不同時期的腦癱患兒康復訓練方法不同

通常小兒腦癱患者會有一些比較典型的癥狀表現。分清楚了這些小兒腦癱的癥狀表現，可便於早發現，及時治療，這樣治療的可能性會增大。

新生兒期：患兒表現出對周圍一切都沒有興趣，反應性很差，動作明顯減少，經常出現嗆奶。如果請醫生檢查，還會發現覓食反射、握持反射、擁抱反射等一些先天性反射減弱，或根本不出現。

嬰兒期：孩子出現智力運動發育落後等表現，如大腿外展困難、膝部屈曲不易伸直、豎立抱起時雙腿伸直內收、兩腿交叉呈剪刀狀、上肢肘腕關節屈曲及手經常握拳而拇指內收。主動運動少，5個月後仍不能主動伸手抓取自己喜歡的東西，或總用一隻手去抓取。出現異常反射，即一些原始反射延遲消失，而正常保護性反射減弱或不出現，還可能出現一些病理反射。

幼兒期：如有異常很容易被發現。患兒肢體運動障礙，不會走路或走路姿勢異常，如腳尖著地、剪刀步態、跛行、不能下蹲等，手的運動不靈活，不能用手取物或者總用一隻手去拿東西;出現智力落後、語言發育落後或語言障礙，或有視力異常、聽力減退等。出現認知和行為異常，表現為興奮多動或孤獨脆弱等。有的腦癱患兒出現手足徐動、共濟失調、肌張力低下及強直、震顫等。

腦癱是一種主要表現為不自主運動、肌張力異常的中樞神經系統疾病，腦癱的發病人群主要是出生一個月左右的嬰兒，當腦癱發作之後，患者就會出現很多異常表現，不僅如此，腦癱這種疾病的危害也非常大，作為家長來說，應該配合治療做好腦癱的康復訓練，不過腦癱兒康復的訓練方法是什麼呢?下面為大家詳細介紹。

腦癱兒康復的訓練方法主要有以下幾種：

一、手足徐動型：在無支撐坐下，手足徐動型患兒的上肢及下肢會有不自主的運動，身體可能向後倒，無法用雙手支撐自己或向前伸手抓握東西。治療方法是將患兒雙腿併攏後屈曲，然後用雙手握住患兒的雙肩，做肩關節內旋動作，帶動肩胛骨向外，使雙手放到身前以便於玩耍。

二、坐位的訓練：正常兒9～10個月就已經出現較充分的分離性運動，能夠採取各種各樣的坐姿，已充分獲得坐位的平衡能力，腦癱患兒這時期大部分處於低緊張狀態，雙下肢大幅度屈曲、髖關節外展、骨盆前傾等，進行訓練時除了屈伸肌的統合性訓練和頭、頸、軀幹的控制能力訓練以外，還應進行其他訓練。

三、痙攣型：為了緩解痙攣，使患兒背部充分伸展，治療師可將自己的雙手從患兒腋下穿過，用雙臂頂住患兒雙肩，阻止肩胛骨內收，同時用雙手將患兒大腿外旋分開，再用雙手分別按壓患兒的雙膝，是下肢伸直。

四、坐位時軀幹調整能力：治療師讓患兒取坐位，從後側握住患兒兩側骨盆，使患兒重心向各方向移動，調整患兒骨盆、腰椎向各方向傾斜和彎曲，同時使患兒的腹肌得到充分收縮。為了誘發出軸性的旋轉動作，可握住患兒骨盆進行各方向的迴旋線動作。

腦癱是一種危害嚴重的疾病，做好它的康復訓練是非常有必要的一件事情，以上康復訓練可以有效幫助孩子減輕腦癱危害，因此家長有必要對此進行了解才好。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！