關於「進取」的心理學解釋，為什麼有些人能不斷成長和成功？

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我對「進取」這個詞有著一種莫名的好感，這些年，我經常拿它來評價我碰到的人或公司，比如在如何提升銷售招聘面試的效率和有效性中，我講為何要選擇「進取型」的候選人。

題圖：Saint Basil"s Cathedral by instagram.com/kobektas/

我甚至理所當然地認為每一個有生命的個體，都應該「活著」，有進取的狀態，生機勃勃，力爭有所作為。這段時間在莫斯科，去看了聖瓦西里大教堂，用作題圖也挺切合「進取」的主題。

在Carlo S.Dweck的書《終身學習 - 重新定義成功的思維模式》（Mindset: The New Psychology of Success）中，我得到了關於「進取」的心理學解釋——成長型思維模式（Growth Mindset），相信不斷學習和成長的力量。

我認為這才是「刻意練習」的核心演算法，擁有這種思維模式，將給你的健康、工作和關係帶來積極的影響，幫助你發展能力、取得成就。

在作者的實驗中（Changing Mindsets - Blackwell Trzesnewski, & Dweck , 2007），僅僅讓一組學生看了一篇文章《You Can Grow Your Intelligence - New Research Shows the Brain Can be Developed like a Muscle》，就引起了數學成績的顯著差異，見下圖。

與成長型思維模式相對的是固定型思維模式（Fixed Mindset），它們之間的根本區別在於如何看待才能是否可以得到發展。

固定型思維模式：才能是一成不變的。

成長型思維模式：基本能力是可以通過你的努力來培養的。即使人們在先天的才能和資質、興趣或者性情方面有著各種各樣的不同，每個人都可以通過努力和個人經歷來改變和成長。即使是事情發展不順利時，也能擁有想要提升自己並堅持不懈的激情。

兩種思維模式對自身評價，對成功、失敗和努力的看法不同。

對自身的評價：固定思維模式者，對自己能力的評估非好即壞，而成長型思維模式者，相信能力可被培養，以學習為目的，心態開放，所以能夠準確評估自己的能力和不足，

對成功的看法：固定思維模式者，認為成功就是確立自己的優越感，目的就是這麼單純並簡單，他們無法掌控自己的能力和動力。成長型思維者認為成功來源於盡自己最大努力做事，來源於學習和自我提高，他們掌控著自己走向成功和維持成功的過程。

對失敗的看法：固定型思維認為挫折會給自己貼上標籤。成長型思維者認為挫折可以給人動力，挫折可以告訴我們很多，它是一記警鐘。Dalio在《原則》一書中提到的生活原則和工作原則，可以說都是對挫折和痛苦的思考和總結。

對努力的看法：固定型思維模式會限制人的成就。它讓人們的頭腦中充滿了干擾信息，讓人們不屑於努力，毀掉學習策略，也會讓其他人變成審判者而非我們的同伴。成長型思維者有明確的關注點、全身心的努力，無窮無盡的策略。不僅僅尋求挑戰，他們還會在挑戰中成長。

這兩種不同的思維方式，在不同的領域都有體現，在領導力中的不同，被解僱的自負的福特汽車總裁李·艾柯卡，與傾聽和協作的通用電氣傑克·韋爾奇的對比，就是很好的案例。

思維模式vs領導力

固定型思維式領導者，強烈的自我意識導致他們需要展示和證明自己的優勢，會利用下屬來證明這一點，而不是去促進下屬的發展，而且為了證明自己的優越，他們最終還犧牲了公司利益。

成長型思維模式領導者，他們相信人的潛能和發展潛力——無論是看待自己還是他人。在他們眼裡，公司不是突出自己優越性的工具，而是可以促進成長的發動機——可以促進他們自己、員工及整個公司的成長。

成長型思維這麼好，如何培養呢？下面四步便是通往成長型思維的旅程。

接受。每一個個體都是複雜的，對固定思維模式，首先得承認它、面對它、接受它。（這一點跟所有心理學的認知療法都一樣的套路）

觀察。發現最近一次是什麼激發了你的固定思維模式，導致你做出了什麼決定。

命名。給你的固定思維模式人格取個名字，區別於自己的全名，用它警醒自己。

教育。教育自己的固定型思維模式人格，走出舒適區，嘗試不擅長的事情。告訴它，你將怎樣計劃從挫折中鍛煉和成長。

成為什麼樣，更多的是自己的一種選擇。你選擇接受或學習哪一種思維模式呢？

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