頭，這是什麼橫禍？我想，不止「米脂的婆姨」們，但凡有娃的「全國的婆姨」們，都會心痛到窒息。

在這心痛和淚眼迷濛中，我不由得思考起這幾個問題來。

一、「勇者憤怒，抽刃向更強者，怯者憤怒，卻抽刃向更弱者」。魯迅先生的話語，總是直擊國民劣根性，一語中的。無疑，這次，先生振聾發聵的話語，不幸又擊中了兇犯的劣根，這是一個徹頭徹尾的怯懦者！冤有頭，債有主，不能或不敢報復當年欺凌他的人，卻把魔爪伸向了無辜而年幼的學弟學妹。「恨出者恨返，禍往者禍來」。這個人短短一生積累了多少「恨」才做出如此傷天害理的事？我們是不是應該審視一下產生這「渣人」的「渣土壤」？每個人都是雪崩中的一片雪花！每一片雪花都說雪崩與自己無關。那麼，雪崩到底是怎麼發生的？

二、行兇者是米脂三中十年前畢業的學生，因在校時受到校園欺凌而懷恨在心，並且似乎隱忍了很久，終於爆發釀成慘案。在遍地呼喊「今天，我以母校為榮，明天，母校以我為豪」的壯語中，為何這個學生卻有如此深重沉久的邪念，「昨日，我以母校恐懼，今日，母校以我羞恥。」在校就讀期間，他遭受了什麼？學校和老師知道嗎？如何處理的？處理結果公正嗎？撫慰填平過他受傷的心靈嗎？這些，都是我們學校教育應該思考的問題。尤其是對當今很多隻要學習好，就「一俊遮百丑」，唯分數馬首是瞻的學校，更是當頭棒喝，我們的教育真的需要反思了！我們要重新認真思考葉聖陶先生早就提出的教育觀點：教育，首先是為你自己，為你自己的人生更美好！讓我們重溫一下無數教育家所提倡的教育目的吧：教育不是用來炫耀分數和排名的，教育是用來改變生命的！當我們都把改變生命當作重點去做，相信，教育才會真的讓人更美好！愛出者愛返，福往者福來，我們對學生給出的「愛和福」已經變味了，也太少了！

三、下午放學時，人群密集，擁堵雜亂，一個狂暴歹徒手持利刃，（注意，不是持槍），接連行刺，一個又一個學生倒下，恍惚間覺得像是看到了當年一個小鬼子，趕著一村人，一大群人，驅往屠宰場……

街道兩旁商鋪林立，民居密集，隨手可找到打落歹徒手中刀子的東西啊，但，沒有一個人，挺身而出，見義勇為。如果說，當年十幾個過路人沒有對被碾軋的小女孩伸出援手，讓國人心痛不堪，最後一個拾荒阿婆抱起了小女孩，也救起了國人心中最後一點「扶危濟困」之心，那麼，米脂慘案中，卻無一人英勇救學生，沒有一個「勇為者」出現！難道，這個社會真的病了，而且還病得不輕，我們，終於到了沒有一個勇士出現的時候了！

也許「不是我的孩子，管那麼多幹嘛？」，「萬一受傷了，被戳死了，誰管咱家孩子老人啊？」這些思想和曾經「見義勇為」者流血又流淚的悲哀事實，讓人們面對危險時不得不顧慮重重，以致在這次事件中，出現了集體失聲和隱身，任由歹徒揮舞匕首，刺向柔弱的學生。這讓我想起了猶太人紀念碑上刻著教士馬丁．尼莫拉的話:起初他們追殺共產主義者，我沒有說話，因為我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我沒有說話，因為我不是猶太人；後來他們追殺工會成員，我沒有說話，因為我不是工會成員；此後，他們追殺天主教徒，我沒有說話，因為我是新教教徒；最後，他們奔我而來，卻再也沒有人站起來為我說話了。